Контрольная работа по «Экономика и социология труда»

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО  ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ

ИНСТИТУТ

 

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

 

Кафедра «Маркетинга  и управления»

 

Контрольная работа

По дисциплине «Экономика и социология труда»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                  Выполнил: студент

                                                                           ____________________________

                                          Гордеева Е.И.

                                                                           Проверил: ___________________

 

 

 

 

 

 

Кемерово 2010

1. Понятие качества жизни

 

 

     Понятие  «качество» воспринимается каждым по-своему. Если говорить о качестве жизни, то оно, прежде всего, связано со здоровьем, окружающей средой, возможностью творческой реализации каждого из нас, возможностью дать хорошее образование детям и внукам. Иными словами, это философское понятие. И, тем не менее, вполне приземленное, складывающееся из многих составляющих. А одно из определений качества – возможность обеспечить те свойства предметов или услуг, которые ожидает потребитель. А еще лучше – предвосхищать его ожидания.

Качество жизни рассматривается  как система показателей, характеризующих

степень реализации жизненных  стратегий людей, удовлетворения их жизненных потребностей. Программные улучшения качества жизни рассматривается как социальный проект, направленный на увеличение возможностей людей решать свои проблемы, добиваться личного успеха и индивидуального счастья.

     Качество жизни - совокупность показателей общего благосостояния людей, характеризующих уровень материального потребления (уровень жизни), а также потребление непосредственно не оплачиваемых благ.

     Качество  жизни предполагает:

-         чистую окружающую среду;

-           личную и национальную безопасность;

-          политические и экономические  свободы;

-          + другие условия человеческого  благополучия, трудно поддающиеся

количественному измерению.

     Качество  жизни — это категория не  столь стандартизованная, как понятие

"качество", представленное в международных стандартах ИСО. Каждое сообщество разрабатывает это понятие самостоятельно, исходя из своих идеалов. Во многих странах идея качества стала национальной идеей. Под качеством жизни понимается, как правило, финансовая безопасность сообщества, единство с природой, ответственность перед будущими поколениями и многое другое. Характеризуя сущность качества жизни как социально-экономической категории необходимо подчеркнуть ряд ее особенностей:

     Во-первых, качество жизни чрезвычайно широкое, многоаспектное,

многогранное понятие, несравнимо более широкое, чем «уровень жизни». Это категория, далеко выходящая за пределы экономики. Это, прежде всего

социологическая категория, охватывающая все сферы общества, поскольку все они заключают в себе жизнь людей и ее качество.

     Во-вторых, качество жизни имеет две стороны:  объективную и субъективную. Критерием объективной оценки качества жизни служат научные нормативы потребностей и интересов людей, по соотношению, с которыми можно объективно судить о степени удовлетворения этих потребностей и интересов.

С другой стороны, потребности  и интересы людей индивидуальны  и степень их удовлетворения могут оценить только сами субъекты. Они не фиксируются какими- либо статистическими величинами и практически существуют лишь в сознании людей и, соответственно, в их личных мнениях и оценках.

     Таким образом,  оценка качества жизни выступает  в двух формах:

степень удовлетворения научно-обоснованных потребностей и  интересов;

удовлетворенность качеством  жизни самих людей.

     В третьих,  качество жизни не является  категорией, отделенной от других

социально-экономических  категорий, но объединяет многие из них, включает в себя, их в качественном аспекте.

Так, компонентами качества жизни является и образ жизни, и уровень жизни, и окружающая среда, обогащенные качественными оценками. Например, характеризуя качество жизни, нельзя ограничиваться оценкой питания по его питательной ценности (калорийность, содержание в граммах белков, жиров).

     Нельзя обойти таких качеств питания, как его регулярность, разнообразие, вкусовые свойства. Характеризуя качество трудовой жизни, нельзя ограничиться (как при анализе уровня жизни) показателями занятости, безработицы, продолжительности рабочего дня, недели, года, уровнем производственного травматизма, но необходимы оценки соответствия интересам работников содержания и характера труда, его интенсивности, взаимоотношений внутри трудового коллектива и др.

     Качество  жизни – это степень развития и полнота удовлетворения всего

комплекса потребностей и интересов людей, проявляющихся  как в различных видах деятельности, так и в самом жизнеощущении. Проблема качества жизни включает в себя условия, результаты и характер труда, демографические, этнографические и экологические аспекты существования людей. Есть в этой проблеме юридические и политические стороны, связанные с правами и свободами, поведенческие и психологические аспекты, общий идеологический и культурный фон.

Что же касается благосостояния в целом, то это некоторый синтез, обобщающее представление социального организма, включающее все вышеуказанные аспекты. Достижение максимально высокого качества жизни населения является приоритетной целью социальной рыночной экономики. Одной из важнейших предпосылок, обеспечивающих реализацию этой задачи, является проведение эффективной политики благосостояния населения. Центральное место в политике благосостояния занимают доходы населения, их дифференциация, постоянный рост уровня жизни граждан.

Качество жизни для людей неотрывно от целей, которые они ставят перед своей жизнью, то есть, связано с эффективностью жизни в широком смысле слова, и не только с удовлетворенностью своей личной жизнью, но и с удовлетворенностью со своим положением в стране и в мире, которое отражается на самочувствии людей.

При этом возможны два  подхода:

·     составление сводного перечня показателей в соответствии со структурой потребностей и интересов;

·      более предпочтительный аналитический подход, при котором показатели

качества жизни, прежде всего, группируются по сферам жизни в соответствии со структурой самих процессов жизни людей, с последующим синтетическим обобщением.

