Анализ гендерных стереотипов в отношениях мужчины и женщины

 

МОСКОВСКИЙ  АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ  ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

 

 

 

Факультет №10

Кафедра социологии, психологии и социального менеджмента.

 

 

Курсовая работа по дисциплине «Социальные процессы»

На тему:

«Анализ гендерных  стереотипов в отношениях мужчины и женщины»

 

 

 

Работу выполнила 

студентка группы Г1-201

Куракова К.Ю.

Научный руководитель

доц. Дубограй Е.В..

 

 

 

Москва 2011

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………...3-4

1.   Гендерный подход в социологии и понятие гендерного

  стереотипа.

1. Понятие гендера, гендер как социальная категория……..……….5-10
2. Гендерный стереотип, его виды и функции……………………….9-16
3. Основные направления в изучении гендерных стереотипов…….17-20
2.   Раскрытие отношений между мужчиной и женщиной.
1. Роль мужчины и женщины: от прошлого к настоящему……...….21-29
2. Стремление к гармоничным отношениям через преодоление гендерных стереотипов…………………………………………...…29-36

Заключение………………………………………………………………..….37-39

Список использованных источников……………………………………. …40-42         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Разделение людей на мужчин и женщин является центральной  установкой восприятия нами себя и  окружающих. [3] На обыденном уровне рассуждений многие убеждены в том, что психологические различия между мужчинами и женщинами связаны с генетическими, анатомическими и физиологическими особенностями мужского и женского организма. Однако факт телесного несходства мужчин и женщин еще не говорит о том, что именно отсюда происходят и все наблюдаемые различия между ними. Ведь биологические различия имеют и социокультурный контекст, определяющий, какие личностные и поведенческие характеристики в данное время и в данном обществе ожидаются от мужчины, а какие - от женщины, какие характеристики считаются людьми важными для мужчины, а какие - для женщины. Да и то, как мы воспринимаем биологические различия между полами, тоже определяется культурными факторами.

Дж. Мак-Ки и А. Шериффс (J. McKee, A. Sheriffs, 1957) пришли к выводу, что  типично мужской образ - это набор  черт, связанный с социально неограничивающим стилем поведения, компетенцией и рациональными способностями, активностью и эффективностью. Типично женский образ, напротив, включает социальные и коммуникативные умения, теплоту и эмоциональную поддержку. В целом мужчинам приписывается больше положительных качеств, чем женщинам. При этом авторы считают, что чрезмерная акцентуация  маскулинных и фемининных черт приобретает уже негативную оценочную окраску: типично отрицательными качествами мужчины признаются грубость, авторитаризм, излишний рационализм и т. п., женщин - формализм, пассивность, излишняя эмоциональность и т. п. [13]

Актуальность  проблемы: В современном обществе представления о мужских и женских качествах, о ролях, которые мужчины и женщины должны выполнять в социуме, меняются. Традиционные черты маскулинности и фемининности переплетаются с современными, что позволяет значительно полнее, чем раньше, учитывать многообразие индивидуальных вариаций. С изменением системы гендерных ролей многие традиционные психологические различия между полами, на которых основывались стереотипы маскулинности и фемининности, исчезают или резко уменьшаются, а сами эти образы становятся менее полярными и однозначными, чем ранее. Несмотря на то что многие современные социальные стандарты, нормы и ценности становятся более гибкими, упрочнение гендерных стереотипов до сих пор является одной из главных их характеристик; общество в большей своей части стойко воспроизводит стереотипы прошлого. В связи с этим диагностика и изучение гендерной идентичности, гендерных стереотипов как внешнего проявления гендерной идентичности представляется необходимой.

Объект исследования: гендерные стереотипы.

Предмет исследования: роль гендерных стереотипов в отношениях мужчины и женщины.

Цель работы: изучить гендерные стереотипы в отношениях мужчин и женщин.

В соответствии с поставленной целью определяются задачи курсовой работы:

1. Раскрыть суть научного  понятия гендер, его содержание, особенности. 

2. Выделить основные  направления в изучении гендерных  стереотипов.

3. Определить особенности  и структуру гендерных стереотипов в современном обществе.

4. Обозначить социальные  условия, влияющие на их формирование.

Методы эмпирического  исследования: анализ литературных источников по проблеме исследования.

Гипотеза исследования: гендерные стереотипы часто мешают преодолению одиночества. 

1. ГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД В СОЦИОЛОГИИ И ПОНЯТИЕ ГЕНДЕРНОГО СТЕРЕОТИПА

 

1.  Понятие гендера, гендер как социальная категория

В своей работе Ш. Берн говорит о том, что разделение людей на мужчин и женщин является центральной установкой восприятия нами различий, имеющихся в психике и поведении человека.[3; 256] Многие считают, что эти различия связаны с генетическими, анатомическими и физиологическими особенностями мужского и женского организма. Идея противоположности мужского и женского начал встречается в мифах и традициях всех известных обществ. Она закреплена в разнообразных социальных институтах (таких, как семья, армия). Но факт телесного несходства мужчин и женщин ещё не говорит о том, что именно отсюда происходят и все наблюдаемые различия между ними. Помимо конституциональной стороны эти различия имеют социокультурный контекст: они отражают то, что в данное время в данном обществе считается свойственным мужчине, а что женщине.

Со времён античности до конца 17 века в Европе преобладало представление о том, что женский организм является недоразвитым вариантом мужского. Именно поэтому различительными признаками мужского и женского в то время выступали не столько конституциональные, сколько социальные признаки: занимаемый в обществе статус и выполняемые социальные роли. Однако в эпоху Возрождения мировоззрение европейцев изменилось; и мужчины и женщины были признаны полярно различными по своей природе организмами. С этого момента социальные различия между мужчинами и женщинами стали связываться с различиями в их биологическом статусе.

