Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Января 2014 в 08:32, дипломная работа
Цель исследования - исследование дидактической игры в развитии памяти дошкольников.
Изучение и анализ научной и научно-методической литературы, связанной с темой нашего исследования, позволили определить круг вопросов, требующих разрешения, и конкретизировать задачи:
1. Изучить научно - методическую литературу по развитию памяти детей дошкольного возраста.
2. Проанализировать особенности развития памяти у дошкольников.
3. Определить значение игр направленных на развитие памяти дошкольников.
4. Раскрыть понятие дидактических игр в работе воспитателя по развитию памяти дошкольников.
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………………...3
Глава I. Теоретические подходы к изучению развития памяти у дошкольников
1.1 Особенности памяти как психологического процесса…………………………………...6
1.2 Возрастные особенности дошкольников………………………………………………....17
1.3 Специфика и особенности развития памяти у дошкольников……………………….....25
Глава II. Дидактические игры как средство развития памяти у старших дошкольников
2.1 Определение и роль дидактических игр в формировании у детей дошкольного возраста памяти……………………...…………………………………………………………………....28
2.2 Виды дидактических игр…………………………………………………………………..31
2.3 Организация дидактических игр по развитию памяти у старших дошкольников……35
Глава III. Опытно - экспериментальная работа по развитию памяти у дошкольников средствами дидактической игры
3.1. Характеристика детей старшего дошкольного возраста принимающих участие в работе…………………………………………………………………………………………….38
3.2. Организация и проведение работы по выявлению влияния дидактической игры на развитие памяти………………………………………………………………………………….40
3.3. Анализ использования дидактических игр в системе работы воспитателя с группой детей старшего дошкольного возраста по развитию памяти………………………………....43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………………...50
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………………….….52
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………..…………………………………………………….57