Конкуренция как социологический процесс

Введение 

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ  К ИЗУЧЕНИЮ КОНКУРЕНЦИИ.

§ 1.1. Определение  понятия «конкуренция»: проблема неоднозначности и противоречивости.

§ 1.2. Развитие теории конкуренции и наполнение ее социальным содержанием.

ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНАЯ СУЩНОСТЬ КОНКУРЕНЦИИ.

§ 2.1. Внутренние и внешние факторы, задающие рамки развития конкурентных процессов.

§ 2.2. Основные функции конкуренции

    Заключение 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение

  Вопросы конкуренции являются центральным  моментом функционирования любой экономики, а, значит, и благосостояния общества., Президент РФ В.В. Путин в своем послании Федеральному собранию советовал обратить внимание на улучшение условий конкуренции в экономике РФ как одном из важнейших направлений повышения благосостояния населения. В .своем выступлении перед доверенными лицами накануне президентских выборов он развил эту мысль, связав конкурентоспособность страны с национальной идеей, выступающей основанием объединения общества. В этой постановке прослеживается наполнение конкуренции социальным содержанием и взаимоувязывание социальной и экономической эффективности.

  Подходов  к изучению конкуренции разработано  достаточно много: конкуренция традиционно  рассматривалась в любой экономической  теории. На современном этапе развития российской экономической мысли  к теме проявляется повышенный интерес, тем не менее, ее освещение в научной  литературе носит чаще всего или  фрагментарный, или предельно локальный  характер. Во многих научных работах  понятие конкуренции не изучается, а берется как нечто само собой  разумеющееся. В экономической социологии проблемы конкуренции начинают рассматриваться в русле социологии рынков. В этом направлении пока работает достаточно ограниченный круг ученых.

  Несмотря  на сложные проблемы, возникающие  в научной сфере с изучением  природы процессов конкуренции, это понятие уже давно фигурирует в политическом словаре нашей  современности, как бы показывая, что  на него возлагаются немалые надежды. Основная масса российских предприятий, независимо от уровня квалификации их менеджеров и осознания ими собственной  конкурентной стратегии, функционирует  в этой среде, вырабатывая собственное  видение проблемы и ее решения. Основной целью работы не ста-^д вится разработка конкретных рекомендаций менеджерам по улучшению стратегий конкуренции их предприятий, тем не менее, полученные исследовательские результаты позволяют расширить набор социально-экономических факторов конкуренции и обозначить новые направления развития для предприятий.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ  К ИЗУЧЕНИЮ КОНКУРЕНЦИИ.

§ 1.1. Определение понятия  «конкуренция»: проблема неоднозначности и противоречивости.

