Теоретический анализ проблемы эмоций животного и человека в отечественных и зарубежных исследованиях

Содержание

Введение                                                                                                          3  

Глава 1. Теоретический анализ проблемы эмоций животного и человека в отечественных и зарубежных исследованиях                                                5

1.1.Понятие об эмоциях                                                                                  5

1.2. Происхождение эмоций – от животного к человеку                               8

1.3.Сходства и различия  эмоций человека и животных                              11

Выводы по главе                                                                                            22

Глава 2.Анализ исследований Н.Н.Ладыгиной- Котс по изучению выражений эмоций у человека и животного                                                                    23

2.1.Сравнение выражения  эмоций у человека и животного  по Н.Н. Ладыгиной-Котс                                                                                               23                                                                                                               

2.2. Анализ результатов  исследования выражения эмоций  у животного и человека по  Н.Н.Ладыгиной-Котс                                                                29

Выводы по главе                                                                                           30

Заключение                                                                                                    31

Список литературы                                                                                       33

 

 

 

 

 

Введение

Актуальность данной темы связанна с тем, что проблема общего и различного у человека и животного интересовала людей издавна, была актуальна для исследования одного из аспектов данной проблемы сравнения в выражении эмоций у человека и животного. В ХVII веке французский философ и естествоиспытатель Рене Декарт пришел к выводу, что в отличие от человека животные являются лишь «рефлекторными автоматами». И только два столетия спустя Чарльз Дарвин уверенно заявил, что высшие животные — не биороботы, они обладают набором эмоций и эти эмоции во многом сходны с человеческими. Дальнейшие исследования показали, что помимо сходства , существуют и различия в выражении эмоций у человека и животного .

Эти знания помогут нам  в развитии чувств у человека в онтогенезе. Анализ сходного и различного позволяет посмотреть, что общее в выражении эмоций у человека и животного, а что различно, что присуще только человеку, а что только животному.

Целью данной курсовой работы  является проанализировать в ходе теоретического анализа особенности выражения эмоций у животного и человека.

Объект исследования: эмоции.

Предмет исследования: сравнение выражений эмоций у человека и животного.

Основными задачами нашей курсовой работы является:

1.Анализ литературы проблемы исследования.

2. Рассмотрение понятий эмоций человека и животного.

3. Сравнение выражений  эмоций животного и человека.

4.На основе анализа экспериментального исследования описать существование различий в выражении эмоций у человека и животного.

Гипотеза  исследования: мы предположили ,что существуют сходства в выражении эмоций у человека и животного, а именно это характерно для выражения низших эмоций, также существуют и различия.

Эмоции представляют собой основную группу психических состояний человека,  связанных как с познавательными процессами, так и с личностными свойствами человека. А эмоциональные реакции у животных связаны с органическими потребностями и инстинктивными формами жизнедеятельности. Именно протекание основных для животного организма форм жизнедеятельности, связанных с самосохранением, питанием, размножением, определяет его эмоциональные реакции.

Структура работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 1. Теоретический анализ проблемы эмоций животного и человека в отечественных и зарубежных исследованиях.

1.1.Понятие об эмоциях.

Эмоции - психический процесс  импульсивной регуляции поведения, основанный на чувственном отражении  значимости внешних воздействий, общая, генерализованная реакция организма на такие воздействия (от лат. "emoveo" - волную). Эмоции регулируют психическую активность не специфично, а через соответствующие общие психические состояния, влияя на протекание всех психических процессов. У человека эмоции порождают переживания удовольствия, неудовольствия, страха, робости и т. п., которые играют роль ориентирующих субъективных сигналов. Простейшие эмоциональные процессы выражаются в органических, двигательных и секреторных изменениях и принадлежат к числу врожденных реакций. Однако, в ходе развития эмоции утрачивают свою, прямую инстинктивную основу, приобретаю сложно обусловленный характер, образуют многообразные виды так называемых высших эмоциональных процессов (чувства); социальных, интеллектуальных и эстетических, которые у человека составляют главное содержание его эмоциональной жизни.Даже так называемые низшие эмоции (эмоции голода, жажды, страха и т.п.) являются у человека продуктом общественно-исторического развития, результатом трансформации их инстинктивных, биологических форм, с одной стороны, и формирования новых видов эмоций - с другой; это относится также к эмоционально-выразительным, мимическим, и пантомимическим движениям, которые, включаясь в процесс общения между людьми, приобретают в значительной мере условный, сигнальный и вместе с тем социальный характер, чем и объясняются отмечаемые культурные различия в мимике и эмоциональных жестах.

