Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Октября 2013 в 16:24, курсовая работа
Бедность - состояние, при котором нормальный образ жизни становится невозможным или затруднительным из-за отсутствия материальных и денежных средств, собственности, навыков трудовой деятельности, а социальное функционирование осуществляется, в определенной мере, сбором подаяний.
Введение……………………………………………………………………….…3
1.Теоретико-методологические подходы к изучению бедности как социального феномена………..…………………………………………………..8
1.1.Бедность как форма социального неравенства……………………………..8
1.2.Теоретические концепции бедности……………………………………….11
1.3.Гендерный аспект проблемы бедности……………………………….......20
2.Программа социологического исследования………………………..........30
2.1.Теоретико-методологический раздел программы………………….........30
2.2.Процедурный раздел программы………………………………….…......38
Заключение……………………………………………………………………..44
Список литературы………………………………………………………........
Заранее Вас благодарим!
1.Как Вы оцениваете свое материальное положение, как Вы живёте?
1.1. Живу «за гранью бедности», денег не хватает даже на питание.
1.2. Живу «на грани бедности», денег едва хватает на питание.
1.3 .Живу средне, денег хватает только на питание и самое необходимое.
1.4. Живу более-менее прилично, покупка большинства товаров не вызывает трудностей.
1.5. Живу без материальных забот.
1.6. Затрудняюсь ответить.
2.Как изменилась Ваша жизнь в 2008?
2.1. Значительно улучшилась.
2.2. Немного улучшилась.
2.3. Не изменилась.
2.4. Немного ухудшилась.
2.5. Значительно ухудшилась.
2.6. Затрудняюсь ответить.
3.Состоите Вы или нет в настоящее время в браке?
3.1. Да, состою.
3.2. Нет, не состою.
4.Планируете Вы или нет в ближайшее время родить ребенка?
4.1. У меня уже есть ребенок (дети).
4.2. Не планирую в ближайшее время.
4.3. Планирую в ближайшее время.
4.4. Вообще не хочу иметь детей.
4.5. Затрудняюсь ответить.
5. Работаете Вы или нет?
5.1. Да, работаю.
5.2. Нет, не работаю.
6.Охарактеризуйте, пожалуйста, свое обычное настроение, эмоциональное состояние
6.1. Приподнятое.
6.2. Спокойное, уравновешенное.
6.3. Постоянно меняется.
6.4. Раздраженное, неуравновешенное.
6.5. Безысходное.
6.6. Затрудняюсь ответить.
7.Как повлияли социально-экономические изменения 1990-ых гг. на ваше благосостояние?
7.1. Сильно повлияли, многое в моей жизни в этом плане изменилось.
7.2. Никак не повлияли, ничего не изменилось.
7.3. Затрудняюсь ответить.
8. Как вы относитесь к женщинам, принимающим активное участие в политике, к женщинам-политикам?
8.1. Отношусь отрицательно. Считаю, что женщинам в политике делать нечего.
8.2. Отношусь положительно. Считаю их «голос» недостающим в политике.
8.3. Отношусь безразлично.
8.4. Затрудняюсь ответить.
9. Ощущали Вы или нет на себе дискриминацию по полу при приеме на работу?
9.1. Да. Она проявлялась в довольно открытой форме.
9.2. Нет. Считаю, что в такой ситуации многое зависит от моего профессионализма.
9.3. Затрудняюсь ответить.
9.4. Другое___________________
10. Удовлетворены Вы или нет социально-экономической обстановкой в нашем регионе? (отметить в нужном столбце).
Удовлетворена полностью |
Скорее удовлетворена, чем не удовлетворена |
Скорее не удовлетворена, чем удовлетворена |
Совсем не удовлетворена |
Затрудняюсь ответить |
11.Как вы относитесь к образу женщины, созданному в СМИ?
11.1. Отношусь положительно.
11.2. Отношусь отрицательно.
11.3. Безразлично.
11.4. Затрудняюсь ответить
11.5. Другое________________________
12.Имеете ли Вы во владении какую-либо собственность?
12.1. Да, имею.
12.2. Нет, не имею.
13.Имеете ли Вы дополнительный заработок к своей официальной заработной плате?
А) Нет, не имею.
Б) Да, имею.
В) Другое____________________
И, в заключение, несколько слов о себе:
14.Ваш возраст: 1. 18-30
2. 31-50
3. 51-70
15.Ваше образование:
1.Среднее (школа, ПТУ)
2. Среднее специальное (техникум, колледж)
3. Высшее (ВУЗ) и незаконченное высшее
16.Место жительства: 1.Город 2. Сельская местность
Благодарим за участие!
