Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Января 2014 в 04:58, контрольная работа
Темы бесед намечаются в соответствии с программой ознакомления с окружающим. В практике детских садов широко проводятся беседы о труде людей, о транспорте, о природе («Кто работает в детском саду», «8 марта», «О зимующих птицах»), реже о повседневной жизни детей: «Наши игры», «Как мы дежурим», «О нашем детском саде», «О семье», «О пище и её приготовлении» и др., имеющиеся в воспитательном процессе немалое значение. Они очень интересны для детей, проходят при максимальной активности, так как темы их одинаково близки всем. Беседы сплачивают коллектив, повышают интерес друг к другу, потому что детям приходится говорить о своих вкусах, о своих умениях. В этих беседах воспитатель может повлиять на поведение детей: дать задание, в соответствующей ситуации привести пример из их жизни и т.д.
Воспитательно – образовательное значение беседы, её место среди других методов работы.
Виды, тематики и содержание бесед.
Приёмы обучения разговорной речи.
Методические требования к подготовке и проведению бесед.
5.Приложение : конспект беседы в старшей группе.