Организационная структура управления МБДОУ «Детский сад № 38»

Министерство Образования Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Псковский государственный университет»

Факультет образовательных технологий и дизайна

Кафедра педагогики и социальной работы

 

 

 

Итоговая творческая работа

По предмету: «Организация, управление и администрирование в социальной работе»

На тему: «Организационная структура управления МБДОУ «Детский сад № 38»

 г. Пскова»

 

 

Исполнитель:

студентка 4 курса

факультета образовательных

 технологий и дизайна

отделения «Социальная работа»

заочной формы обучения

Зырянова Юлия Игоревна

Научный руководитель: к.п.н., доцент

Кафедры педагогики и социальной работы

Буренина Светлана Юрьевна

 

 

 

 

 

 

 

Псков 2014

Общая характеристика МБДОУ «Детский сад № 38»

 

Полное наименование: 
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение 
«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно – речевого развития воспитанников № 38 «Умка»

Сокращенное наименование: 
МБДОУ «Детский сад № 38»

ДОУ открыто в 1977 году.

Тип - дошкольное образовательное учреждение

Вид - детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением          

 деятельности

Статус - дошкольное образовательное учреждение, детский сад с приоритетным              

 осуществлением познавательно  – речевого развития воспитанников.

Лицензия -  на право осуществления образовательной деятельности от 19 января                

2010 года, срок действия до 19 января   2015 года

Местонахождение – улица Инженерная, дом 70, проезд автобусом №11,22,25,30 до остановки «Архив»

Режим работы – с 07.00 до 19.00 кроме выходных и праздничных дней.

Контактная информация:   

 телефон: 53-76-20   

 e-mail: ds38ymka@maikl.ru    

адрес сайта: www.ymkapskov.ru

Структура и количество групп – в ДОУ функционирует 10 дошкольных групп, из них:

-        4 группы младшего дошкольного возраста от 3 до 4 лет,

-        2 группы среднего дошкольного возраста от 4 до 5 лет,

-        2группы старшего дошкольного возраста от 5 до 6 лет,

-        2 группы подготовительные к школе от 6 до 7 лет.

Предельная наполняемость – 220 детей, фактическая – 240 детей.

Прием детей  в ДОУ ведется  на основании  направлений Управления образования, медицинских карт и свидетельств о рождении детей. 

Для организации работы с «домашними детьми» организована группа кратковременного пребывания модель «Б» для детей с 2-х лет.

 

 

 

 

 

                                        

 

 

Кадровый потенциал

Штатная численность, на  данный момент  составляет 54 ед.

А именно:

Главный бухгалтер -1 ед.

Бухгалтер – 1 ед.

Психолог – 1  ед.

Воспитатели - 20 ед.

Младшие воспитатели – 15 ед.

Дворник – 1 ед.

Заведующая – 1 ед.

Заместитель заведующего  по УВР – 1 ед.

Заместитель заведующего по АХЧ – 1 ед.

Старшая медицинская сестра – 1 ед.

Музыкальный руководитель – 1 ед.

Инструктор по физической культуре – 1 ед.

Кастелянша – 2 ед.

Повара – 4 ед.

Сторож – 2 ед.

Рабочий персонал по ХЧ – 1 ед.

 

Образовательный ценз педагогов:

Высшее образование имеют- 10 человек(50%);

Среднее специальное - 10 человек  (50%). 

 

Квалификация педагогических кадров:

Высшая категория – 5 человек (25 %) ,

Первая категория – 6 человек (30 %),

Вторая категория – 1 человек (15% ),

Не имеют категории – 8 человек (40%). 

 

Распределение педагогического персонала по стажу: 

До 3-х лет – 30 %

С 3-х до 5лет – 15 %

С 5  до 10  лет- 0 %

Свыше 10 лет- 55 % 

 

Распределение педагогического персонала по возрасту:

Моложе 25 лет – 2 человека

25-29 лет –1 человек

30-49 лет – 12 человек

55-60 – 5 человек

 

 

 

 

 

Административно- управленческий персонал и служащие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Структура управления

 

      Управление ДОУ осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положение о дошкольном образовательном учреждении и Уставом на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

Управление ДОУ строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления Учреждением.

Порядок выборов органов самоуправления ДОУ и их компетенции определяется Уставом Учреждения.

Непосредственное управление детским садом осуществляет заведующий,  Молчанова Ирина Владимировна.

 

 

           Формами самоуправления, обеспечивающими  государственно-общественный характер  управления Учреждением, являются: Совет ДОУ ( высший орган ДОУ), Общее собрание трудового коллектива, Педагогический совет, Попечительский совет.

В ДОУ разработана стратегия и тактика функционирования и развития ДОУ: имеется программа развития ДОУ на 2010-2015г.г., годовой план ДОУ, воспитатели и специалисты работу с детьми строят на основе перспективного и комплексно-тематического  планирования.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                     

 

 

 

Задачи учреждения

 

• Целостное развитие ребенка как личности;
• Развитие познавательно-речевой деятельности;
• Формирование навыков учебной деятельности, развитие познавательных интересов детей; 
• Развитие у детей способности к анализу, самоконтролю и самооценке.
• Формирование бережного, уважительного отношения к старшим и ровесникам.
• Воспитание любви к различным видам искусства, развитие художественного вкуса. 
• Совершенствование трудовых умений и навыков, развитие трудолюбия.  
• Формирование у детей готовности к самостоятельной ориентировке и активной деятельности в реальном мире.
• Создание условий для безболезненной адаптации ребенка к новым социальным условиям;
• Сохранение и укрепление здоровья детей( в детском саду не должен сокращаться период натурального детства)
• Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;
• обеспечение познавательно- речевого, социально- личностного, художественно- эстетического, физического развития детей;
• воспитание у детей любви к окружающей природе, Родине, семье; чувства гражданственности;  уважение к правам и свободам человека;
• осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии дошкольников;
• взаимодействие с семьями для обеспечения полноценного развития детей;
• оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития дошкольников.

