Оратор и его аудитория

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ  ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ  УНИВЕРСИТЕТ ИМ. А.Н.ТУПОЛЕВА НАБЕРЕЖНОЧЕЛНИНСКИЙ ФИЛИАЛ

 

 

 

 

Кафедра Экономики  и Менеджмента

 

 

 

 

Реферат

по дисциплине: «Русский язык и культура речи»

на тему: «Оратор  и его аудитория»

 

 

 

 

 

 

Выполнила студентка

группы 23105

Ибрагимовой А.Н.

Проверила: КЭН, доцент ГСД

Юматова М.К

 

 

Набережные Челны, 2013

Содержание:

 

 

Введение..............................................................................................................3

Глава 1. Особенности аудитории......................................................................4

Глава 2. Ораторское искусство.........................................................................7

Главные принципы ораторского искусства.....................................................9

10 заповедей автора..........................................................................................10

Подготовка и проведение публичного выступления.....................................11

Заключение........................................................................................................15

Список литературы...........................................................................................18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Во все времена  богатство языка

И ораторское искусство шли рядом.                                                                                                                                                                В обществе, где презирается истинное                                                                                                                                                         Красноречие, царит…ханжество слова                                                                                                                                                                       или пошлое краснобайство.                                                                                                                                                                                  И в древности, и в новейшее                                                                                                                                                                        время – ораторство было одним из                                                                                                                                                                        сильнейших рычагов культуры.

А.П.Чехов

 

Я считаю, что тема «Оратор  и его аудитория» очень интересна  и достаточно актуальна в современном  обществе. Каждый из нас нередко  оказывается в ситуации, когда нужно выступить перед какой-либо аудиторией. И почти, всегда возникает вопрос, как донести информацию до аудитории, так чтобы она была понятна и запомнилась всем.

«В.П. Вампилов подчёркивает, что объективной  истиной, незыблемым правилом для оратора  и слушателя, писателя и читателя, учителя и ученика было деление всякой речи, произносимой и письменной, в процессе её разработки на пять традиционных частей: нахождение материала, его расположение, выбор способов словесного выражения, запоминание и произношение. Диктовалось это требования традициями риторического искусства.»

В любом деле есть свои правила. И  в ораторском искусстве тоже. Правила  ораторского искусства сводятся к управлению элементами речи, а  также к использованию различных  речевых приёмов и принципов, чтобы речь была понятной, интересной и, как следствие — более влиятельной.

Поэтому для эффективного изучения моей темы я поставила такие цели как:

• рассмотреть «секреты» ораторского выступления перед аудиторией;
• ознакомиться с родами и видами ораторской речи;
• проанализировать функциональные стили литературного языка речи оратора

 

 

Глава 1. Особенности аудитории

 

Рассмотрим  основные особенности аудитории  ораторской речи. Прежде всего важно  знать, однородна или неоднородна  аудитория.

По  каким же признакам можно судить об однородности аудитории? К ним относятся такие характеристики слушателей: возраст, пол, национальность, уровень образования, профессиональные интересы, настроение и т.п. Понятно, чем однороднее аудитория, тем единодушное реакция слушателей на выступление, тем легче выступать. И наоборот, разнородная аудитория обычно неодинаково реагирует на слова оратора, и ему приходится прилагать дополнительные усилия, чтобы управлять своими слушателями.

Существенный  признак аудитории - количественный состав слушателей. Кому приходилось выступать на собрании или на конференции, тот вспомнит, что приемы, используемые в той и другой аудитории, манера поведения, форма преподнесения материала, обращение к малочисленной и многочисленной аудитории были различными. Иногда интересуются, в какой аудитории легче выступать - в малочисленной или многочисленной. Каждая аудитория имеет свои особенности. Некоторые ораторы боятся большой аудитории, они начинают сильно волноваться, их охватывает, как говорят, "ораторская лихорадка", и они теряют дар речи. Малочисленной аудиторией легче управлять, но в данном случае оратор должен хорошо знать вопрос, о котором идет речь, так как вряд ли удобно читать с "листа" перед небольшим количеством слушателей.

Для аудитории  характерно и чувство общности, которое проявляется в эмоциональном настрое слушателей.

Вероятно, во время  выступления все не раз наблюдали  любопытные явления. Вот, к примеру, в какой-то части зала возник легкий шум, и он очень быстро распространяется по всему помещению. Сосед одобрительно кивнул выступающему головой. Это определенным образом повлияло на поведение оратора, на его отношение к словам говорящего. А вот прозвучала ироническая реплика, и на нее живо реагируют остальные слушатели. Влияние слушателей друг на друга особенно ярко проявляется при одобрении или неодобрении речи выступающего.

В чем же дело? Почему это происходит? Да потому, что  слушатели испытывают действие различных  психологических механизмов: одни слушатели  бессознательно повторяют действия окружающих, другие осознанно воспроизводят образцы поведения рядом сидящих, на третьих оказывают влияние мнение и поведение большинства присутствующих. В результате действия этих механизмов в аудитории создается общий настрой, который существенно влияет на установление контакта между оратором и слушателями. Поэтому оратору нужно учиться управлять настроением аудитории, уметь, если надо, изменить его.