Современная теория представляет эмоциональные элементы как систему, так как они взаимосвязаны  и динамическими, и относительно стабильными способами. Некоторые эмоции в силу природы лежащих в их основе врожденных механизмов организованы иерархически. Дарвин заметил, что внимание может постепенно изменяться, переходя в удивление, а удивление - “в леденящее изумление”, напоминающее страх. Другая характеристика эмоций, которая входит в их организацию как системы, -- очевидная, полярность, между некоторыми парами эмоций. Радость и печаль, гнев и страх часто рассматриваются как противоположности. Другие возможные полярные эмоции - интерес и отвращение, стыд и презрение.[8;60]

Эмоциональная система редко  функционирует в полной независимости  от других систем. Некоторые эмоции или комплексы эмоций фактически всегда появляются и взаимодействуют  с перцептивной, когнитивной и двигательной системами, и эффективное функционирование личности зависит от баланса в деятельности различных систем и их интеграции. В частности, так как эмоция любой интенсивности имеет тенденцию организовать действие организма как целого, все физиологические; системы и органы до некоторой степени включаются в эмоцию.

У человека главная функция  эмоций состоит в том, что благодаря  эмоциям мы лучше понимаем друг друга, можем, не пользуясь речью, судить о  состоянии друг друга и лучше  перенастраиваться на совместную деятельность и общение. Хорошо известно, что высшие животные и человек способны по выражению лица воспринимать и оценивать эмоциональные состояния друг друга. Эмоционально-выразительные движения человека - мимика, жесты, пантомимика - выполняют функцию общения, т.е. сообщения человеку информации о состоянии говорящего и его отношении к тому, что в данный момент происходит, а также функцию воздействия - оказания определенного влияния на того, кто является субъектом восприятия эмоционально-выразительных движений. У высших животных, особенно у человека выразительные движения стали тонко дифференцированным языком, с помощью которого живые существа обмениваются информацией о своих состояниях и о том, что происходит вокруг. Эмоция, получившая достаточную силу и организованность, приобретает способность оказывать большое влияние на функциональное состояние различных психических механизмов. [15;35]

Вывод: Эмоциями называются такие психические процессы, в которых человек переживает свое отношение к тем или иным явлениям окружающей действительности; в эмоциях получают свое отражение также различные состояния организма человека, его отношение к собственному поведению и к своей деятельности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.2. Происхождение эмоций – от животного к человеку.

Эмоции - эволюционно древние регуляторные программы поведения, активируемые сигналами внешней среды. Развитие их тесно связано с соматическим развитием животных. Первые эмоции появляются уже на этапе узловой  нервной системы. Вероятно, как только одни потомки кишечно-полостных, наделённых примитивной нервной системой, научились поглощать других, у животных стали вырабатываться программы поведения, препятствующие этому процессу. Особи, получившие возможность воспринимать, например, сигналы опасности или вредности из внешней среды, имели больше шансов на выживание. Причем эти сигналы, по причине примитивности строения тела и нервной системы, непосредственно преобразовывались в действие - убегание или отторжение яда (выплевывание, рвота). Поэтому у низкоорганизованных животных эмоции имеют лишь двигательный компонент. Первичные эмоции полностью образованы двигательными программами.