 

 

 

 

                        

 

 

 

 

Образовательная программа

 

          Приоритетным направлением деятельности ДОУ является познавательно – речевое развитие воспитанников.

Содержание работы по познавательно – речевому развитию воспитанников  ориентировано на повышение  смысловой точности речи, совершенствование грамматического строя;

Развитие умения детей высказываться об известных им жанрах связно и образно, употреблять разнообразные синтаксические конструкции как средства выразительности речи дошкольника, уместно и точно употреблять образные слова и выражения в сочинениях, употреблять разнообразные языковые средства при построении связных высказываний;

Развитие интереса к произведениям искусства, народного творчества;

Развитие умения составлять рассказ или сказку на тему,  выражать свои впечатления ярко и образно.

Коллектив детского сада  ведёт инновационную деятельность:

На базе ДОУ реализуются совместные  проекты  педагогов с детьми: «Краеведение», «Театрализованная деятельность» 

 

        Экспериментальная площадка по апробации программе «Диалог».

Программно-методический комплекс «Диалог» разработан в полном соответствии с Федеральными государственными требованиями (ФГТ) и учитывает нормы Федерального закона № 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года.

В нем реализована новая стратегия дошкольного воспитания, приоритетами которой являются игровая деятельность и развитие физических, личностных и интеллектуальных качеств ребенка.  

Новейшие психолого-методические и психологические технологии обеспечивают возможность мягкого перехода от традиционного занятия к игровым формам совместной деятельности во всех сегментах дошкольного образования: физическом, социально-личностном, познавательном и художественно-эстетическом.

Комплекс создан известнейшими российскими специалистами в области дошкольного воспитания и образования. Руководитель проекта – Ольга Леонидовна Соболева, талантливый методист, педагог, психолог, автор учебных пособий для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

 

 
             Коллектив ДОУ уделяет особое внимание физическому развитию и укреплению здоровья детей, которое  реализуется посредством регулярной организации жизни детей в группах, правильного чередования различных видов деятельности, бережного отношения к потребностям и желаниям ребенка, создание эмоционально благополучного климата для  психического развития детей.

Медицинское обслуживание в ДОУ осуществляет старшая медицинская сестра, Колышева Ирина Викторовна, специалист первой квалификационной категории. В целях профилактики простудных заболеваний и укрепления иммунной системы проводятся закаливающие мероприятия. При этом соблюдаются все правила закаливания: индивидуальность, систематичность, постепенность. Помимо закаливающих мероприятий в ДОУ проводятся профилактические прививки, диагностические пробы, забор материалов для лабораторных исследований. В ДОУ имеется базовый ассортимент лекарственных препаратов.

             С целью сохранения и укрепления здоровья детей в ДОУ осуществляется систематический медико-педагогический контроль за состоянием психофизического здоровья детей. Воспитатели и специалисты обогащают представления детей о здоровье и способах его укрепления на специально организованных  занятиях и в совместной деятельности, проводят  закаливающие мероприятия, соблюдают режим двигательной активности детей.  

Инструктор физкультуры, Петрова Светлана Владимировна проводит оздоровительные и коррекционные мероприятия с детьми ДОУ, используя для этого новые  технологии. Введена платная дополнительная услуга по ЛФК.

Педагог-психолог Гореликова Татьяна Викторовна проводит коррекционную

работу по подготовке детей к школе на основе диагностических исследований.

·                    С целью сохранения психофизического здоровья детей расписание непосредственно образовательной деятельности составлено с учетом санитарно-гигиенических требований.

·                     В каждой группе составлен и реализуется план оздоровительной работы с детьми в соответствии с условиями и возрастными особенностями воспитанников.

·                     Педагоги  используют  разнообразные формы физкультурно-оздоровительной работы:

·                    непосредственно образовательная деятельность по физическому развитию;

·                    утренняя гимнастика;

·                    физкультминутки;

·                    подвижные игры и физические упражнения в группе и на прогулке;

·                    индивидуальная работа с детьми по освоению основных видов движений;

·                    бодрящая гимнастика после дневного сна;

·                     дыхательная гимнастика;

·                    самомассаж;

·                    закаливающие мероприятия;

·                    Дни здоровья;

·                    самостоятельная двигательная деятельность.

В летний оздоровительный период организован утренний прием и утренняя   гимнастика на прогулке.

Для  обеспечения безопасности жизнедеятельности воспитанников, инженером по охране труда своевременно проводятся инструктажи с работниками по охране труда и технике безопасности на рабочем месте и по соблюдению требований пожарной безопасности. 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание

 

 

1. Общая характеристика МБДОУ «Детский сад № 38»
2. Кадровый потенциал
3. Административно- управленческий персонал и служащие
4. Структура управления
5. Задачи учреждения
6. Образовательная программа
7. Приложения