Социальные  изменения в обществе происходят в результате целенаправленной деятельности людей. Как правило разрозненные действия редко могут привести к значительным социальным и культурным изменениям. Даже если один человек сделал великое открытие, множество людей должны использовать его и внедрить в практику. Таким образом, значительные социальные изменения происходят в процессе совместных действий людей, не разрозненных, а взаимосвязанных.  
    Совокупность однонаправленных и повторяющихся социальных действий, которые можно выделить из множества других социальных действий, называется социальным процессом. Люди учатся, производят продукты, распределяют и потребляют их, принимают участие в политической борьбе, культурных преобразованиях и многих других социальных процессах.  
    Из всего многообразия социальных процессов можно выделить процессы, имеющие общие черты, совокупность которых позволила социологам классифицировать основные социальные процессы: кооперация, конкуренция (соперничество), приспособление, конфликт, ассимиляция, амальгамизация.  
    Конкуренция – это борьба между людьми, объединениями людей или обществами за овладение ценностями, запасы которых ограничены и неравным образом распределены (это могут быть деньги, власть, статус, и другие ценности). Она может быть определена как попытка достижения вознаграждения путем отстранения или опережения соперников, стремящихся к идентичным целям. Конкуренция основана на том факте, что люди никогда не могут удовлетворить все свои желания. Поэтому конкурентные отношения процветают в условиях изобилия также, как соперничество за лучшие, высокооплачиваемые рабочие места существует в условиях полной занятости.  
    Если рассматривать взаимоотношения полов, то и там практически во всех обществах существует острая конкуренция за внимание со стороны определенных партнеров противоположного пола.  
    Конкуренция может проявляться на личностном уровне (например, когда два руководителя борются за влияние в организации) или носить безличный характер (предприниматель борется за рынки сбыта, не зная лично своих конкурентов. В этом случае конкуренты могут не идентифицировать своих партнеров как соперников). Как личностная, так и безличная конкуренция обычно осуществляется в соответствии с определенными правилами, которые фокусируют внимание на опережении соперников, а не на их устранении.  
    Хотя конкуренция и соперничество присущи всем обществам, острота и формы их проявления весьма различны. У личности, живущей в обществе, где конкуренция сильна конкурентные отношения начинаются с детства (например, в Англии или Японии дальнейшая карьера во многом зависит от школы, в которой ребенок начинает свое обучение). Кроме того, в обществе по-разному складывается соотношение процессов сотрудничества и конкуренции.  
    Конкуренция – это один из методов распределения недостаточного вознаграждения (т.е. такого, которого не хватает для всех). Конечно, возможны и другие методы. Ценности могут распределяться по нескольким основаниям, например, по первоочередной необходимости, возрасту или социальному положению. Можно распределять ценности посредством лотереи или делить их поровну между всеми членами общества. Но применение каждого из этих методов порождает значительные проблемы. Первоочередная необходимость чаще всего оспаривается людьми или объединением людей, так как если ввести систему приоритетов многие считают себя заслуживающими наибольшего внимания. Равное распределение недостаточного вознаграждения среди людей с разными потребностями, способностями, а также среди приложивших разные усилия тоже весьма спорно. Однако конкуренция, хотя и может быть недостаточно рациональным механизмом распределения вознаграждения, является действенной и кроме того, снимает множество социальных проблем.  
    Раньше верили в то, что конкуренция всегда усиливает мотивацию и таким образом повышает производительность. В последние годы исследования конкуренции показали, что это не всегда справедливо. Можно привести множество случаев, когда внутри организации появляются люди (несколько человек стремятся занять место начальника отдела), которые, конкурируя между собой, не могут положительно влиять на эффективность деятельности организации. Кроме того, конкуренция, не дающая шансов на продвижение по службе какому-либо человеку, часто приводит к отказу от борьбы и снижению его вклада в достижение общих целей. Но несмотря на это, очевидно, что в настоящее время не придумано еще более сильного стимулирующего средства, чем конкуренция. Именно на стимулирующем значении свободной конкуренции основаны все достижения современного капитализма, необыкновенно развились производительные силы, открылись возможности для значительного повышения уровня жизни людей. Более того, конкуренция привела к прогрессу в науке, искусстве, к значительным который просто обязан терпимо относиться к чуждой ему культуре, ставить себя на место окружающих его людей и пытаться понять их. В противном случае процесс приспособления не будет успешным.

Хотя  конкуренция и соперничество  присущи всем обществам, острота  и формы их проявления весьма различны. В обществах, где существуют в основном предписанные статусы, конкуренция, как правило, менее заметна; она перемещается в малые группы, в организации, где люди стремятся быть "первыми среди равных". В то же время в обществах с достигаемыми в основном статусами конкуренция, соперничество пронизывают все сферы общественной жизни. Для личности, живущей в таком обществе, конкурентные отношения начинаются с детства (например, в Англии или Японии дальнейшая карьера во многом зависит от школы, в которой ребенок начинает свое учение). Кроме того, в каждой группе или обществе по-разному угадывается соотношение процессов сотрудничества и конкуренции. В них группах существуют ярко выраженные процессы конкуренции, отекающие на личностном уровне (например, желание выдвинуться, воевать большее материальное вознаграждение), в других -личностное соперничество может отходить на второй план, личностные отношения носят в основном характер сотрудничества, а конкуренция переносится на взаимоотношения с иными группами.

