Модели поведения молодых людей и девушек в рекреационной сфере

Анкета – размноженный на компьютере документ, содержащий 15-20 вопросов, адресованных выбранному множеству респондентов. Именно к анкетам применим аппарат статистики. Кроме того, опрашиваемый должен самостоятельно заполнить анкету по правилам, изложенным в инструкции к ней. Важно заметить, что все вопросы в анкете нужно сформулировать точно, чтобы не допустить двусмысленности, иначе будет довольно сложно свести все данные.

2. Место, время проведения исследования и название инструментария.

Мы решили провести исследование на территории России, точнее большинство  респондентов – студенты РГТЭУ, также  школьники Москвы и Подмосковья, студенты и выпускники крупнейших ВУЗов  России.

Время проведения социологического исследования – ноябрь-декабрь 2009 года.

Опрос будет проводиться  с помощью самого распространенного вида инструментария – анкеты.

2. Характеристика инструментария.

Всего в анкете 15 вопросов. В том числе:

1.  По форме: а) Открытые –  после текста вопроса оставлено место, чтобы респондент сам сформулировал своё мнение. 2, 10, 11, 12 вопросы являются открытыми.

б) Закрытые – после  текста вопроса формулируются варианты ответов. 1, 6, 8, 9, 13 вопросы являются закрытыми.

в) Полуоткрытые (или полузакрытые) – в перечне ответов есть графа «другое». 3, 4, 5, 7, 14, 15 – полуоткрытые (полузакрытые) вопросы.

2. По оформлению – все вопросы линейные.

3. Кодирование ответов – сплошная нумерация

2. Объем, тип, единица наблюдения и география выборочной совокупности.

Объем выборки – 50.

Тип выборки – стихийная.

Единица наблюдения – респондент.

География – несколько городов России.

2. Метод обработки эмпирических данных.

Данные, полученные в результате исследования, были обработаны вручную, без помощи компьютера.

2. Практическая значимость исследования.

Данное социологическое  исследование имеет большое практическое значение. Полученные результаты еще  раз подтверждают тот факт, что  нормы и ценности молодежи нашего времени отличаются от тех, что были 5-10 лет назад. Но не существует неразрешимых задач, необходимо лишь пытаться решать все проблемы при их появлении. Считаем, что практическая значимость исследования очевидна, исследование подтолкнет общество задуматься над столь важной проблемой, как смена ролей мужчины и женщины, искоренение романтики и ухаживаний, появление огромного количества альфонсов и пр.

2. Приложение.

Анкета социологического исследования на тему «Модели поведения молодых людей и девушек в рекреационной сфере» находится в приложении, в конце программы социологического исследования.

2. План проведения исследования.

27-29 ноября – выбор  темы социологического исследования, просмотр публикаций по данной теме.

1-3 декабря – написание  программы социологического исследования.

3-4 декабря – составление  анкеты, распечатка раздаточного материала.

4-6 декабря – опрос  респондентов.

6-16 декабря – подсчет заполненных анкет, сведение данных, корректировка программы социологического исследования, статистика ответов.

17-21 декабря – подведение итогов, формулировка выводов.

22 декабря – оформление социологического исследования.

9. Список использованной литературы.
1. Шаленко В.Н. Программа социологического исследования. – М., 1987.
2. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. – М, 1987.
3. Харчева В. Основы социологии: Учебник для студентов средних специальных учебных заведений. – М.: Издательство «Логос»; Высшая школа, 1999. – 302 с.
4. Кравченко А.И. Социология: Учебник для вузов. – М.: Академический проект, 2008. – 512 с. – (Gaudeamus)
5. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Методы социологического исследования: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2009, 767 с.
6. Кравченко А.И. Социология: Учебник для вузов. – 11 издание – М.: Академический Проект, 2008. – 507 с.
7. Кравченко А.И. Социология: Учебник. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. – 536с.

 

3. Аналитический раздел.

Анализируя полученные эмпирические данные, приходим к выводу, что 68% опрошенных респондентов, считает, что оплата счета девушкой – это неприемлемо. Только 5% опрошенных думает, что это правильно. Чуть меньше трети опрошенных (27%) относятся к этому как к чему-то обыденному, как к порядку вещей.

Гипотеза о том, что большинство девушек считает ненормальным тот факт, что девушка платит за молодого человека, в результате исследования подтвердилась. 64% опрошенных не одобряет поведение альфонсов и считает неприемлемым платить за молодого человека.

Наше предположение о том, что молодые люди не против того, чтобы девушка заплатила за совместное проведение досуга, не подтвердилось. Но хочется заметить, что наблюдая за респондентами в ходе анкетирования, было замечено некоторое волнение и смущение. Считаем, что, несмотря на данные, полученные в результате обработки первичных данных, наша гипотеза верна и требуется повторить данное исследование. Желательно, чтобы повторное исследование по данной теме проводили молодые люди, так как от пола социолога зависит степень правдивости и точности ответов на вопросы, касающиеся отношений между мужчиной и женщиной. В этом есть доля психологии: девушки более открыты с девушками, молодые люди с парнями. Такие мысли возникают не на пустом месте, просто в жизни, в последнее время, все чаще сталкиваешься с такой ситуацией. Возможно, более достоверные данные были бы получены, если бы исследование проводили молодые люди, а не девушки.

Гипотеза о том, что  на мнения молодых людей обоего пола по данному вопросу не будет влиять вероисповедание, не подтвердилась. Данные после подсчета статистики следующие: 60% верующих  и 53% неверующих считает, что девушка не должна платить за молодого человека; 35% верующих и 42% неверующих считают это абсолютно нормальным явлением. Судя по полученным цифрам, гипотеза не нашла своего подтверждения, однако, если учесть погрешность (из-за небольшого количества респондентов), то можно считать предположение подтвержденным. Мы настаиваем на данной гипотезе, так как в настоящее время религиозность стала чрезвычайно поверхностным  понятием. На каждом углу молодые, и не только, люди «кричат» о принадлежности к той или иной религии, но на деле, сложно отличить верующего человека от неверующего.

