Одиночество пожилых людей как социальная проблема

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Октября 2015 в 21:41, реферат

Краткое описание

Цель: Изучение одиночества как одной из социальных проблем людей пожилого возраста, анализ предлагаемых социальных услуг и выработка предложений по улучшению социальной работы с ними.
Задачи:
1. Изучение и анализ социально-психологической литературы освещающей основные возрастные потребности и специфические проблемы людей пожилого возраста.
2. Изучение особенностей социальной ситуации одиночества в которой проживает пожилой человек.
3. Анализ опыта практической социальной работы с пожилыми бенефициариями.
4. Изучить основные направления, формы и методы социальной работы с одинокими людьми пожилого возраста и предложить программу интервенции стимулирующую их сотрудничества с близкими.
5. Проверить в практической работе с эффективность предложенной программы.

Содержание

Введение
Глава 1.Общая характеристика одиночества пожилых людей.
1.1 Одиночество как социальная проблема.
1.2 Особенности пожилого возраста.
1.3 Одиночество людей пожилого возраста.
1.3.1 Изучение проблемы общения как одного из факторов одиночества людей пожилого возраста.
1.4 Влияние одиночества на общее развитие пожилых людей.
1.5 Анализ одиночества как психическое состояние человека.
1.6 Социальная работа и социальная политика в отношении одиноких пожилых.
Глава 2. Решение проблемы одиночества пожилых людей.
2.1 Организация и методы исследования.
2.2 Обработка и анализ результатов социологического исследования.
2.3 Выводы и рекомендации по разрешению проблемы одиночества пожилых людей.
Список литературы

Прикрепленные файлы: 1 файл

Франку Анна готовая дипломная.docx

— 263.24 Кб (Скачать документ)

Профессиональная. Направлена на восстановление производственных навыков или подготовку (обучение) новой профессии.

Игровая терапия – это комплекс реабилитационных игровых методик. Нередко игротерапия рассматривается как средство для раскрепощения патологических психических состояний человека. Являясь уникальным средством комплексной реабилитации, эта технология может выполнять функции социализации, развития, воспитания, адаптации, релаксации, рекреации и др. При этом травмирующие жизненные обстоятельства переживаются в условном, ослабленном виде. Игротерапия помогает опробовать типы поведения, выделив наиболее подходящие для конкретной личности в определенной жизненной ситуации. Именно ролевое поведение отражает психологическое состояние и функциональные тенденции человека. К видам направленной игротерапии относятся: познавательные и развивающие игры, настольные и компьютерные игры, конкурсы, турниры, соревнования, подвижные игры. Любая игра может быть адаптирована к возможностям пожилых путем корректировки соответствующего игрового элемента (облегчение условий игры, сокращение численности частников, времени проведения и т.д.). Участие человека в игре формирует и закрепляет у него устойчивую установку на рациональное, содержательное, целенаправленное использование сво6одного времени. Для многих людей игра – любимый вид деятельности и общения. Целесообразность использования игры в работе с пожилыми обусловлена тем, что этот вид деятельности и общения является наиболее приемлемым для любого возраста, где человек может свободно выражать себя, освободиться от напряжения и разочарования повседневной жизнью, опробовать себя в конкретной социальной роли, установить общение, овладеть социальными навыками и т.д.

Гарденотерапия – это особое направление психосоциальной, профессиональной реабилитации при помощи приобщения к работе с растениями. Практика показывает, что пожилые люди с удовольствием выращивают растения и ухаживают за ними. Особое эмоциональное настроение, связанное с выполнением необходимой работы, психически успокаивает. Этот вид деятельности имеет ярко выраженную психотерапевтическую направленность, что позволяет использовать его при коррекции поведенческих и эмоциональных расстройств, в восстановительном периоде после перенесенных заболеваний, для улучшения психоэмоционального состояния людей с патологией тех или иных органов и систем. Гарденотерапию можно применять совместно с элементами других технологий социокультурной деятельности – музыко-, изо-, библиотерапией, фото, дизайн, оригами.

Арт-терапия (концерты, занятия музыкой, сценическое искусство, танцы, рисование, и др.) не только повышает эмоциональный заряд пожилого человека, но и способствует укреплению социальных контактов. Арт-терапия может проводиться в социальных центрах, центрах психического здоровья или стационарах дневного пребывания, интернатах и других социальных учреждениях. Работа с родственниками пожилых людей может быть организована в консультативной форме. Важно объяснить родственникам пожилых людей, что социальная поддержка позволяет пожилым чувствовать себя компетентными. Необходима передача позитивных чувств пожилым, при которой они чувствуют, что о них заботятся, их ценят, уважают.

     Также изучение поставленных в исследовании проблем, выводы к которым подвели результаты анкетирования, дают основания сформулировать следующие рекомендации:

  • Активнее внедрять эффективные социальные технологии (мобильная социальная помощь гражданам, проживающим в отдалённых деревнях, выездные социальные дни);
  • Создание мини-клубов на дому, с целью расширения круга общения клиентов;
  • Привлечение волонтеров в работе с пожилыми людьми ;
  • Улучшение качества обслуживания населения через создание участковых социальных служб на территориях муниципальных образований;
  • Создание альбома жизнеописания клиентов (запись впечатлений от прожитой жизни, наиболее ярких воспоминаний, описание событий, происходящих в настоящее время);
  • Содействие дистанционному обучению социальных работников села.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы.

