Визначення Рівня агресивності

Військовий інститут

Київського національного університету

імені Тараса Шевченка

 

 

 

 

Робота

З психодіагностики:

 

 тест“Визначення Рівня агресивності”

 

 

 

 

Виконали:

студентки 311 групи

Матвєєва Д. О.

Дроздік С. О.

 

                                  

 

                                     Київ -2009 р.

 

Зміст

Вступ

1. Характеристика методики.
2. Надійність.
1. Внутрішня.
2. Ретестова.
3. Частин тесту.
4. Паралельних форм.
3. Валідність.

3.1. Очевидна.

3.2. Конкурентна.

3.3. Диференціальна.

3.4. Інкрементна.

3.5. Конструктна.

4. Дискримінативність.

5. Стандартизація методики.

6.Бланк методики та інтерпретація результатів.

Висновки.

Список використаних джерел.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вступ.

Агресія – мотивована деструктивна поведінка, що суперечить нормам та правилам існування людей в суспільстві, наносить шкоду об’єктам нападу.

Виокремлюють наступні види агресії :

1.фізична агресія – використовування  фізичної сили проти іншої  людини або об’єкта;

2.вербальна агресія – вияв  негативних відчуттів як через  форму (вереск, крик), так і через  зміст вербальних реакцій (погроза, проклинання);

3.пряма агресія – беспосередньо  спрямована проти якогось об’єкта  або суб’єкта;

4.непряма агресія – дії, які приховано спрямовані на інший об’єкт (плітки, образливі жарти) і дії, що характеризуються ненаправленістю та невпорядкованістю (спалахи гніву, що проявляються в вигляді крику, тупотіння ногами);

5.інструментальна агресія, що є  засобом досягнення будь-якої  мети;

6.ворожа агресія – проявляється  в діях, метою яких є нанесення  шкоди об’єкту агресії;

7.аутоагресія – виявляється в самозвинуваченні, самоприниженні, нанесенні собі тілесних ушкоджень.

Агресивна поведінка є однією із форм реагування на різні несприятливі в фізичному та психічному плані несприятливі ситуації, що визивають стрес, фрустрацію та інші подібні стани. З психологічної точки зора агресивна поведінка виступає в якості одного із основних способів вирішення проблем, пов’язаних із збереженням індивідуальності та самототожності, з захистом та зростанням відчуття власної цінності, самооцінки. Отже агресивні дії виступають в якості : засобу досягнення будь-якої значимої мети, способам психологічної розрядки, способом задоволення потреб в самореалізації та самоствердженні.

Під час створення тесту ми керувалися опитувальником, розроблениму А. Бассом и А. Дарки в 1957 році, цей опитувальник застосовується для діагностики різних форм агресивнисті та ворожих реакцій.

 

 

 

 

 

 

1.Характеристика методики.

Основна мета данного тесту спрямована на визначення рівня агресивності. Нами було вирішено проводити наше дослідження на студентах другого та третього курсів. Такі дослідження були проведені двічі. Перше- на початку навчального року, а друге – через три місяці. За допомогою данного тесту ми маємо можливість визначити рівень вираженості агресії. Як можливі відповіді на представлені питання виступили два наступних твердження : 1.так, 2.ні. Дані відповіді, на наш погляд, найбільш точно можуть відобразити і визначити рівень прояву агресивності. Ці твердження оцінювались нами за наступними показниками : так – 1, ні – 0. Питань до даного тексту було придумано тридцять чотири. Вони поділяються на наступні шкали : вербальна агресія, непряма агресія, шкала брехні, пряма агресія.

 

 

 

2.Надійність.

У психометрії термін надійність має два значення. Тест вважається надійним, якщо він є внутрішньо узгодженим (self-consistent). Тест також вважається надійним, якщо він дає одні і ті ж показники для кожного досліджуваного (за умови, що досліджуваний не змінився) при повторному тестуванні.

 

2.1. Внутрішня.

Про внутрішню агресію свідчить узгодженність питань за Альфа Кронбахом.

