Внимание школьников

В работе с младшими школьниками проблема развития свойств внимания является наиболее актуальной. Это обусловлено тем, что внимание школьников еще слабо организовано, имеет небольшой объем, плохо распределяемо, неустойчиво, что во многом объясняется недостаточной зрелостью нейрофизиологических механизмов, обеспечивающих процессы внимания.
Проблемой внимания занимались как отечественные, так и зарубежные психологи, к числу которых относятся Н.Н. Ланге, И. Герберт, У. Гамильтон П. Я. Гальперин, Дж. Миль, Н. Ф. Добрынин.