На установление контакта между оратором и аудиторией влияют и некоторые особенности  психологии слушателей. Слушатели предъявляют оратору особые требования: они предоставили ему в процессе общения главную роль и хотят, чтобы он оправдал ее. Поэтому важно, чтобы слушатели почувствовали уверенность в поведении оратора, увидели спокойствие и достоинство на его лице, услышали твердость и решительность в голосе. Вот что рассказывает о своем выступлении на международном конгрессе Олег Антонович Юдин, доктор биологических наук, герой романа А. Крона "Бессонница".

Выступавшего  передо мной оратора я слушал почти  внимательно. Я бы солгал, сказав, будто совсем не волновался, но это было волнение хирурга перед операцией, что бы ни происходило у него на душе, руки дрожать не должны. Поэтому, когда председатель с некоторым затруднением произнес мою всю жизнь казавшуюся мне очень простой фамилию, я встал и подошел к председательскому столу так же, как привык входить в операционную, не спеша, со спокойной уверенностью в каждом движении, чтоб ни у помощников, ни у сторонних наблюдателей, спаси боже, не возникло даже тени сомнения в успехе.

Не правда ли, интересное сравнение: оратор выходит  на трибуну с той же уверенностью, с какой привык входить в операционную. Даже само появление оратора оказывает  психологическое воздействие на аудиторию - оно должно настроить  слушателей на успех ораторской речи, ни у кого не должно возникнуть даже тени сомнения в удаче. Но оратор - такой же человек, как и все остальные. Перед выступлением у него могут возникнуть неприятности, непредвиденные осложнения, наконец, он может вдруг почувствовать недомогание. Однако аудитории нет дела до личных переживаний оратора. Значит, ему надо уметь скрыть свое настроение, на время отключиться от всего, что не связано с выступлением в аудитории.

А.С. Макаренко  учил педагогов-воспитателей:

Настроение  у вас может быть каким угодно, а голос у вас должен быть настоящим, хорошим, твердым голосом. Никакого отношения к вашему голосу настроение не имеет... Нужно сделать так, чтобы ваша физиономия, ваши глаза, ваш голос были в некоторых случаях автономными.

Рекомендации  А.С. Макаренко, несомненно, полезны и для ораторов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 2. Ораторское искусство

 

Размышляя о  значении ораторского искусства  в жизни народа, о индивидуальной культуре каждой личности, А.П.Чехов  связывал обучение красноречию с  приобщением к интеллигенции. Писатель считал, что для интеллигентного человека неумение хорошо говорить, должно быть так же стыдно как неумение читать и писать. Он считал, что изучение такой науки как риторика-наука об искусстве речи, о красноречии- должно быть обязательным. Но изучение риторики как обязательной науки в нашем государстве не стало, напротив в 20-е годы XX века риторика была удалена из программы изучения отечественных институтов. «То ,что из университетов изгнали риторику,- большая беда. Ведь изучение речи и овладение ею в разнообразных письменных и устных формах… - важнейший фактор нашей общественной жизни», - говорит профессор МГУ Ю.В.Рождественский.

В Древней Руси искусство  речи было основой образования, выполняло  серьёзные задачи и влияло на формирование культурной личности. Составитель первой отечественной «Риторики» выделял три цели красноречия: убедить, усладить и взволновать слушателя. Чтобы стать ритором необходимо много учиться и быть образованным человеком. «Ритор должен быть честным и отзывчивым человеком. Он должен откликаться на любые жизненные события, на любой человеческий поступок, на все то, что представляет общественный интерес».

Первая книга по риторике появилась  в 17 веке. Ораторская практика в Древней  Руси показывает отличную подготовку. В течение веков активно менялось отношение к риторике, красноречию, сам их смысл, терминология.

«В.В.Виноградов утверждает, что: в 30-е годы XIX века происходит снижение красноречия, его высоких жанров, проявляется социально-бытовой контекст построению речевых высказываний.

В 40-е годы 19 века проблема риторики теряет живой общественный интерес и влачит «жалкое, анонимное  существование.» 

Учитывая, что ораторское искусство сводится к управлению элементами речи, а также к использованию  различных речевых приёмов и  принципов, чтобы речь была понятной, интересной и, как следствие влиятельной.

