Взаимодействие личности и коллектива. Лидерство как способ влияния на отдельную личность и на группу в целом

Влияние личности на коллектив выражается и в таком явлении, как лидерство. Руководство и лидерство отличаются друг от друга. Руководитель, как правило, представляет формальную структуру отношений, а лидер - неформальные отношения внутри коллектива. Руководитель, представляя официальную структуру отношений, как правило, выходит за рамки трудового коллектива, поскольку ему необходимо поддерживать связь с вышестоящими организациями. Лидер, как правило, замкнут на тот коллектив, в котором он живет и работает. Лидер обычно выдвигается стихийно, руководитель утверждается в организации официально. Как явление руководство более стабильно, чем лидерство, которое зависит от отношений внутри группы, внутри трудового коллектива. Авторитет лидера обычно основан исключительно на личностных свойствах и качествах человека.

Тема№1. Взаимодействие личности и коллектива. Лидерство как способ влияния на отдельную личность и на группу в целом.
Введение……………………………………………………………………..…….4
1. Влияние личности на коллектив…………………………………………………………………...4
2. Личность в группе. Влияние группы на личность……………………………………….10
3. Самочувствие личности в группе………………………………………………………………...12
4.Основы лидерства……….…………………………………………………………………………….…15
4.1 Природа лидерства……………………………….…………………………………………….…..17
4.2 Работа с «трудным» руководителем………………………………………………………17
4.3 Заменители лидерства…………………………………………………………………………….20
5 Концепции лидерства……………………………………………………………………………….20
5.1 Теория лидерских качеств……………………………………………………………………..21
5.2 Поведенческое лидерство…………………………………………….………………………….22
5.3 Ситуационное лидерство……………………………….…….………………………………….23
6 Власть и лидерство…………………………………………………………………………………….24
6.1 «Лидерство и власть»………………………………………………………………………………..24
6.2 Власть и каналы власти в организации…………………………………………………….25
6.3 Что такое влияние и подчинение………………………………………………………………26
6.4 Принятие решений………………………………………………………………………………….26
Заключение………………………………………………………………………………………………………27
Список литературы…………………………………………………………………………………………..30
Тема№2. Понятие и сущность процесса обучения, его задачи.
Введение……………………………………………………………………………………………………..……31
1.Сущность процесса обучения…………………………………………………………………....…33
1.1 Цели и функции обучения……………………………………………………………………..…..33
1.2 Специфика процесса обучения………………………………………………………………….36
2.Структура процесса обучения, характеристика структурных компонентов.40
2.1 Структура процесса обучения…………………………………………………………………….40
2.2 Психологическая характеристика процесса усвоения……………………………..43
2.3 Формы организации обучения……………………………………………………………….….48
Заключение………………………………………………………………………………………………………52
Список литературы…………………………………………………………………………………………..54