Отже, ми првели дослідження узгодженності тридцяти чотирьох питань.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Reliability Statistics

 

Cronbach’s Alpha	Cronbach’s Alpha Based on Standardized Items	N of Items
,838	,811	36

 

Item-Total Statistics

 

	Scale Mean if Item Deleted	Scale Variance if Item Deleted	Corrected Item-Total Correlation	Squared Multiple Correlation	Cronbach’s Alpha if Item Deleted
VAR00001	56,0000	36,917	,525	.	,828
VAR00002	55,9200	36,243	,653	.	,823
VAR00003	55,9200	37,160	,495	.	,829
VAR00004	55,8800	39,860	,053	.	,842
VAR00005	55,8000	38,833	,242	.	,836
VAR00006	55,7200	39,293	,189	.	,837
VAR00007	56,1200	37,360	,461	.	,830
VAR00008	55,9600	35,957	,693	.	,822
VAR00009	56,2400	39,273	,164	.	,838
VAR00010	55,8000	36,250	,719	.	,822
VAR00011	55,7200	38,377	,372	.	,833
VAR00012	55,9200	37,160	,495	.	,829
VAR00013	56,0000	37,083	,496	.	,828
VAR00014	56,2800	43,293	-,533	.	,856
VAR00015	56,0000	37,000	,510	.	,828
VAR00016	55,8800	35,027	,890	.	,816
VAR00017	56,0400	41,040	-,134	.	,848
VAR00018	55,9600	40,123	,007	.	,844
VAR00019	56,4000	42,833	-,580	.	,852
VAR00020	55,5600	39,507	,350	.	,835
VAR00021	55,9200	36,660	,581	.	,826
VAR00022	56,0800	39,910	,041	.	,843
VAR00023	56,1200	36,860	,546	.	,827
VAR00024	55,7200	39,960	,058	.	,840
VAR00025	55,7200	38,210	,406	.	,832
VAR00026	55,8800	35,360	,828	.	,818
VAR00027	55,8400	38,140	,350	.	,833
VAR00028	55,9600	35,290	,811	.	,818
VAR00029	55,6800	41,060	-,161	.	,845
VAR00030	55,7200	42,043	-,337	.	,850
VAR00031	55,8000	37,833	,423	.	,831
VAR00032	56,4400	40,757	-,115	.	,842
VAR00033	55,5600	40,423	-,014	.	,839
VAR00034	55,9200	39,743	,069	.	,842

 

 

В результаті проведення пошуку коефіцієнту кореляції Кронбаха, нами було виявлено, що два питання неузгоджувались з всією іншою сукупністю питань. Тому ми їх видалили і замінили на такі, які в більшій мірі відповідали визначенню агресивності особистості. Далі ми знов провели визначення узгодженості за Кронбахом, та виявили, що запитання, якими ми замінили відкинуті мають тісний зв’язок з рештою питань.

 

 

 

 

 

 

 

 

Reliability Statistics

 

Cronbach's Alpha	Cronbach's Alpha Based on Standardized Items	N of Items
,869	,856	34

 

Item-Total Statistics

 

	Scale Mean if Item Deleted	Scale Variance if Item Deleted	Corrected Item-Total Correlation	Squared Multiple Correlation	Cronbach's Alpha if Item Deleted
VAR00001	53,6400	42,323	,498	.	,862
VAR00002	53,5600	41,590	,628	.	,859
VAR00003	53,5600	42,590	,467	.	,863
VAR00004	53,5200	45,010	,097	.	,872
VAR00005	53,4400	44,173	,247	.	,868
VAR00006	53,3600	44,573	,211	.	,869
VAR00007	53,7600	42,773	,438	.	,864
VAR00008	53,6000	41,250	,674	.	,858
VAR00009	53,8800	44,777	,147	.	,870
VAR00010	53,4400	41,257	,751	.	,857
VAR00011	53,3600	43,490	,415	.	,864
VAR00012	53,5600	42,590	,467	.	,863
VAR00013	53,6400	42,240	,511	.	,862
VAR00014	53,6400	42,407	,485	.	,862
VAR00015	53,5200	40,177	,881	.	,853
VAR00016	53,6800	46,393	-,110	.	,877
VAR00017	53,6000	45,417	,032	.	,874
VAR00018	53,2000	44,833	,380	.	,867
VAR00019	53,5600	41,923	,574	.	,860
VAR00020	53,7200	45,377	,038	.	,873
VAR00021	53,7600	42,107	,545	.	,861
VAR00022	53,3600	45,323	,073	.	,871
VAR00023	53,3600	43,240	,463	.	,864
VAR00024	53,5200	40,427	,838	.	,854
VAR00025	53,4800	43,260	,384	.	,865
VAR00026	53,6000	40,333	,824	.	,854
VAR00027	53,3200	46,560	-,159	.	,875
VAR00028	53,3600	47,573	-,329	.	,879
VAR00029	53,4400	42,840	,473	.	,863
VAR00030	54,0800	46,243	-,114	.	,872
VAR00031	53,2000	45,917	-,025	.	,870
VAR00032	53,5600	45,257	,057	.	,873
VAR00033	53,5200	40,593	,810	.	,854
VAR00034	53,4800	40,843	,792	.	,855

 

Тепер показник α-Кронбаха становить 0,869.