Перечислим основные принципы данного искусства:

• Принцип уверенности. Волнение оратора отвлекает его внимание — именно поэтому скованный оратор запинается и путается. Ничто, кроме собственных установок, не мешает нам перед аудиторией быть такими же раскрепощёнными, как у себя дома.
• Принцип лидерства. На время выступления оратор становится лидером аудитории, поэтому должен вести за собой слушателей, а не идти у них на поводу. Это не значит, что при этом нужно непременно воплощать диктаторский стиль. Оратор должен владеть аудиторией и смело воплощать свои замыслы — слушатели должны видеть, что оратор знает, что хочет.
• Принцип зрелищности. Люди любят яркие ощущения. Яркое выступление развлекает слушателей и оправдывает их ожидания. Вялая же речь вызывает у них ощущение, что они даром тратят время своей жизни. Однако не стоит, употреблять большого количества вступительных слов, слишком громких и идиоматических выражений дабы не перегрузить свою речь.
• Принцип разнообразия.  Чем больше в речи контрастов, тем больше она привлекает внимания. Разнообразие должно присутствовать во всех элементах речи (кроме дикции — дикция всегда должна быть чёткой); говорить нужно местами ярко, а местами умеренно; с различными эмоциональными оттенками, то громче, то тише; иногда активно жестикулируя и перемещаясь, а иногда стоя неподвижно; изменяя темп речи — быстрей и медленней; тон голоса — выше и ниже. Также использовать паузы различной длины и так далее.

Разумеется, приведённый  выше перечень принципов не является незыблемым и неизменным, но на основании  данных сведений можно создать вектор задающий общее направление к  достижению эффектного выступления  перед аудиторией. Важно употреблять  вышеуказанные принципы ораторского искусства к месту и правильно их дозировать.

Главные принципы ораторского искусства

Освоить ораторское искусство, не посещая курсы риторики, – задача непростая. Тем не менее, знание основных принципов ораторского  искусства, пусть даже не подкрепленное практикой, может выручить Вас в ситуациях, когда необходимо донести мысль до аудитории и убедить слушателей в своей правоте.

1) Уверенность в себе. Многих начинающих ораторов губит неуверенность в себе. И в самом деле, о каком ораторском мастерстве может идти речь, когда выступающий постоянно запинается и вздрагивает при каждом вопросе аудитории? Конечно, избавиться от неуверенности самостоятельно не так-то просто – на курсах ораторского искусства этому уделяется немало внимания, – однако кое-что сделать все-таки можно. Прежде всего, постарайтесь сами увлечься своим выступлением, и волнение уйдет.

2) Выступление как шоу.  Зрелища любят все, вялые речи – никто. Старайтесь не превращать свое выступление в монотонное бормотание – оно не имеет к ораторскому искусству никакого отношения. Говорите с энтузиазмом, превратите свою речь в своеобразный спектакль и не забывайте время от времени менять интонации, использовать жесты. Без знаний, полученных на , это будет непросто, но Вы всегда можете потренироваться дома.

3) Терпимость к слушателям. Внимательные дисциплинированные слушатели – роскошь, которую может позволить себе не каждый оратор. Нередко среди аудитории попадаются агрессивно настроенные, несдержанные, но и все время мешают выступать. Однако как бы они не выводили Вас из себя, Вы должны оставаться снисходительными – претензии к слушателям нельзя предъявлять ни в коем случае.

4) Заканчивайте говорить  до того, как Ваша речь надоест  аудитории.  В ораторском искусстве, как и в любом другом, важен талант, а краткость, как известно, его сестра. Конечно, это не означает, что Ваша речь должна быть лаконичной и сухой, как конспект, однако умение закончить говорить до того, как слушатели сами об этом попросят, важно для каждого оратора. Научиться определять подходящий момент и грамотно строить свою речь – не самая простая задача, но с помощью курсов ораторского искусства она вполне решаема.

10 заповедей автора

Существует 10 основных заповедей, которые должен знать каждый оратор. Разумеется, приведенный ниже их перечень не является незыблемым и неизменным, а служит лишь поводом для размышлений. 
Итак, оратор должен: 
• Быть простым в общении. Изучать характеристики и законы ясного и простого, понятного всем языка 
• Быть открытым и четким в выражении своей мысли. Часто две трети содержания доклада должны служить поддержке и разъяснению основной темы. Нужно пытаться раскрыть ее различные аспекты и под разным углом зрения. 
• Быть конкретным. Специальные термины и узкопрофессиональные выражения уменьшают количество потенциальных сторонников оратора, а иногда просто приводят к общему непониманию. 
• Быть понятным при изложении содержания темы. Ссылаться на факты и апеллировать к здравому смыслу. 
• Быть личностью. Не бояться употреблять индивидуальные, присущие только собственной речи слова и выражения. 
• Быть уравновешенным. Использовать плавный ритм речи. Избегать предложений и тем, отвлекающих от раскрытия основной идеи выступления. 
• Быть энергичным. Не употреблять большого количества вступительных слов, слишком громких и идиоматических выражений либо употреблять их в соединении с общепринятыми и понятными всем выражениями. 
• Быть целенаправленным. Аудитория придает значение лишь тому, что она слышит, и намерения докладчика, если они не подкреплены весомыми словами, не вызовут у слушателей особого восприятия. 
• Быть красноречивым. Время от времени употреблять риторические фразы и выражения, что усилит эффект выступления. Иногда даже легкая аллитерация может произвести необходимое впечатление. 
• Адаптироваться к ситуации. Изучать слушательскую аудиторию. Попытаться приспособить доклад к ее потребностям и надеждам.