Заключение
Рассмотрев понятие бедность, можно прийти к выводу и сделать несколько обобщений по этой теме. Понятие бедность трактуется по-разному: и как низкий уровень доходов и расходов, и как невозможность поддержания желаемых жизненных стандартов, и как определенное самоощущение себя в социуме. Это зависит от автора и от концепции, которой он придерживается при рассмотрении этого вопроса. Наряду с этим понятием в курсовой работе рассмотрено понятие «феминизация бедности», которая связана со снижением уровня доходов населения. «За чертой бедности в 2003 г. оказалось почти 40 млн. человек, тогда как в 1996 г. их было 10 млн. Бюджет россиянина с каждым годом становится меньшим. Величина прожиточного минимума в среднем на душу населения в месяц в IV квартале 2003 г. составляла 2143 рубля, против 1574 рублей в соответствующем периоде 2001 г., т.е. возросла более чем на 36%. Положение женщин усугубляется низким уровнем оплаты труда. Зарплата женщин меньше во всех отраслях, даже в традиционно женских. Как отмечалось выше, средняя заработная плата мужчин выше средней заработной платы женщин в целом по экономике РФ на 30%. Уровень минимальной оплаты труда в России за год соответствует уровню минимальной оплаты труда в США за один месяц. Наличие «двух смен» у женщин препятствует участию в конкуренции наравне с мужчинами на рынке труда. Кроме того, женщина в основном несет нагрузку по воспитанию детей, в связи, с чем не только испытывает дискриминацию на рынке труда по признаку пола, но и сама подчас выбирает менее доходные места и виды работ. Дом, дети, семья, домашнее хозяйство- все это занимает много времени. Поскольку женщины составляют большинство населения, то очевидно, что именно женщины находятся за чертой бедности, что сопровождается падением жизненного уровня, невозможностью удовлетворить основные потребности в питании, одежде, оплате коммунальных услуг и др. По-новому звучит проблема бедности. Она стала постоянной, устойчивой, трудно решаемой».47 А последствия выражаются в усилении угрозы здоровью детей, беременных женщин, кормящих матерей и естественно влияют на воспроизводство в новом поколении. Так же формируется идеология бедности, что означает потерю мотивации к интенсивному, высокоэффективному труду, стремлению повышать квалификацию, образование. Формируется социальное иждивенчество, неспособность отстаивать свои интересы. Таким образом, гендерный подход к производственной деятельности обернулся для женщин рядом негативных факторов. Для изменения ситуации необходимо обеспечение конкурентоспособности их на рынке труда путем расширения системы обучения новым профессиям, предпринимательской деятельности, преодоления отставания женщин-работниц по уровню квалификации и оплаты труда, организации переподготовки и повышения квалификации для тех женщин, которые имеют перерыв в работе в связи с рождением детей и уходом за ними. Предоставив женщинам доступ к возможностям в области образования и экономики, равно как и большую степень свободы для использования предоставляющихся возможностей, можно будет преодолеть серьезное препятствие на пути искоренения бедности. Обострение данной проблемы делает все более несостоятельным осуществление «спасательных» мер, направленных на ее решение. Вырисовывается два пути, один из которых – это мобилизация различных ресурсов общества на помощи людям, попавшим в беду; второй – это проникновение в существо причин, корней и механизмов этого процесса с помощью тех факторов, которые были выявлены в ходе исследования. Все это должно разрабатываться ни без помощи квалифицированных социологов, которые должны будут отслеживать уровень бедности среди женщин и влияние предложенных факторов на динамику развития этой проблемы в нашем регионе.
Список литературы
1.Римашевская Н.М. Бедность и маргинализация населения. // Социологические исследования. 2004. №4-.С.42.
2 Основные показатели бедности. http://www.apn.ru.
3 Савельев Ю.Б.Либеральный гендерный порядок и гендерные стереотипы. Гендерные стереотипы в современной России. – М: Макс-Пресс.2007. – С.39.
4 Феминизация бедности в России. Макроэкономический анализ феминизации бедности. М.:Издательство «Весь мир».2000. -С.11.
5 Там же.
6 Меннинг И. Россия в беде. //Социологические исследования.1994.№10. –С.139.
7 Козырева П.М., Косолапов М.С., Денисов И.А. Динамика социально-экономического положения населения России. Информационно-аналитический бюллетень.- М: Институт социологии РАН.2008.№2. – С.46.
8 Литвинов В. Бедность населения: показатели и измерители. //История и обществознание в школе.2006. №5. - С.3.
9 Меннинг И.Россия в беде. // Социологические исследования.1994.№10. –С.140.
10 Беляева Л. Социальная стратификация и бедность в регионах России. // Социологические исследования.2006.№9. –С.52.
