Взаимосвязь уровня тревожности со стилем переживания беременности

Тревожные беременные в дальнейшем проявляют себя менее успешными в роли матери, по сравнению с  женщинами с оптимальным типом переживания беременности. Они плохо знают причины плача, недостаточно вовлечены во взаимодействие с ребенком, мало тактильно контактируют с ним, реже рассказывают о том, какой хороший ребенок, меньше с ним разговаривают, реже пытаются установить контакт невербальными методами общения.

 

1.3. Стиль переживания  беременности, как составляющая  психологической готовности к  материнству

 

В психологии беременности особый интерес представляет возможность прогнозирования отклонений от адекватного материнского поведения и проектирование психологического вмешательства.

В целом можно отметить следующие характеристики женщин с нарушенной готовностью к материнству:

1. Эмоциональная и психологическая незрелость, низкая толерантность к стрессам, несдержанность аффектов.
2. Неготовность к браку в силу эмоциональной неустойчивости, эгоцентризма, стремления к независимости.
3. Сосредоточенность на своих проблемах, переживание чувства несправедливости и недостатка любви.
4. Неразрешенность детских и пубертатных конфликтов.
5. Неполная собственная семья, нередко отсутствует муж, часто воспитывается отчимом.
6. В ее семейной истории существует паттерн отказа от ребенка; разводы и физическое насилие регистрируются уже в поколении бабушки.
7. Эмоциональная зависимость от матери, несмотря на то, что отношения с ней могут быть негативными.
8. Мать характеризуется ею как агрессивная, директивная и холодная; она либо не знает о беременности дочери, либо возражает против нее.

9. Ребенок для нее — источник  психологических проблем, страха и тревоги. Он кажется ей недоступный для контакта, как нечто незначительное и далекое от нее самой.

Также в целях выявления неадекватных форм материнства разрабатываются типологии и способы выявления отношения женщины к беременности.

Стиль переживания беременности включает в себя:

- физическое и эмоциональное переживание момента идентификации беременности,

- переживание симптоматики беременности,

- динамика переживания симптоматики по триместрам беременности;

- преимущественный фон настроения в эти периоды;

- переживание первого шевеления и шевелений в течение всей второй половины беременности;

- содержание активности женщины в третий триместр беременности.

Г.Г.Филиппова (2002) выделяет шесть вариантов стилей переживания беременности [29]:

1. Адекватный. Идентификация беременности без сильных и длительных отрицательных эмоций, соматические ощущения выражены хорошо, средней интенсивности. В первом триместре возможно общее снижение настроения без депрессивных эпизодов, во втором триместре благополучное эмоциональное состояние, в третьем - повышение тревожности со снижением её к последним неделям, активность в третьем триместре направлена на подготовку к послеродовому периоду. Первое шевеление ребёнка переживается положительно - эмоционально, приятно по соматическому ощущению. Последующие шевеления чётко дифференцированы от других ощущений, не характеризуются отрицательными переживаниями.

2. Тревожный. Идентификация беременности тревожная, с периодически возобновляющимися страхом и беспокойством. Соматический компонент выражен сильно по типу болезненного состояния. В первый триместр эмоциональное состояние повышенно тревожное или депрессивное, во втором триместре оно не стабилизируется, повторяются депрессивные или тревожные эпизоды, в третьем триместре они усиливаются, активность в третьем триместре связана со страхами за исход беременности, родов, послеродовой период. Первое шевеление ощущается рано, переживается с тревогой, испугом, возможны болезненные ощущения. Дальнейшие шевеления часто связаны с тревогой по поводу здоровья ребёнка и себя, характерны направленность на получение дополнительных сведений, патронаж.

3. Эйфорический. Отмечается неадекватная эйфорическая окраска всех характеристик, некритическое отношение к возможным проблемам беременности и материнства, нет дифференцированного отношения к характеру шевеления ребёнка. Характеризуется чрезмерной любовью к будущему ребёнку и требованием  к себе повышенного внимания окружающих. Обычно к концу беременности появляются осложнения.

4. Игнорирующий. Поздняя идентификация беременности сопровождается чувством досады или неприятного удивления. Соматический компонент либо не выражен совсем, либо состояние лучше чем до беременности. Обычно не наблюдается динамики эмоционального состояния по триместрам. Отмечается повышение активности и третьем триместре, активность направлена на содержания не связанные с ребёнком. Первое и последующие шевеления интерпретируются как физиологические ощущения, первое шевеление отмечается очень поздно.

5. Амбивалентный. По симптоматике сходность с тревожным типом. Особенностью являются резко противоположные по физическим и эмоциональным ощущениям переживания шевеления, выражены болевые ощущения. Отрицательные эмоции интерпретируются как страх за исход беременности, родов, характерны ссылки на внешние обстоятельства мешающие благополучному переживанию беременности.

6. Отвергающий. Идентификация беременности сопровождается отрицательными эмоциями, вся симптоматика негативно эмоционально окрашена и резко выражена. Беременность воспринимается как кара, помеха. Шевеление окрашено неприятными физиологическими ощущениями, сопровождается брезгливостью, неудобством. В предродовом периоде возможны всплески депрессивных или аффективных состояний [29].

Каждый конкретный случай переживания беременности индивидуален, он более ли менее приближается к описанным. Стили переживания беременности обычно соотносятся с ценностью ребёнка для матери. При адекватном стиле переживания беременности наблюдается адекватная ценность ребёнка, при тревожном или амбивалентном восприятии ценность ребёнка повышена или понижена. При игнорирующем или отвергающем - ценность ребёнка низкая, при эйфорическом она обычно неадекватна и заменена на другие ценности.