Гипотеза о том, что на мнение о возможности оплаты совместного досуга влияет уровень образованности молодых людей и девушек не подтвердилась, следовательно, подтвердилась альтернативная гипотеза. Большинство респондентов относятся к проблеме, поставленной в вопросе, отрицательно не зависимо от уровня образования: среднее - 67%, неполное высшее - 64%, высшее - 75%. Хочется заметить, что большинство девушек с неполным средним образованием (студентки) считает нормой оплату счета за совместное времяпрепровождение. Этого можно было ожидать, так как они понимают насколько сложно студенту постоянно обеспечивать все прихоти девушки. Из диаграммы, можно заметить, что большинство выпускников ВУЗов (75%!) считают неправильным то, что девушка платит. И это радует, так как можно предположить, что ситуация не совсем запущена. Также можно сделать вывод, что альфонс – это очередное модное понятие студентов, раньше модно было быть «стилягами» (80-е годы), но, как мы можем заметить, это прошло. Остается ждать, что понятие «альфонс» вскоре тоже войдет в историю как прошлое и останется только в воспоминаниях людей нашего возраста и в ранее изданных статьях глянцевых журналов.

Гипотеза о том, что  на взгляды молодёжи по затронутой теме оказывает влияние такой  фактор, как наличие или отсутствие одного из родителей нельзя назвать подтвержденной, так как мнения респондентов из полных (63%) и неполных (71%) семей практически одинаковы.

Гипотеза о том, что большинство девушек, в случае  оплаты совместного проведения досуга, прекращает всяческое общение с молодым человеком, который настоял на этом или просто позволил, подтвердилась. По итогам исследования стало ясно, что большинство (61%) опрошенных девушек, не пойдет на второе свидание и прервет всяческое общение с таким молодым человеком.  Однако 7% респондентов женского пола сомневаются в ответе и считают, что все зависит от обстоятельств. Остальные 32% считают нормальным оплату счета девушкой и без проблем согласятся на повторную встречу.

По окончании социологического исследования, хочется обратить внимание молодежи на столь важный аспект жизни общества, как нормы морали. Мужчинам не стоит забывать про «джентельменство» и о том, что девушкам просто необходимо внимание сильного пола, они нуждаются в заботе. Девушкам же  хочется пожелать оставаться девушками и не пытаться «прыгнуть выше головы», даже если вы чувствуете превосходство, поумерьте пыл, позвольте мужчине поухаживать за вами.

По нашему мнению, выход  из сложившейся ситуации есть, просто нужно вернуть всех на свои социальные роли: мужчина – добытчик и глава семьи, женщина – «хранительница домашнего очага». В то же время мы не предлагаем вернуться к каменному веку, напротив, оставаясь в настоящем не потерять и восстановить те нормы морали, что были утеряны со временем.

 

 

 

 

Приложение

Мы, студентки второго  курса ФРГБиУ, проводим опрос на тему « Модели поведения молодых  людей и девушек в рекреационной  сфере».  Просим Вас ответить на вопросы  анкеты. Итоги анкетирования будут использоваться только в учебных целях.

1) Пол

а) Мужской

б) Женский

2) Возраст ____

3) Вероисповедание

а) христианство

б) ислам

в) буддизм

г) другое _______________________________________________

4) Образование

а) высшее

б) неполное высшее ( __ курс)

в) среднее

г) другое ________________________________________________

5) Семейное положение

а) полная семья

б) неполная семья –  только отец

в) неполная семья –  только мать

г) другое __________________________________________________

6)Каков средний доход на одного члена в вашей семье?

а) Менее 4000

б) От 4000 до 10000

в) Больше 10000

7) По роду деятельности  Вы:

а) учащийся

б) рабочий

в) другое _____________________________________________

8) Волнует ли Вас  материальное положение Вашего  молодого человека/девушки?

а) да

б) нет

9) Есть ли у вас  молодой человек/девушка?

а) да

б) нет

10) Как часто Вы вместе  ходите куда-либо?

_______________________________________________________

11) Кто обычно оплачивает  счет?

________________________________________________________

12) Как вы относитесь  к тому, что девушка платит  за молодого человека на 1-3 свиданиях? (ответ обоснуйте).

________________________________________________________

________________________________________________________

13) (Для молодых людей) Приходилось ли вам когда-нибудь просить девушку заплатить за вас?

а) да

б) нет

14) (Для молодых людей)  Что послужило причиной такой  просьбы?

а) не было денег

б) это нормально, почему бы и нет

в) другое _______________________________________________

15) (Для девушек) Молодой  человек попросил Вас заплатить  за него. Как вы отреагируете?

а) заплачу, ведь это нормально

б) заплачу, но в дальнейшем больше с ним не встречусь

в) другое _________________________________________________

Спасибо за внимание.

¹ Кравченко А.И. Социология: Учебник. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004., стр.458

² Шаленко В.Н. Программа социологического исследования. – М., 1987. стр. 213

³ Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. – М., 1987. стр. 365

⁴ Харчева В. Основы социологии: Учебник для студентов средних специальных учебных заведений. – М.: Издательство «Логос»; «Высшая школа, 1999. – 302 с.

⁵ Добреньков В.И., Кравченко А.И. Методы социологического исследования: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2009,стр. 85

⁶ Кравченко А.И. Социология: Учебник для вузов. – 11 издание – М.: Академический Проект, 2008. – стр.73

⁷ Кравченко А.И. Социология: Учебник. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. – 426с.