Молодежь как социально-демографическая группа

В своей работе я не буду заострять  внимание на данной проблеме. Ей можно  посвятить отдельную работу. Но здесь  я только хочу привести немного статистики, ужасающей, но реальной.

По оценкам экспертов Национального антикоррупционного федерального комитета, к концу 2001 года в России будет зарегистрировано более 5 млн. человек, употребляющих наркотики. К 2005 году при существующих темпах распространения наркомании прямо или косвенно вред будет нанесен 38 млн. человек. Кстати, более 80 % среди этой статистики занимает доля молодежи. Это очень страшные цифры.¹⁴

2.10.Молодежь и социальное неравенство

Совершенно очевидно, что проблема бедной и богатой  молодежи появилась не сейчас. Она существовала давно, но не приобретала столь выраженного очертания, которое имеет место на стыке тысячелетий. Каждая из этих групп (назовем их «бедная» молодежь и «богатая» молодежь), кроме ряда трудностей, возникающих внутри самой группы, вступает в конфликт между собой, выставляя положение, в которой она оказалась, более худшим и достойным сожаления.

В условиях социально-экономического кризиса современной России в исключительно сложной ситуации оказались многие юноши и девушки.

Процесс ускоренного  социального расслоения охватывает российское общество неравномерно. Верхние слои (до 8% населения) все резче отдаляются от массовых слоев, концентрируя в своих руках экономическую и политическую власть.¹⁵

По такой  же схеме происходит усиление различий жизненных позиций молодежи, наследующей определенный социальный статус.

Определенное  поведение, диктуемое занимаемым социальным положением, статус родителей и сложившийся круг друзей и знакомых порождает различные точки зрения молодых людей разного социального положения на те или иные вопросы. Разные ценности, совершенно противоположные идеалы и стремления — вот то, что отличает «бедную» и «богатую» молодежь.

Факт быстрорастущего  расслоения в молодежной сфере неоспорим. Он выведен не из суммы исследований, а в каждом из них. Объективные данные по социально-экономическому расслоению в молодежной среде получить сложнее, чем в отношении взрослого населения: кроме обычных трудностей, связанных с неясностью социальной статистики, неопределенностью истинной картины доходов в силу широчайшей практики нефиксированных подработок, здесь возникает проблема самостоятельности молодого человека. Становится проблемой, что брать за основу расчетов — собственные доходы или доходы родительской семьи, с которой у молодых людей сохраняются длительные связи материального характера даже при раздельном проживании? Столь же неопределенна в молодежной среде фиксация данного показателя по субъективным оценкам самоотнесенности к «богатым», «бедным» и т.п.: молодой человек часто не в полном объеме представляет себе реальные доходы и расходы родительской семьи.

Особую сложность  составляет усугубление социальных различий по территориям. Молодежные проблемы по-разному проявляются в столице, областном центре, малом городе и на селе, в разных регионах России.

Подрастающее  поколение, студенчество (как наиболее яркая его часть) уже четко сформировало свое мнение в области основных принципов организации хозяйственной жизни.

Студенческие  экзамены открывают путь в университет или другое высшее учебное заведение, а начало обучения для большинства молодых людей знаменуется долгожданным побегом из дома, даже если университет или другое учебное заведение расположен в том же городе, где живут их родители. И даже если у родителей нет проблем с жилплощадью и пр.

Многие выезжают в общежитие, кто-то снимает квартиру, а некоторые, объединившись в небольшую компанию, снимают большую квартиру. Но каждый непременно желает иметь отдельную комнату. Это же правило распространяется и на общежитие, где комнаты одноместные. Есть и счастливчики, которым родители покупают квартиры. Например, в Ростове снять жилье за умеренную плату не так-то просто. Сейчас осталось совсем мало студентов, способных прожить на свою стипендию. Остальные вынуждены искать работу или просить деньги на жизнь у родителей.

Практически каждый второй студент (в эту категорию попадают именно «бедные» студенты) ищет себе работу. Сделать это нелегко, так как желающих достаточно много, и молодые люди берутся за любую работу, например, за уборку помещений. Можно найти работу продавца в круглосуточном киоске или обслуживать клиентов на бензоколонке.

Круг предлагаемых работ не так уж и велик. Но оказавшись в положении самостоятельного и независимого человека, студент начинает привыкать ко взрослой жизни. И у молодежи, недостаточно обеспеченной, процесс происходит намного быстрее, чем у молодых людей, имеющих возможность брать деньги у родителей и не думать о завтрашнем дне.