 

  1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания.-СПб.: Питер, 2001.-288с.- (Серия "Мастера психологии").
  2. Ануфриев А.Ф.// Психологические методики изучения личности: Практикум/ Под ред. проф. А.Ф. Ануфриева., Барабанщикова Т.А., РыжковаА.Н. - М.: Ось-89.2008.-304 с.
  3. Анцыферова Л.И. Развитие личности и проблемы геронтопсихологии.-М.: Изд-во "Институт психологии РАН", издание 2-е, исп. и доп.,2006.-512с. (Достижения в психологии).
  4. Альперович В.Д. Социальная геронтология. Серия "Учебники и учебные пособия"- Ростов н./Д. Феникс, 1997 – 576с.
  5. Бахур В.Т. Это неповторимое "Я". М., Знание, 1996.-192с.
  6. Бердяев Н.В.Я, одиночество и общество//Философия свободного духа.-М.: Республика.1994.-480с.(Мыслители XX века)
  7. Валь Х.В. Психологическая геронтология в Германии: недавние находки и социальное применение // Психология зрелости и старения. [Текст] Ежеквартальный научно-практический журнал. /Учредитель РОО " Центр Геронтолог", Е.В.Сатарова.-2005,ISSN 0236-4999 2005,№2 (30) лето.- стр. 39-57,-455 экз.

8.      Дементьева Н. Ф., Устинова Э. В. Роль и место социальных работников в обслуживании инвалидов и пожилых людей. – Тюмень, 1995.

9.      Душков Б.А.Психология  типов личности. - Екатеринбург: Деловая  книга. М.: Академический проект,1999.-504с.

  1. Ермолаева М.В. Значение жизненного опыта в старости//Психология зрелости и старения. Ежеквартальный научно-практический журнал/ учредитель РОО "Центр геронтолог", Е.В.Сатарова.-2007, ISSN 0236-4999.2007,№2(38) лето,-580 экз., стр.58-81
  2. Кон И.С. Открытие и "Я". М., Политиздат,1978 г.367 с. (Над чем работают, о чем спорят философы)
  3. Крайг Г. Психология развития // Крайг. Г., Бокум Д.- 9-е изд.- СПб.: Питер, 2006.- 940.:ил.
  4. Краснова О.В. Социальная психология старения // Краснова О.В, ЛидерсА.Г,Учебное пособие для студ.высш. учеб.заведений.- М.: Издательский центр "Академия", 2002,-288с.
  5. Кропоткин П. Взаимная помощь как фактор эволюции. Т. 7. – СПб, 1997.
  6. Лабиринты одиночества. Пер. с анг./Сост, общ. ред. и предисл. Н.Е.Покровского.- М.: Прогресс, 1989.-624с.
  7. Настольная книга специалиста: Социальная работа с пожилыми людьми. /Отв. Ред. Е.И.Холостова/ - М.: Институт социальной работы, 1995.
  8. Пожилой человек: проблемы возраста и аспекты социальной защиты. Ульяновск, 1995.
  9. ..Проблемы отчужденности и одиночества (по материалам системы статистической обработки звонков, поступивших на ТЭПП). – Кемерово, 1995.
  10. Психологический словарь / авт. сост. В.Н.Копорултна, М.Н. Смирнова, Н.О. Гордеева, Л.М. Балабаева; Под общей ред. Ю.Л. Неймера.- Ростов н/Д: Феникс, 2003, 660с.
  11. Покровский Н.Г. Лабиринты одиночества. М., 1998.
  12. Современный психологический словарь/ под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко.-СПб.:ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК,2006.-490,[6] c.-(Научный бестселлер).
  13. Социальная работа с пожилыми. – Институт социальной работы. – М, 1995. – 334 с.
  14. Теория социальной работы / Под ред. Л. Г. Гусляковой, Е. И. Холостовой. М., 1997.
  15. Тора К. Биксон, Летиция Энн Пепло, Карен С. Рук. Жаклин Д. Гудчайс. Жизнь старого и одинокого человека. - М.,1989.
  16. Учебное пособие по психологии старости. Для факультетов: психологических, медицинских, социальной работы.- Самара.: Издательский Дом БАХРАХ – М., 2004.,736с.
  17. Холостова Е. И. Социальная работа с пожилыми людьми: Учебное пособие. – 2 – изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2003. – 296 с.
  18. Шахматов Н.Ф. Психическое старение: счастливое и болезненное.,М.: Медицина,1996.
  19. Шаповаленко И.В. Возрастная психология. (Психология развития и возрастная психология) – М.: Гардарики, 2004.- 349с.
  20. Швалб Ю.М., Данчева О.В. Одиночество: Соц.- психол. проблема. - К.: Изд-во "Украiна", 1991.-270 с. : ил .- Библиогр.: с. 265-268

 

  1. Пожилые люди: социальная политика и развитие социальных услуг/ Сост. Н.С.Дегаева, Г.В.Сабитова.-М.: ГосНИИ семьи и воспитания,2003.- Вып.4. – 192с. тираж 1000экз. Информационно-методическое издание ISBN 5-900072-28-9.

 

  1. Конституция Республики Молдова.

 

  1. Всеобщая Декларация прав человека.

 

  1. http://odinokie.net/starost.php

 

 

 

 

 

 


Информация о работе Одиночество пожилых людей как социальная проблема