Конкуренция - это один из методов распределения  недостаточного знаграждения (т.е. такого, которого не хватает для всех). Конечно, возможны и другие методы. Ценности могут распределяться по скольким основаниям, например по первоочередной необходимости, возрасту или социальному статусу. Можно распределять недостаточные ценности через лотерею или делить их равными долями между всеми членами группы. Но применение каждого из этих методов порождает значительные проблемы. Первоочередная необходимость чаще всего оспаривается индивидами или группами, так как при введении системы приoиоритетов многие считают себя заслуживающими наибольшего внимания. Равное распределение недостаточного вознаграждения среди одей с разными потребностями, способностями, а также среди приложивших разные усилия тоже весьма спорно. Однако конкуренция, хотя и может быть недостаточно рациональным механизмом распределения вознаграждения, но "работает" и, кроме того, снимает множество социальных проблем.

Другим  следствием конкуренции можно считать  создание опреленных систем установок у конкурентов. Когда личности или группы конкурируют друг с другом, у них развиваются установки, связанные с дружелюбным и неприязненным отношением друг к другу. Эксперименты, проведенные в группах, показывают, что если ситуация складывается таким образом, что личности или группы кооперируются для преследования общих целей, то поддерживаются дружеские отношения и установки. Но как только создаются условия, при которыx возникают неразделенные ценности, порождающие конкуренцию, немедленно возникают недружелюбные установки и нелестные стереотиы (204; 208, 215). Известно, например, что как только национальные или религиозные группы вступают в конкурентные отношения друг другом, появляются национальные и религиозные предрассудки, которые по мере возрастания конкуренции постоянно усиливаются. 

§ 1.2. Развитие теории конкуренции  и наполнение ее социальным содержанием

Анализу эволюции подходов к изучению конкуренции  посвящена значительная часть диссертационного исследования. В экономической социологии понятие «конкуренция» проходит стадию формирования. Многие положения экономистов и эконом-социологов пересекаются. Более того, работы, создававшиеся ранее в рамках экономической теории, сегодня воспринимаются как базовые, заложившие основы для экономической социологии. - Понятийный аппарат экономической социологии во многом формируется в результате синтеза понятий экономической теории и социальных наук. В экономической теории сложилась традиция изучения рыночных процессов, центром которых в явном или не явном виде была конкуренция. В работах

А. Смита, Д.Риккардо, Дж. Ст. Милля, Ж.-Б. Сэя, И. X. фон Тюнена, Г.

Шмоллера, К. Маркса, Дж. Кейнса заложен фундамент анализа процессов конкуренции. Несмотря на то, что имена этих ученых традиционно относят к \Т: экономическим школам, уровень постановки проблемы приводил к тесному переплетению системно-экономических. и социологических тенденций, так что разъять философию, социологию и экономику иногда становится просто невозможно. Модели конкуренции разрабатывались в трудах А. Маршалла, А. Курно, В. Джевонса, Ф.И. Эджуорта, К. Викселя и многих других эконо-< ' мистов, заложивших базу для современных инструментальных подходов к изучению конкуренции.

Теоретическим направлением, наиболее плотно соприкасающимся  с проблематикой экономической  социологии, выступает институциональная  экономика. Новая институциональная  экономика ставит под сомнение экзо-^ генный характер предпочтений и их стабильность. Д. Норт акцентирует внимание на двухстороннем характере взаимодействия институтов и процесса восприятия индивидами собственных интересов. Институты задают рамки восприятию интересов, но в то же время индивиды способны изменить институциональные рамки. В наиболее развернутом виде программа новой институциональной экономики отражена в работах представителей экономики соглашений (Л. Тевено, О. Фаворо, А. Орлеан, Р. Буайе). Особое значение для понимания процессов трансформации общества приобретают работы в русле эволюционной экономики (Р. Нельсон и С.Дж. Уинтер).