«Бедная» молодежь через  какое-то время может заработать себе на жизнь. Естественно, это не такие уж и большие суммы, но минимумом можно себя обеспечить. Но некоторые все же жалуются. Это связано с тем, что жизнь постоянно усложняется, и наши потребности растут. Все становится и привлекательнее, и дороже — одежда, мебель, бытовая техника и т.д. Многие молодые люди имеют диктофоны, магнитофоны, компьютеры и красивую одежду. У других молодых людей ситуация сложнее.¹⁶

Отсутствие  связи между уровнем образования  и размером доходов молодежи уже давно и четко усвоилось. Высшее образование дает более широкий выбор видов деятельности, развивает способность приспосабливаться к жизни. Однако тут же возникает другая проблема — невостребованность достаточно высокого трудового потенциала современного молодого поколения. Каждый третий безработный — молодой человек в возрасте до 30 лет. Несмотря на некоторую стабилизацию молодежной безработицы в последние два года, она остается значимым фактором социального исключения большой группы молодых людей. Если в экономически более развитых обществах проблема труда наиболее остро встает для низкоквалифицированных рабочих, то в России с нею сталкиваются образованные, дипломированные специалисты.

Как неизбежное следствие этих процессов, происходит духовная и профессионально-квалификационная деградация части молодежи как субъекта труда, выраженная в депрофессионализации, а также изменение, извращение отчужденной функции в формах девиации. Ее ярким примером служит криминальный бизнес.

Налицо явный  конфликт между интересами молодежи и реальными возможностями социальной мобильности. Относительно 1990 г. удельный вес тех, кто отличался высоким уровнем профессионального статуса, сократился в конце 1994 г. более чем в полтора раза. Во столько же раз выросла доля низкостатусных групп молодежи.¹⁷

Как известно, снижение статуса в одной из сфер часто провоцирует нисходящую мобильность  в других сферах. Поэтому нет уверенности, что рост непривилегированных слоев не приведет к укреплению андеркласса как постоянного источника социальной нестабильности.

Молодые люди, которым «повезло», образуют пусть  небольшую, но по-настоящему процветающую группу. Это, как правило, те, кто унаследовал положение элиты, плавно перешедшей в разряд нового руководства, банкиров и бизнесменов. Они составляют около 70% «новых русских». Основной же части молодежи уготованы второстепенные роли и неквалифицированная работа в инфраструктуре бизнеса. Не желая работать на государственных предприятиях и не сумев занять высокое положение, большинство из них вынуждено пойти по пути криминальной деятельности..¹⁸

Образование должно быть всеобщим и бесплатным — так считает  каждый второй молодой студент. На вопрос: «Согласны ли Вы с мнением, что  молодежь лучше приспособилась к условиям российской действительности, чем представители старших поколений?» были получены в 1.997 г. следующие ответы: скорее да — 76,1%, скорее нет — 9,2%, затрудняюсь ответить — 14,7%. Оценивают свое материальное положение как бедственное — 10,8%, с трудом сводят концы с концами — 31,5%, доход обеспечивает нормальную жизнь — 52,9%. Сказали: я вполне самостоятельный человек — всего 4,8%¹⁹.

Сегодня образование  стало фактором укрепления социального неравенства. Дети «власть имущих» и богатых имеют возможность попасть в узкую группу, которая в будущем получит доступ к рычагам власти в экономике и политике.

В анкету был также  включен вопрос: «Современная жизнь трудна и жестока. А потому, как Вы относитесь к возможной перспективе работы в криминальных группировках?» Ответили: это для меня приемлемо — 66,5%, если жизнь прижмет, то можно этим заняться — 21,7%, сегодня это вполне нормальный способ заработать деньги — 10,4%.

И все же молодое  поколение не может жить без света «в конце туннеля», без надежды даже в условиях глубокого кризиса общества и социально-экономической нестабильности. Поэтому успешность выхода из кризиса во многом зависит от инновационных способностей России, от умения так сформировать политический и экономический потенциал общества, чтобы новое поколение не чувствовало превосходства или, наоборот, низости друг перед другом.

Глава III. Молодежь и становление новой России.

Высокая скорость политических, экономических и социальных изменений  в  90-е  годы  оказали (и оказывают) влияние на положение и развитие российской молодежи.  Сегодня, очевидно, что в молодежной среде преобладают процессы дифференциации. Причем дифференцирующие факторы проявляются более зримо,  чем интегрирующие.  Это связано прежде  всего с тем,  что в условиях радикального преобразования российского общества происходят глубокие изменения его  социальной стратификации, одной  из  особенностей которой является социальная поляризация, основанная на имущественном расслоении.

В социальной  структуре  появились новые группы:  предпринимателей, банкиров,  мелких торговцев и "челноков", новых русских и новых бедных.  Возникли  новые тенденции в среде рабочих и крестьян, связанные с отношениями к той или иной форме собственности.  Между слоями рабочего класса,  крестьянства углубляются различия в доходах, экономических и политических интересах.

