Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Апреля 2014 в 12:24, реферат
Личность, группа, коллектив, общество - явления, которые взаимосвязаны логикой развития человечества. Поэтому личность человека нельзя рассматривать вне того социального контекста, органической подсистемой которого она является. Между тем социальная среда состоит из различных элементов, играющих неодинаковую роль во всей общественной системе, оказывающих на человека весьма различное по силе и по характеру влияние. В обществе существуют и малые, и большие социальные группы.
Первичная социализация — это «та первая социализация, которой индивид подвергается в детстве и благодаря которой он становится членом общества» 9
Вторичная социализация. Это сфера социальных отношений, охватывает вторую половину жизни, когда повзрослевший он сталкивается с формальными организациями и учреждениями, называемыми институтами вторичной социализации: государством, СМИ, армией, судом, церковью, трудовым коллективом и т.д. Именно в сознательном возрасте они влияют на человека особенно сильно.
Вторичная социализация — это «каждый последующий процесс, позволяющий уже социализированному индивиду входить в новые сектора объективного мира его общества»10
Когда заканчивается первичная социализация и начинается вторичная? А.И. Кравченко предлагает следующее правило «обретение политической (паспорт, право голосовать), экономической (устройство на работу), и социальной (создание собственной семьи) самостоятельности означает качественную границу между двумя этапами социализации»11.
В данном реферате рассмотрены основные характеристики малых групп. Возникновение малой группы обусловлено общественно-экономическими причинами. С одной стороны, общество и его экономика создают для себя те «ячейки», в которых формируются начальные ценности – экономические и социальные – и на которых потом строятся они сами в целом. С другой стороны, каждый человек, находясь и живя в обществе, стремится примкнуть к каким-то группам (в силу их социальной защищённости, престижности профессиональной деятельности, которой они занимаются) для самоутверждения.
Одним из наиболее эффективных способов исследования эмоционально-непосредственных отношений внутри малой группы является социометрия. Она представляет собой своеобразный способ количественной оценки межличностных отношений в группе. Социометрический тест предназначен для диагностики эмоциональных связей, т.е. взаимных симпатий и антипатий между членами группы. Назначение социометрической процедуры может быть трояким: (а) измерение степени сплоченности - разобщенности в группе; (б) выявление "социометрических позиций", т.е. соотносительного авторитета членов группы по признакам симпатии - антипатии, где на крайних полюсах оказывается "лидер" группы и "отвергнутый"; (в) обнаружение внутригрупповых подсистем - сплоченных образований, во главе которых могут быть свои неформальные лидеры. С помощью этого способа можно установить популярность - непопулярность отдельных членов группы, изучить типологию социального поведения людей в условиях коллективной деятельности, вскрыть неформальную структуру группы, выявить степень социально-психологической совместимости ее членов и т.п.
Так же мы выяснили, что социализация - начинающийся в младенчестве
и заканчивающийся в глубокой старости
процесс усвоения социальных ролей и культурных
норм. Невозможно обучиться социальной
роли по книжкам или методам деловой игры,
хотя усовершенствовать себя в ней таким
образом можно. Таким образом, социализация
является одним из основных социальных
механизмов, обеспечивающих сохранение,
воспроизводство и развитие любого общества.
1 Социальная психология: история, теория, эмпирические исследования / Под ред. Е.С.Кузьмина, В.Е.Семенова. Ленинград, 1979. С. 113.
2 Буева Л.П. Социальная среда и сознание личности. - М.: Мысль, 1968. С. 145.
3 Дэвид Майерс Социальная психология. СПб. 2002.
4 Лебон Г., Тард Г. Психология толп. Институт психологии РАН, 1998.
5 Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция социального поведения. М., 1978.
6 Десев Любен. Психология малых групп. Социальные иллюзии и проблемы. М. 1979.
7 Краткий психологический словарь. Ростов-на-Дону.1998.
8 Волков Ю.Г. Социология: Элементарный курс: Учеб. пособие. - М. 2005.— 253 с.
9 П. Бергер, Т. Лукман. Социальное конструирование реальности. М. 1995. С. 213
10 там же
11 А.И. Кравченко. Социология: Общий курс: Учебное пособие для вузов. М. 2002. С.228