Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Октября 2015 в 21:41, реферат
Цель: Изучение одиночества как одной из социальных проблем людей пожилого возраста, анализ предлагаемых социальных услуг и выработка предложений по улучшению социальной работы с ними.
Задачи:
1. Изучение и анализ социально-психологической литературы освещающей основные возрастные потребности и специфические проблемы людей пожилого возраста.
2. Изучение особенностей социальной ситуации одиночества в которой проживает пожилой человек.
3. Анализ опыта практической социальной работы с пожилыми бенефициариями.
4. Изучить основные направления, формы и методы социальной работы с одинокими людьми пожилого возраста и предложить программу интервенции стимулирующую их сотрудничества с близкими.
5. Проверить в практической работе с эффективность предложенной программы.
Введение
Глава 1.Общая характеристика одиночества пожилых людей.
1.1 Одиночество как социальная проблема.
1.2 Особенности пожилого возраста.
1.3 Одиночество людей пожилого возраста.
1.3.1 Изучение проблемы общения как одного из факторов одиночества людей пожилого возраста.
1.4 Влияние одиночества на общее развитие пожилых людей.
1.5 Анализ одиночества как психическое состояние человека.
1.6 Социальная работа и социальная политика в отношении одиноких пожилых.
Глава 2. Решение проблемы одиночества пожилых людей.
2.1 Организация и методы исследования.
2.2 Обработка и анализ результатов социологического исследования.
2.3 Выводы и рекомендации по разрешению проблемы одиночества пожилых людей.
Список литературы
Профессиональная. Направлена на восстановление производственных навыков или подготовку (обучение) новой профессии.
Игровая терапия – это комплекс реабилитационных игровых методик. Нередко игротерапия рассматривается как средство для раскрепощения патологических психических состояний человека. Являясь уникальным средством комплексной реабилитации, эта технология может выполнять функции социализации, развития, воспитания, адаптации, релаксации, рекреации и др. При этом травмирующие жизненные обстоятельства переживаются в условном, ослабленном виде. Игротерапия помогает опробовать типы поведения, выделив наиболее подходящие для конкретной личности в определенной жизненной ситуации. Именно ролевое поведение отражает психологическое состояние и функциональные тенденции человека. К видам направленной игротерапии относятся: познавательные и развивающие игры, настольные и компьютерные игры, конкурсы, турниры, соревнования, подвижные игры. Любая игра может быть адаптирована к возможностям пожилых путем корректировки соответствующего игрового элемента (облегчение условий игры, сокращение численности частников, времени проведения и т.д.). Участие человека в игре формирует и закрепляет у него устойчивую установку на рациональное, содержательное, целенаправленное использование сво6одного времени. Для многих людей игра – любимый вид деятельности и общения. Целесообразность использования игры в работе с пожилыми обусловлена тем, что этот вид деятельности и общения является наиболее приемлемым для любого возраста, где человек может свободно выражать себя, освободиться от напряжения и разочарования повседневной жизнью, опробовать себя в конкретной социальной роли, установить общение, овладеть социальными навыками и т.д.
Гарденотерапия – это особое направление психосоциальной, профессиональной реабилитации при помощи приобщения к работе с растениями. Практика показывает, что пожилые люди с удовольствием выращивают растения и ухаживают за ними. Особое эмоциональное настроение, связанное с выполнением необходимой работы, психически успокаивает. Этот вид деятельности имеет ярко выраженную психотерапевтическую направленность, что позволяет использовать его при коррекции поведенческих и эмоциональных расстройств, в восстановительном периоде после перенесенных заболеваний, для улучшения психоэмоционального состояния людей с патологией тех или иных органов и систем. Гарденотерапию можно применять совместно с элементами других технологий социокультурной деятельности – музыко-, изо-, библиотерапией, фото, дизайн, оригами.
Арт-терапия (концерты, занятия музыкой, сценическое искусство, танцы, рисование, и др.) не только повышает эмоциональный заряд пожилого человека, но и способствует укреплению социальных контактов. Арт-терапия может проводиться в социальных центрах, центрах психического здоровья или стационарах дневного пребывания, интернатах и других социальных учреждениях. Работа с родственниками пожилых людей может быть организована в консультативной форме. Важно объяснить родственникам пожилых людей, что социальная поддержка позволяет пожилым чувствовать себя компетентными. Необходима передача позитивных чувств пожилым, при которой они чувствуют, что о них заботятся, их ценят, уважают.
Также изучение поставленных в исследовании проблем, выводы к которым подвели результаты анкетирования, дают основания сформулировать следующие рекомендации:
Список литературы.
8. Дементьева Н. Ф., Устинова Э. В. Роль и место социальных работников в обслуживании инвалидов и пожилых людей. – Тюмень, 1995.
9. Душков Б.А.Психология
типов личности. - Екатеринбург: Деловая
книга. М.: Академический проект,1999.-
Информация о работе Одиночество пожилых людей как социальная проблема