11 Социологический энциклопедический словарь, под ред. Осипова Г.-М: Инфра-М-Норма.1998.-С.7.
12Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация.– М: Мир России. 1996.- С.5.
13 Гиддингс Ф.Г.. Основания социологии. – СПб: Испен. 1988.- С.500.
14 Рябченко А.Е. Спенсер Г. Грядущее рабство. – СПб: МЦГИ. 1988.-С.77.
15 Дарчиев А.Н. Политика богатых и бедных: реформирование изложения. //Экономика, политика, идеология.1992. №10, -С.79-91.
16 Реклю Э. Богатство и нищета. – М: Литера. 1989.- С.33.
17 Там же.
18 Римашевская И.М. Бедность и маргинализация населения.// Социологические исследования.2004.№4.- С.42.
19 Соболевская А. Основные пути борьбы с бедностью в России. //Трудовое право.2005.№10. –С.55.
20 Давыдова Н. Депривационный подход в оценках бедности.// Социологические исследования. 2003.№6.-С.88.
21 Косова Л. Б. Кларк Т.Субъективные оценки экономического благосостояния и поддержка реформ. //Социологические исследования. 1998. №5.-С.35.
22 Косова Л. Б. Кларк Т.Субъективные оценки экономического благосостояния и поддержка реформ. //Социологические исследования. 1998. №5.-С.36.
23 Там же.
24 Там же. - С.38.
25 Кремлев Н.Д. Проблемы бедности в Курганской области: статистический анализ.Монография.- Курган : Издательство ТО ФСГС.2004.- С.84.
26
Рощин С.Ю. Гендерное равенство. Расширение
прав и возможностей женщин в России в
контексте целей развития тысячелетия.2007.http://www.
27
Рощин С.Ю. Гендерное равенство расширение
прав и возможностей женщин в России в
контексте целей развития тысячелетия.2007.http://www.
28 Зуйкова Е.М. Ерусланова Р.И .Феминология и гендерная политика. – М: Современный гуманитарный университет.2004.- С.97.
29 Сборник докладов по двадцать третьей специальной сессии Генеральной ассамблеи ООН,2003.http:// www.ohchr.org.ru.
24Сборник докладов по двадцать третьей специальной сессии Генеральной ассамблеи ООН,2003.http:// www.ohchr.org.ru.
25 Там же.
26Римашевская Н.М.. Женщина, мужчина, семья в России: последняя треть XX века. М.: «ИСПЕН».2001.-С.43.
27Давыдова Н.М, Тихонова Н.Е. Гендерные аспекты бедности и социальной эксклюзии в современной России. – М: Радуга.2000.- С.98.
28Сборник докладов по двадцать третьей специальной сессии Генеральной ассамблеи ООН,2003.http:// www.ohchr.org.ru.
29Горшкова М.К, Тихонова Н.Е. Женщина новой России: какая она?, Как живет?, К чему стремится? - М.: «Росспен».2002.- С.59.
30 Здравомыслова Е.А., Темкина А.А Социология гендерных отношений и гендерный подход в социологии.// Общественные науки и современность.2000.№6.-С.23.
31Агафонова Е.Е., Мещерякова Л.Ю.Феминизм и постмодернизм: к вопросу о теоретических основаниях гендерных исследований. //Гендерные стереотипы в современной России.- М: Макс-Пресс.2007.-С.23.
32Бабаева Л.В. Женщины в России в условиях социального перелома: работа, политика, повседневная жизнь.- М.: «Ронф».1996., С.94.
33 Прокофьева Л.М.. Различия в уровне жизни разных демографических типов семей с детьми. Бедность: взгляд ученых на проблему. М.,1994, С.53.
40 Римашевская Н. Гендерные стереотипы и логика социальных отношений. Гендерные стереотипы в современной России. – М. : Макс-Пресс.2007. –С.10.
41 Зуйкова Е.М. Ерусланова Р.И .Феминология и гендерная политика. – М: Современный гуманитарный университет.2004.-С.62.
42 Большой энциклопедический словарь под редакцией Прохорова А.М.-СПб: Издательство «Норинт».2001.-С.1254.
43 Там же.-С.956.
44 Девятко И.Ф.Методы социологических исследований. – М.: Макс - Пресс.2002.-С.213-214.
45 Девятко И.Ф.Методы социологических исследований. – М.: Макс - Пресс.2002.-С.213-214.
46 Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. http:// www.soclib.ru.
47 Зуйкова Е.М. Ерусланова Р.И .Феминология и гендерная политика. – М: Современный гуманитарный университет.2004.- С.97-98
Информация о работе Феминизация бедности в современной России