И методологически, и  для практических целей весьма важно  оценить качество жизни не только в целом, но и по каждой из ее основных сфер.

К таким сферам относятся:

·        трудовая жизнь;

·        сфера развития способностей людей;

·        семейная жизнь;

·        быт и поддержание здоровья;

·        жизнь нетрудоспособных;

·        досуг;

·        окружающая среда;

·        жизнь в экспериментальных экономических  ситуациях.

Особую сферу жизни  людей образует забота о будущем.

Каждая из этих сфер имеет свои специфические составные элементы, требующие качественной оценки. Если свести их в единую систему, то получится весьма сложная и обширная структура. Так, например, переход к рыночной экономике изменил качество труда, поскольку для основной массы экономически активного населения он стал наемным, зависящим от соотношения спроса и предложения, от хозяйственной конъюнктуры. Позитивность социально-экономических преобразований выражается в том, что работники получили большую свободу в выборе места работы, а конкуренция на рынке труда стала дополнительным стимулом развития личных способностей и их применения.

 

 

2. Показатели эффективности: продуктивность и рентабельность труда

 

 

 

    Основной проблемой  экономической теории и хозяйственной  практики является анализ соотношения затрат и результатов. Затраты определяются по отношению к экономическим ресурсам. Результаты характеризуются объемом выпуска продукции, добавленной стоимостью, прибылью, а также показателями конкурентоспособности, качества жизни, экологии и др.

     Отношение результаты (затраты) в общем случае называется эффективностью. Одним из аспектов этого понятия является эффективность по Парето, характеризующая также распределение ресурсов, при котором результат по любому направлению не может быть улучшен за счет ухудшения результатов по другим направлениям.

     Результаты экономической  деятельности чаще всего выражаются объемами продукции и прибыли. Поэтому практически важнейшими показателями эффективности являются продуктивность и рентабельность.

Продуктивность (англ. productivity, нем. Produktivitдt) определяется по отношению к затратам труда, материалов, оборудования, энергии, а также по отношению к суммарным затратам ресурсов. В отечественной литературе термин productivity обычно переводится как производительность. Такой перевод представляется неточным. Это становится особенно заметным в таких словосочетаниях, как "производительность капитала",

"производительность материалов" и т.п. В данном случае правильнее буквальный перевод: продуктивность капитала (труда, земли, материалов и т.д.).

    Продуктивность труда может рассчитываться на единицу рабочего времени или на одного работающего. Объем продукции и затраты труда могут быть выражены в абсолютных и относительных показателях.

Наряду с продуктивностью  при анализе производственных систем используют и другие показатели

   - действенность

   - экономичность

   -  качество  

  - прибыльность (доходы/расходы)  

   -  качество трудовой жизни)

   -  внедрение новшеств

  Эти показатели характеризуют:

   действенность — степень достижения целей системы;

   экономичность  — соотношение необходимого и  фактического расхода     ресурсов;

    качество — соответствие характеристик продукции стандартам и требованиям потребителей;

  прибыльность — соотношение между прибылью и издержками. При анализе эффективности труда существенное теоретическое и практическое

значение имеет соотношение прибыли от данного вида деятельности и соответствующих затрат труда. Такое соотношение В. В. Новожилов назвал рентабельностью труда. Практически этот показатель целесообразно определять как рентабельность затрат на оплату "труда или как рентабельность суммарных затрат на персонал.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Эффективность  инвестиций в человеческий капитал

 

 

       В отечественной экономической литературе дореформенного периода идея анализа экономической отдачи от созидательных способностей человека не нашла должного отражения. Теория человеческого капитала исходит из того положения, что капитал - это некоторый запас благ, который, накапливаясь, приносит доход благодаря инвестициям. Следовательно, теория человеческого капитала предполагает определенную взаимосвязь, например, между уровнем образования, физическим здоровьем, качеством обучения, объемом производственного опыта и заработной платой.

       Как отмечают теоретики человеческого капитала, расходы, увеличивающие производительные качества и характеристики индивида, "можно рассматривать как инвестиции, ибо текущие издержки осуществляются с тем расчетом, что эти затраты будут многократно компенсированы возросшим потоком доходов в будущем".

      Применение термина инвестиции к затратам на формирование качественно новой рабочей силы способствовало отходу от восприятия этих расходов как потребительских. Данные затраты были признаны как производительные, так как вложения в человека приносят ощутимый долговременный экономический эффект.

       К. Макконнелл и С. Брю выделяют следующие виды инвестиций в человеческий капитал:

- расходы на образование - включая общее и специальное, формальное и неформальное, подготовку на рабочем месте;

- расходы на здравоохранение, складывающиеся из расходов на профилактику заболеваний, медицинское обслуживание, диетическое питание, улучшение жилищных условий;

- расходы на мобильность, благодаря, которым работники мигрируют из мест с относительно низкой производительностью в места с относительно высокой производительностью.

     По мнению Г. Беккера, Л Туроу, Т. Шульца, к инвестициям, развивающим созидательные способности индивидов относятся формальное и неформальное образование, подготовка на производстве, медицинские услуги и исследования в области здравоохранения, расходы на оптимизацию миграции, поиск информации о состоянии экономики.

    В западной экономической литературе существует несколько подходов относительно основы формирования созидательных способностей человека. Так Г. Беккер, Д. Минцер, Т. Шульц и др., основой созидания человеческого капитала считают человеческую деятельность, в отличие от них Л.Туроу и С. Боулс, А. Аулен рассматривают формирование человеческого капитала в тесной взаимосвязи с человеческим временем.