Вообще особенности переживания беременности той или иной женщиной зависят от многих факторов, таких как возраст будущей матери, наличие предыдущих беременностей с благоприятным или неблагоприятным исходом, материальные условия жизни, взаимоотношения с отцом ребёнка и другими родственниками, индивидуальные особенности личности женщины и некоторых других [29].

Ж.В. Завялова (2000) описывает особенности переживания беременности в зависимости от возраста женщины, и от наличия предыдущих беременностей с благоприятным или неблагоприятным исходом. По данным её исследования можно сделать некоторые выводы:

- первая беременность у молодых  женщин (младше 21 года) достаточно редко  воспринимается полностью в адекватном  стиле. Если беременность желанная, то чаще всего её восприятие  происходит в амбивалентном стиле, а также нередким является эйфорический стиль, который говорит о личностной незрелости женщины, и низкой степени готовности к материнству. Если беременность нежеланная то преобладает отвергающий стиль, игнорирующий стиль в данной ситуации наблюдается реже.

- первая беременность у женщин в наиболее благоприятном для деторождения возрасте (21 - 30 лет) чаще воспринимается адекватно, но также ещё присутствует эйфорический и амбивалентный, реже тревожный, стили восприятия беременности. Нежеланная беременность чаще, чем в предыдущей ситуации воспринимается в игнорирующем стиле.

- при восприятии первой беременности женщинами старше 30 лет в случае её желанности чаще всего наблюдается тревожный или амбивалентный стили, адекватный стиль восприятия наблюдается реже, чем у женщин в предыдущей ситуации. Это может быть связано с тем, что после 30 лет первая беременность часто воспринимается как «последний шанс», и это является причиной повышенной тревожности. Эйфорический стиль восприятия беременности женщинами этого возраста наблюдается крайне редко. При нежеланной беременности преобладает отвергающий стиль.

- последующие беременности, при  благоприятных исходах предыдущих, в независимости от возраста, чаще воспринимаются в адекватном  стиле. Эйфорического стиля восприятия повторных беременностей практически не наблюдается. Нежеланная беременность в данной ситуации часто воспринимается в игнорирующем стиле.

- при наличии лишь неблагоприятных  исходов предыдущих беременностей  последующие беременности достаточно  редко воспринимаются адекватно, вне зависимости от возраста. В этих случаях преобладает тревожный и амбивалентный стили восприятия, преобладание этих стилей особенно проявляется у женщин старше 30 лет, и молодых женщин. Причём у молодых женщин чаще преобладает амбивалентный стиль, а у женщин старше 30 лет - тревожный. Нежеланная беременность в данной ситуации практически всегда воспринимается в отвергающем стиле [15].

Таким образом, можно сделать вывод, что стиль переживания беременности занимает важное место среди показателей психологической готовности к материнству, т.к. от него напрямую зависит первоначальная удовлетворённость женщины своей материнской ролью, а также возможность перехода будущей матери на новую стадию личностной и половозрастной идентификации, по окончанию срока беременности. И, конечно, от переживания беременности зависит отношение матери к ещё не родившемуся ребёнку, возможность развития субъектной ориентации в отношении к нему.

 

Выводы по 1 главе:

Подводя итог теоретическому обзору основных закономерностей психологического статуса женщин в период беременности необходимо подчеркнуть то насколько важно состояние спокойствия и отсутствие всевозможных стресогенных факторов негативно воздействующих на психическое здоровье беременной женщины, так как это может непосредственно сказаться на будующем здоровье ребенка и привести к необратимым паталогиям. В случае же появления проблем подобного рода необходимо немедленно приступать к профилактике что бы максимально снизить опасность возникновения нарешений в здоровье.

Известно также что позитивные материнские эмоции благоприятно влияют на развитие не только на физическое развитие плода, но и на эмоциональные и интелектуальные задатки будующего ребенка.

Исходя из сказанного можно с полной уверенностью считать беременность переходным состоянием к одному из важных периодов в жизни женщины – периоду, когда гармония в семье во многом будет зависить от ее умения быть матерью.

Психологическая потребность ребенка это контакт с матерью, положительные эмоции, познание, потребность в ощущениях (звуки, запахи, вкусы, цвета и образы, потребность в тактильных ощущениях и т.д.), потребность в общении.

Для того чтобы помочь женщине в этот непростой для нее период, помочь справится со страхом, тревогой, стрессом необходима психологическая поддержка и своевременная помощь по созданию благополучного эмоционального фона в период беременности и формирования адекватного стиля  переживания беременности.

 

Глава 2. Эмпирическое исследование изучения взаимосвязи уровня тревожности и стиля переживания беременности

2.1. Организация и методы исследования

Материнство - одна из социальных женских ролей, поэтому даже если потребность быть матерью и заложена биологически, общественные нормы и ценности оказывают определяющее влияние на его содержание и проявление у каждой конкретной женщины.

Исследования второй половины XX в. свидетельствуют, что в становлении и реализации материнско-детского взаимодействия центральным и определяющим является материнское отношение. Именно оно лежит в основе всего поведения матери, тем самым создавая уникальную для ребенка ситуацию развития, в которой формируются его индивидуально-типологические и личностные особенности. В этом аспекте особую важность приобретают исследования, связанные с возможностями выявления стиля переживания беременности,  по которым можно прогнозировать успешность материнства.

Целью исследования было изучение взаимосвязи уровня тревожности со стилем переживания беременности.

Задачи исследования заключаются в том, чтобы:

1. Провести анализ литературы по данной проблеме.

2. Выбрать методы и  методики исследования уровня  тревожности и стиля переживания  беременности.

3. Провести диагностику  уровня тревожности у беременных  женщин.

4. Провести диагностику  стиля переживания беременности.

5. Провести качественный и количественный анализ данных.

6. Сделать вывод относительно  связи между уровнем тревожности  и стилем переживания беременности.