Личность и общество

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Декабря 2013 в 00:16, реферат

Краткое описание

Американский социолог Ф. Зимбардо провел так называемый «тюремный эксперимент».Он отобрал несколько студентов-добровольцев и ночью вывез их за город в специальную оборудованное здание, имитирующее тюрьму. Очевидно, неожиданное перемещение ему нужно было для чистоты эксперимента: вхождение в роли «тюремщиков» и «заключенных» должно было быть таким, чтобы участники эксперимента максимально отрешились от их прежних ролей.»Тюремщики» изучили инструкции.

Прикрепленные файлы: 1 файл

Личность и общество.docx

— 151.66 Кб (Скачать документ)

Американский исследователь  И. Гофман предложил понятие «ролевая дистанция». Это понятие отражает различия между ожиданиями в отношении  социальных ролей, исполнением роли и привязанностью индивида к своей  роли. Нет двух людей, играющих одинаково  одну роль — не все солдаты храбры, не все студенты старательно учатся, не все родители любят своих детей  и т.д. Гофман ввел в научный оборот понятийную пару: честный и циничный актер. Первый означает человека, который  не осознает, что играет роль, и идентифицирует себя с ролью, циничный же актер ясно понимает, что он играет роль, и не идентичен ей.

Ролевую дистанцию  нельзя путать с уклонением от ролевых  обязанностей или с недееспособностью  человека. Она является самостоятельным  способом поведения в определенной другими людьми ситуации или с  учетом требований конкретных обстоятельств.

Резюмируя вклад  ролевой теории в социологию личности, можно отметить, что общество способствует становлению личности индивида, формирует  идентичность, поддерживает и трансформирует ее. Способность личности к трансформации  зависит к тому же от некоторых  генетически заложенных черт.

Современная жизнь  разнообразна, люди вращаются в разных кругах, где действуют специальные  правила. Личность должна быть способна к постоянным социальным перевоплощениям, играть множество ролей, чтобы сохранять  соответствие ситуации и тем нормативным  требованиям, которые предъявляются  к человеку как участнику социальной жизни.

Вывод.

Личность и общество взаимно обусловливают друг друга. Между структурой социального мира и структурой личности всегда происходит процесс взаимного приспособления. Со стороны личности — это социализация, со стороны общества — конституирование системы регулятивов, норм и принципов, с которыми личности согласовывают свое индивидуальное поведение.

Взаимоотношения личности с обществом — это основа всех сторон ее жизнедеятельности. В обществе человек рождается, растет, развивается, действует, становится той или иной личностью. Какой именно личностью  он станет — это опять-таки во многом зависит от условий его жизни  в данном обществе, а также от активности самого человека, направленной прежде всего на развитие и реализацию его социально значимых способностей.

Основополагающая  жизненная проблема личности — адаптироваться в социальных условиях своего существования, утвердиться в них через соответствующие  формы социальной деятельности и  таким образом удовлетворять  свои потребности и реализовать  свои интересы.

Основной способ самореализации личности в обществе — это труд, другие проявления ее социальной активности. Реализуя свои интересы, необходимо считаться с  интересами других людей и общества. Это фундаментальное правило  жизни человека в обществе должно находить отражение в психологических  и идеологических установках его  деятельности, в системе его ценностных ориентации. Только в этом случае возможна нормальная созидательная (а не разрушительная) жизнь общества и составляющих его  личностей.

Никакая личность развиваться  и творить вне общества не может, что ее самореализация напрямую зависит  от социальных условий ее жизни, определяется ее социальным положением, экономическими и другими возможностями. Ее социальные права и свободы также определяются обществом и реализуются в  нем, защищаются государством.

Не будет счастлив добропорядочный человек, если его  окружают несчастные люди, если деградирует  общество, в котором он живет. Значит нужно делать все для оздоровления общества и его возрождения, для  достижения благополучия всех людей. Решающую роль в возрождении общества должно играть государство. Но в этом его  должна поддерживать каждая дееспособная личность, /в данном случае речь идет не только об эффективном решении  внутренних проблем общества и его  граждан, но и об их защите от внешних  посягательств.

Отсюда следует, что побудительными силами деятельности каждой личности должны стать чувства  и сознание патриотизма, любовь к  своему Отечеству, ответственное отношение  ко всему что в нем происходит. Такие психологические и идеологические установки вполне определенно ориентируют  на то, чтобы во всей своей социально  значимой деятельности каждая личность сочетала свои интересы с интересами общества и государства, в котором  живет сама, ее семья и ее народ.

 

 

Список  литературы

Голенкова З.Т., Акулич М.М., Кузнецов В.Н. Общая социология: Учебное пособие/ Под. ред. проф. З.Т. Голенковой. – М.: Гардарики, 2005. – 474с.

Социология: Учебник  для вузов/ Под. ред. проф. В.Н. Лавриненко – 3-е изд., перераб. и доп. – М: ИНИТИДАНА, 2005. – 448 с. – (Серия «Золотой фонд российских учебников»)

Филатова О.Г. Общая  социология: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2005. – 464 с.

 


Информация о работе Личность и общество