Среди научных направлений в последнее  время актуализировались теория конкуренции М. Портера и теория организации промышленности Ж. Тироля, отражающие новый этап конкуренции (ценовая и неценовая). Введенная  М. Портером расширенная концепция  соперничества исходит из того, что 11 способность фирмы реализовать  свое конкурентное преимущество на базовом  рынке зависит не только от прямой конкуренции, с которой она сталкивается, но и от роли, которую играют такие  конкурентные силы, как потенциальные  конкуренты на этом рынке и товары-заменители, клиенты и поставщики. Большая  часть российских интерпретаций  явления и концепции конкуренции  в той или иной степени основывается на моделях М. Портера и I;^его учеников. Одной из последних тенденция развития теории конкуренции является информатизация этого процесса, разрабатываемая в работах М. Кас-тельса.

В российской экономической традиции в период плановой экономики конкуренция  противопоставлялась соревнованию и рассматривалась преимущественно  в этом ключе. На современном этапе  среди российских эко

• > номических разработок наиболее часто цитируемыми являются труды Г.Л.

Азоева, Ю.П. Анискина, И.А. Спиридонова, М. Беста, Н.К. Моисеева, Г.П. Котикова, Р.А.Фатхутдинова, А.Ю. Юданова.

Принципиальной  спецификой эконом-социологического подхода является «ориентация на анализ взаимоотношений конкурирующих агентов и тех ■ специфических контекстов, в который они погружены»1. Основные положения экономической социологии были заложены в работах В. Зомбарта и М. Вебера.

Хотя  Ф. фон Хайека, П. Дракера, И.М. ЬСирцнера считают, скорее, экономистами, чем экономсоциологами, многие разрабатываемые ими положения имеют явно социальную природу. Ф. фон Хайек рассматривал конку-,Й ренцию как механизм координации, распространения и освоения знания.

Конкуренция как социальный процесс начинает изучаться в рамках экономической  социологии, в одном из ее направлений  — социологии рынков, разрабатываемом  В. Радаевым. «Конкуренция - это действия двух и более участников рынка, нацеленные на получение одного и того же ограниченного ресурса, доступного при определенных усилиях с их сторон».2 Конкуренция в рамках экономической социологии рассматривается как поведенческая хал

1 В.  Радаев Социология рынков: к формированию нового направления. — М.: ГУ ВШЭ, 2003. с. 55 2 В. Радаев Социология рынков: к формированию нового направления. — М.: ГУ ВШЭ, 2003. с. 320 рактеристика, а не как характеристика структуры рынка.

В современных  социологических словарях нет определений  понятия «конкуренция», помимо работ В. Радаева нет этого определения и в учебниках по экономической социологии.

Экономические и социологические работы движутся навстречу, взаимно дополняя и обогащая друг друга. Изучение конкуренции как социально-экономического процесса нуждается как в создании концептуального оснащения, так и разработке инструментальных подходов.

ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНАЯ СУЩНОСТЬ КОНКУРЕНЦИИ

§ 2.1. Внутренние и внешние факторы, задающие рамки развития конкурентных процессов

Плюсом конкуренции  можно считать то, что она широко практикуется как средство, стимулирующее  каждую личность к самым большим  достижениям. Раньше верили в то, что  конкуренция всегда усиливает мотивацию  и таким образом повышает производительность. последние же годы исследования конкуренции показали, что это не всегда справедливо. Так, встречается множество случев, когда внутри организации возникают разные подгруппы, которые, конкурируя между собой, не могут положительно влиять на эффективность деятельности организации. Кроме того, конкуренция, не дающая шансов на продвижение какому-либо индивиду, часто приводит к отказу от борьбы и снижению его вклада в достижение общих целей. Но, несмотря на эти оговорки, очевидно, что в настоящее время не придумано еще более сильного стимулирующего средства, чем конкуренция. Именно на стимулирующем значении свободной конкуренции основаны все достижения современного капитализма, необыкновенно развились производительные силы, открылись возможности для значительного повышения уровня жизни людей. Более того, конкуренция привела к прогрессу в науке, искусстве, к значительным изменениям в социальных отношениях. Однако стимулирование путем конкуренции может быть ограничено по крайней мере в трех отношениях.