 

Виходячи з наведених даних можна стверджувати, що всі тридцять чотири питання є узгодженими між собою.

 

2.2. Ретестова надійність.

Має достатнь високий показник, оскільки ми пред’явили тест тим же досліджуваним, приблизно в таких же умовах.

Порівнявши результати двох досліджень, проведених приблизно з трьохмісясним інтервалом ми отримали наступні дані.

 

 

SYMA.T1 – кількість балів першого дослідження.

SYMA.T2 – кількість балів другого дослідження.

Коефіцієнт кореляції – більший за найменьш задовільне значення для ретестової надійності (0,7).

 

2.3. Надійність частин тесту.

Ми розбили опитувальник на чотири шкали, провели кореляцію між ними та отримали наступні результати :

 

 

3.4.Надійність паралельних форм.

Ми розташували у іншому порядку запитання та відповіді і у такій зміненій формі надали наш опитувальник тій же вибірці досліджуваних. Здійснивши кореляцію, ми виявили високу надійність паралельних форм, що підтверджуються високим показником кореляції Пірсона.

 

3. Валідність.

Валідність (від англ. valid – дійсний, придатний) – комплексна характеристика методики (тесту), що включає відомості про області досліджуваних явищ та репрезентативності діагностичної процедури відносно цих областей.

В найбільш простому та загальному формулюванні валідність тесту – це “…понятие, указывающее нам, что тест измеряет и насколько хорошо он это делает” (А.Анастази, 1982). В Стандартах освітнього та психологічного тестування валідність визначається як комплекс відомостей про те, відносно яких груп психологічних властивостей особистості можуть бути зроблені висновки за допомогою методики, а також про ступінь обґрунтованості результатів при використанні конкретних тестових оцінок чи інших форм оцінювання.

 

3.1. Очевидна валідність.

Тест є очевидно валідним, оскільки досліджувані після проведення тесту стверджували що він спрямований на визначення агресивності особистості.

 

3.2.Конкурентна валідність.

Ця валідність оцінюється по кореляуії розробленого тесту з іншим, в нашему випадку це опитувальник Басса – Дарки, валідність якого відносно вимірювального параметру встановлена.

 

 

 

Descriptive Statistics

 

	Mean	Std. Deviation	N
xД	22,6400	7,29657	25
XQ	7,9200	1,77764	25

 

 

Correlations

 

		xД	XQ
xД	Pearson Correlation	1		,634(**)
	Sig. (2-tailed)			,001
	Sum of Squares and Cross-products	1277,760		197,280
	Covariance	53,240		8,220
	N	25		25
XQ	Pearson Correlation	,634(**)		1
	Sig. (2-tailed)	,001
	Sum of Squares and Cross-products	197,280		75,840
	Covariance	8,220		3,160
	N	25		25

**  Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

 

Як бачимо існує кореляція між цими тестами на рівні значущості 0,01.

 

 

3.4. Диференціальна валідність.

Дана валідність наявна в нашому тесті, оскільки його інтерпритація передбачає використання меж. Тобто рівень агресії досліджуваних поділяється високий, помірний та низький.

 

 

3.5. Інкрементна валідність.

Дана валідність наявна в тесті, оскільки в ньому немає пустих питань, жодне з них не повторюється і дають аналіз рівня агресивності досліджуваних.

 

 

 

3.6 Змістовна валідність.

Визначається через підтвердження того, що завдання тесту відображають всі аспекти досліджуваємої сфери особистості.

 

3.7. Конструктна валідність.

Визначається повним описанням змінної, для виміру якої призначений тест. Це досягається формулюванням гіпотез про результати тесту.

 

Була сформульована наступна гіпотеза – тест повинен позитивно корелювати з тестом на виявлення тих же видів агресії. В даному випадку – з тестом Басса-Дарки.