В настоящее время обоснованность жёсткого разделения людей только на два противоположных, не совпадающих  по своим природным характеристикам  пола, ставится биологами под сомнение.

Как отмечает Г. Келли, выделяется несколько уровней сексуальной организации человека: генетический пол (определённый набор генов), гонадный пол (железы внутренней секреции), морфологический пол (наружные и внутренние половые органы), церебральный пол (дифференциация мозга под влиянием тестостерона).[6;21]

Е.П. Ильин говорит, что индивиды, рождённые с неопределёнными внешними половыми признаками, воспринимаются как биологическая аномалия. Если у индивида одни гениталии, то ему приписывается одно поведение, если другие, то, соответственно, другое поведение. [12;117]

Термин «гендер» появился сравнительно недавно, в 1975 году, это  было вызвано чётким разграничением конституциональных и социокультурных  аспектов в различении мужского и  женского, связывая их с понятиями  пола и гендера.

По мнению В.А. Геодакян, Т.А. Клименковой термин «пол» описывает биологические различия между людьми, определяемые генетическими особенностями строения клеток, анатомо-физиологическими характеристиками и детородными функциями.[10,19]

Термин «гендер» - социальный пол, пол как продукт культуры, социально-биологическая характеристика, указывающая на социальный статус и социально-психологические характеристики личности, которые связаны с полом и сексуальностью, но возникают во взаимодействии с другими людьми.

Нередко характеристики биологической активности смешивают с поведением в социально-психологическом смысле. На смешении половых и гендерных различий часто строится критика гендерного подхода к объяснению поведения людей, указывает О.М. Здравомыслова. [11;192] Один термин делает акцент на биологических основаниях психологических различий и сводит всё встречающееся многообразие к тому или иному строению гениталий, тогда как другой термин подчёркивает социокультурное происхождение психологических различий.

И.С. Кон считает, что и пол, и гендер являются системами условных обозначений, которые формируют определённый порядок отношений между людьми, их отношение к различным проявлениям сексуальности, а также определяют формы представления себя другим людям в разнообразных практиках социального взаимодействия. [21;771]

С.А. Минюрова и О.Л. Кустова  отметили, что определение пола обычно включает в себя черты непосредственно  обусловленные биологическим полом. Проблема в том, что причинно-следственная связь не всегда очевидна и может быть вызвана как биологическими, так и социальными факторами. [31; 28]

Целесообразно использование понятия «пол» только как демографической категории, основанную на биологическом поле, а остальных случаях применять термин «гендер», в связи со смыслом, отражающим социально обусловленную природу мужского и женского.

Гендерная социализация (Гафизова Н.Б., 2003) - процесс, посредством которого человек обучается моделям поведения в обществе, ценностям, соответствующим понятиям «мужское», и «женское». Важной составляющей процесса социализации является полоролевая социализация, включающая в себя процессы формирования психологического пола, психических половых различий и полоролевой дифференциации. «Гендерная роль» - это дифференциация деятельности, статусов, прав и обязанностей индивидов в зависимости от их половой принадлежности. Гендерные роли выражают определённые социальные ожидания, проявляются в поведении. Гендерные роли всегда связаны с определённой нормативной системой, которую личность усваивает и преломляет в своём сознании и поведении. Часть этих норм внедряется в сознание через телевидение и популярную литературу, ряд других мы получаем в виде наставлений родителей или испытывая неодобрения со стороны общества. [28]

Структура гендера определяется четырьмя группами характеристик, Д. Майерс отмечает биологический пол, гендерные стереотипы, гендерные нормы, гендерную идентичность. [24, 257] Она многокомпонентна.

Понятие гендер как социальная категория включает в себя гендерные  стереотипы как упрощённые, устойчивые, эмоционально окрашенные образы поведения и черт характера мужчин и женщин. Данные стереотипы проявляются во всех сферах жизни человека: самосознании, в межличностном общении, межгрупповом взаимодействии.[28]

Гендерная идентичность — осознание своей принадлежности к мужскому или женскому полу. [19] Гендерная идентичность личности входит в структуру социальной идентичности.

Понятие социальной идентичности описывает то, как другие люди определяют человека на основе широких социальных категорий или признаков, таких как пол, возраст, профессия или этническая принадлежность.[33] Социальная идентичность — это результат процесса социальной идентификации, под которым понимается процесс определения себя через членство в социальной группе. [5, 31] Социальная идентификация выполняет важные функции как на групповом, так и личностном уровне: именно благодаря этому процессу общество получает возможность включить индивидов в систему социальных связей и отношений, а личность реализует базисную потребность групповой принадлежности, обеспечивающей защиту, возможности самореализации, оценки другими и влияния на группу. [31]

Когда мы идентифицируем себя в качестве мужчины или женщины  и начинаем в определённой мере формировать  свою самооценку и идентичность на гендерной основе.

Таким образом, гендерные  стереотипы выполняют роль схем, благодаря  которым мы с большей вероятностью замечаем и запоминаем примеры, подтверждение  наши устойчивые убеждения относительно гендеров. Гендерные схемы находятся  «во взведённом состоянии» и всегда готовы к управлению процессами обработки информации благодаря той упорной настойчивости, с которой в нашем обществе говорится о гендерных различиях.

 

2.  Гендерный стереотип, его виды и функции

То, что гендер одна из важных категорий  социальной жизни человека, проявляется в повседневной реальности. К представителям одного пола предъявляется особый набор поведенческих норм и ожиданий, значительно отличающийся от требований к другому полу. Для этого используются специальные термины и слова, по-разному описывающие мальчиков и девочек, мужчин и женщин. Все это находит свое отражение в особых формах проявления общественного сознания - стереотипах.