К каждой страте, социальной группе в большей или меньшей  степени принадлежит молодежь. Именно поэтому фундаментальными критериями социальной  дифференциации  юношества выступают социальное происхождение и собственное социальное положение молодых людей. Обладая социальными  признаками  разных общностей,  они различаются по материальным возможностям,  ценностным ориентациям, образу и стилю жизни. Анализ показывает,  что важнейшей характеристикой современной российской молодежи является возросшее расслоение по  социально-экономическим показателям.

Внутренняя дифференциация молодежи  обуславливается  не  только социальными параметрами.  Исследователи  кроме стратификационного, выделяют такие типы дифференциации,  как возрастной и  субкультурный. Среди  молодежи  возникает  необходимость  изучение специфики групповых отношений,  особенности формирования потребностей и  целей, роли  и  места различных слоев юношества в становлении нового общества. Знание специфики - одно из важных условий разработки научного подхода к решению молодежных проблем, проведению социальной и молодежной политики.

Вместе с тем был  и остается не менее актуальным ценностный подход к изучению всего многообразия общих связей  и  закономерностей молодого поколения,  как органического субъекта развития общества. Именно такой подход отличает ряд крупных работ вышедших в 90-е годы. В  них  молодежь рассматривается как социально-демократическая группа с   характерными   для   нее   социальными,    возрастными, психологическими свойствами   и социальными ценностями,  которые обуславливают уровнем социально-экономического, культурного развития, особенностями   социализации  в  российском  обществе.  Такой взгляд способствует более глубокому осмыслению молодежных проблем, дифференцированному подходу  молодежи как внутренне неоднородной и вместе с тем  специфически  особой  общественной  группе.  Однако, справедливо отмечают уральские исследователи Вишневский Ю.Р., Шапко В.Т., усиливающаяся дифференциация молодежи актуализирует проблему выявления интегрирующих факторов, признаков и целостности.

Среди факторов социологического определения "молодежь" исследователи  устойчиво выделяют:

• возростные границы и социально-психологические особенности.
• специфику социального статуса, социально-культурное поведение.
• процесс социализации как единство социальной адаптации  молодежи в индивидуализации.

Общий вывод  исследователей НИЦ при ИМ,  сделанный в 1993 году, остается в силе: "Каждое последующее  поколение российской молодежи по основным показателям социального положения и развития хуже предыдущего". Это выражается прежде всего в тенденции сокращения  количества молодых  людей,  что ведет к старению общества и следовательно, снижению роли молодежи как социального ресурса в целом.

С 1987-1996 гг. в стране родилось шесть миллионов детей меньше, чем за предыдущие десять лет. Количество молодежи в возрасте до 16 лет уменьшилось  на три миллиона человек.

Демографическая ситуация   осложняется   новым   в   российской действительности - ростом убийств и самоубийств, в том числе среди молодежи.

Причина - возникновение  сложных личных и жизненных ситуаций.

Имеются тенденции  ухудшения  состояния здоровья детей и подростков. Растущее поколение менее здоровое физически  и психически, чем  предыдущее.  В среднем по России лишь 10%  выпускников школ могут считать себя абсолютно здоровыми,  45-50%  из них имеют серьезные морфофункциональные отклонения.

Также наблюдаются тенденции  расширения процесса десоциализации, маргинализации молодежи.  Увеличивается количество молодых людей, ведущих асоциальный,  аморальный образ жизни. В силу различных причин и в разной степени к ним относятся: инвалиды, алкоголики, бродяги, "профессиональные нищие",  лица отбывающие заключение в исправительно-трудовых учреждениях,  которые стремятся быть социально полезными гражданами,  но в силу общественных условий не могут ими стать. Происходит люмпенизация и криминализация молодежи.

Также видны тенденции  снижения возможностей участия молодежи в экономическом развитии, тенденции падения социальной ценности труда, престижа ряда важных для общества профессий.

Социологические исследования последних лет констатируют,  что в трудовой мотивации приоритет  отдается не содержательному труду,  а труду, направленному на получение  материальной  выгоды.  "Большая зарплата" - этот мотив оказался решающим при выборе места работы.

Конечно, все, что сказано  подтверждают цифры, и цифры, не вселяющие  оптимизм. Но все же надо верить в  лучшее, тем более, что оптимистические прогнозы по отношению к молодежи основаны не на беспочвенных высказываниях оптимистов, а на других цифрах, эти цифры не столь велики, но на их основе можно сказать, что у современной молодежи в России есть будущее. Ведь именно сейчас мы видим насколько самостоятельными становятся подростки, как быстро они приспосабливаются к меняющимся условиям. Много стало молодых людей, желающих учиться.