В ходе эволюции происходило усложнение внутреннего строения животных. Это  сопровождалось образованием специализированной системы нейрорегуляции - формированием вегетативной нервной системы (ВНС). ВНС регулирует работу внутренних органов - просвет бронхов, тонус сосудов, мочевого пузыря, потоотделение и пр. Естественно, что те животные, у которых двигательные программы включали и вегетативную регуляцию, причем в правильном сочетании с первичным двигательным комплексом, могли более успешно бороться за выживание. Например, эмоции гнева или страха требуют быстрой активации мышечной системы. Если при этом мышцы смогут дополнительно получить кровь, кислород, глюкозу и другие компоненты с параллельным торможением функционально не важных в данный момент органов - кишечника, мочевого пузыря, почек - то такое животное окажется проворнее и, следовательно, жизнеспособнее. Поэтому следующий этап развития эмоций характеризуется присоединением к двигательным программам вегетативного комплекса. Один сигнал из внешней среды может активировать процессоры двигательного и вегетативного ряда. Следует заметить, что программы вегетативного направления могут быть активированы и без эмоций.[19;66]

В процессе развития сообществ животных эмоции обогатились ещё одним  видом программ - коммуникативным. Хотя, по сути, это программы двигательные, но функциональная направленность их в корне отличается от основной. Программы коммуникативного направления - это мимика и позиционные комплексы. Они созданы природой для обмена сигналами и регуляции поведения животных в стае. В отличие от них первичные эмоции управляют поведением животных вне стаи.

С учетом наличия у животных и  человека мотивационных программ регуляции  поведения, взаимодействующих с  субъективным сенсорным образом, весь этот нейронный комплекс одновременно активированных рецепторов и процессоров  следует называть сенсорно-мотивационным  комплексом регуляции восприятия и  поведения.

Сигналы, которые активируют эмоциональные процессоры, формировались в то время, когда животные только «учились» воспринимать мир. Поэтому все они просты, а то и вовсе включают один параметр как, например, хеморецепторы вкуса и обоняния. В зрительной модальности это сигналы тени, света, движения и другие. Всё это сигналы с рецепторов жесткого типа. Поэтому как животные, так и человек не учатся эмоциональному отношению к внешнему миру. Мы это получаем при рождении, так же как почки или кожу. В то же время эмоциональные программы могут встраиваться в процессоры ассоциативного типа, образующиеся у млекопитающих при жизни во время обучения.

Интересная особенность наблюдается  в системе восприятия звуков. Для  всех млекопитающих сложные звуковые сигналы (звукосочетания) имеют эмоциональную  окраску, то есть восприятие этих сигналов вызывает соответствующее поведение. Это признак врожденный и означает наличие в слуховой системе сложных рецепторов жесткого типа, способных воспринять сложные звукосочетания и передающих воспринятый сигнал далее на процессоры эмоционального ряда. У человека, в отличие от остальных животных в коре головного мозга имеется центр восприятия речи - зона Вернике.[12;31] При повреждении этой зоны теряется способность понимания слов, но не теряется способность восприятия звукосочетаний, имеющих эмоциональную окраску, например, звуков и мелодии песни. В то же время нарушение восприятия врожденных звукосочетаний не нарушает восприятие речи. Это означает существование двух параллельных систем восприятия звукосочетаний - жесткого и ассоциативного типов.

У млекопитающих, особенно у приматов, получили развитие эволюционно более  поздние рецепторы ассоциативного типа. Сигнал, возникающий на таком  рецепторе, образуется при слиянии  большого количества сигналов с рецепторов жесткого типа. Среди этих простых  сигналов есть и активаторы эмоций. У человека они, чаще всего, не достигают  регуляторной системы «сознание», (то есть не получают вербальный код), но активировать мотивационные программы поведения  могут. Причем их действие может, как  совпадать, так и нарушать основную программу поведения (то есть в системе  регуляции «сознание»). Именно поэтому  человек может совершать неожиданные  поступки, которым потом и сам  удивляется. При этом такие неожиданные  поступки, вызванные какой-либо эмоцией, могут сохранить нам жизнь. Чаще всего осознается это «задним  числом». Вариантов взаимодействия регуляторных систем «эмоции» и «сознание» может быть много.