Темперамент, характер, личность

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Октября 2013 в 13:11, курсовая работа

Краткое описание

Цель исследования – изучение темперамента, характера, личности и их связи взаимосвязи. Задачи исследования:
1. Изучить научную и теоретическую литературу по изучаемому вопросу.
2. Раскрыть сущность понятия личности, темперамента, его особенностей, анализировать основные типы характера.
3. Изучить место и роль темперамента и характера в структуре личности и их взаимосвязь.

Содержание

Введение…………………………………………………………………………….. 3
1. Понятие личности. Структура личности ………………………………………..5
Выводы по 1 главе …………………………………………………………………10
2. Психологические свойства личности:
темперамент и характер …………………………………………………………...11
2.1. Сущность темперамента ……………………………………………………...11
2.2. Характер в структуре личности ……………………………………………...17
2.3. Соотношение темперамента и характера ……………………………………22
Выводы по 2 главе …………………………………………………………………24
Заключение …………………………………………………………………………26
Список использованной литературы ……………………………………………..28

Прикрепленные файлы: 1 файл

Курсовая работа Темперамент, характер, личность.doc

— 162.00 Кб (Скачать документ)

Б. М. Теплов предложил черты характера делить на несколько групп в соответствии с системой отношений человека к действительности [Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова, 1982]:

- по отношению к другим людям – общительность (коммуникабельность) или замкнутость, тактичность или грубость, искренность или лживость и пр.;

- по отношению к деятельности (труду) – ответственность или недобросовестность, трудолюбие или леность и пр.;

- по отношению к объектам и к собственности – аккуратность или небрежность, бережливость или расточительность, щедрость или скупость и пр.;

- по отношению к  самому себе – самоуверенность  или самокритичность, скромность  или заносчивость, чувство собственного  достоинства, обидчивость, эгоцентризм и т.д.

Совокупность отличительных  существенных, типических черт образует тип характера, который отражает типичные условия жизни человека. Многочисленные попытки классифицировать типы характеров в целом (а не отдельных черт) до сих пор не увенчались успехом. Помимо разнообразия и многогранности характерологических качеств, многообразие предложенных классификаций объясняется и различием признаков, которые могут быть положены в их основу.

Древнегреческий философ  и врач Теофраст в своем трактате «Этические характеры» описал 31 характер: льстеца, болтуна, хвастуна и т. д. Он понимал характер как отпечаток в личности нравственной жизни общества.

От Аристотеля идет отождествление характера с волевыми чертами  личности, и отсюда деление характера  на сильные и слабые по выраженности в нем волевых черт.  

Весьма распространена классификация, в основу которой  взята направленность личности на внутренний или внешний мир. Юнг выделил  два основных типа характера: экстравертированный – характеризуется обращенностью личности на окружающий мир, объекты которого подобно магниту, притягивают к себе интересы, жизненную энергию субъекта, в известном смысле ведет к принижению личностной значимости явлений его субъективного мира. Ему свойственны импульсивность, инициативность, гибкость поведения, общительность. И интровертированный – характеризуется как фиксация интересов личности на явлениях собственного внутреннего мира, которым она придает высшую ценность, необщительность, замкнутость, склонность к самоанализу, затрудненная адаптация.

Некоторые авторы (Э. Кречмер) не только темперамент, но и характер пытались связать с конституцией человека, понимая под последней особенности строения тела, свойственные человеку в данный достаточно продолжительный период времени.

Более поздние классификации характеров строились в основном на описаниях этих акцентуаций. Одна из них принадлежит известному отечественному психиатру А.Е. Личко. Эта классификация построена на основе наблюдений за подростками. Близкой к классификациям А.Е. Личко является типология характеров, предложенная немецким ученым К. Леонгардом. Эта классификация основана на оценке стиля общения человека с окружающими людьми и представляет как самостоятельные следующие типы характеров: [Патохарактерологические исследования у подростков. /Под ред. А. Е. Личко, Н. Я. Иванова, 1981]

1. Гипертимный тип. Его характеризует чрезвычайная контактность, словоохотливость, выраженность жестов, мимики, пантомимики.

2. Дистимный тип. Его характеризует низкая контактность, немногословие, доминирующее пессимистическое настроение.

3. Циклоидный тип. Ему свойственны довольно частые периодические смены настроения, в результате чего так же часто меняется их манера общения с окружающими людьми.

4. Возбудимый тип. Данному типу присуща низкая контактность в общении, замедленность вербальных и невербальных реакций.

5. Застревающий тип. Его характеризуют умеренная общительность, занудливость, склонность к нравоучениям, неразговорчивость, подозрительность.

6. Педантичный тип. Его привлекательные черты: добросовестность, аккуратность, серьезность, надежность в делах, а отталкивающие и способствующие возникновению конфликтов — формализм, занудливость, брюзжание.

7. Тревожный тип. Людям данного типа свойственны низкая контактность, робость, неуверенность в себе, минорное настроение.

8. Эмотивный тип. Привлекательные черты: доброта, сострадательность, сорадование чужим успехам, обостренное чувство долга, исполнительность. Отталкивающие черты: чрезмерная чувствительность, слезливость.

9. Демонстративный тип. Этот тип людей характеризуется легкостью установления контактов, стремлением к лидерству, жаждой власти и похвалы.

10. Экзальтированный тип.  Ему свойственна высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость.

11. Экстравертированный  тип. Отличается высокой контактностью, у таких людей масса друзей, знакомых, они словоохотливы до болтливости, открыты для любой информации.

12. Интровертированный  тип. Его, в отличие от предыдущего, характеризует очень низкая контактность, замкнутость, оторванность от реальности, склонность к философствованию.

В настоящее время  нет общепринятой классификации  типов характера, очевидно, следует  подходить к этому вопросу  в какой-то степени условно, разграничивая  людей по типам, темпераментам и др. особенностям.

 

2.3 Соотношение темперамента и характера

 

Следует отметить, что  в процессе построения разнообразных  психологических концепций характер нередко сравнивают с темпераментом, а в некоторых случаях и  смешивают эти понятия. Как отмечают А.Г. Ковалев и В.Н. Мясищев, вопрос о соотношении темперамента и характера ставился многими психологами [А.Г. Ковалев, В.Н. Мясищев, 1957]. Авторы выделили четыре основные группы мнений:

1) отождествление темперамента и характера;

2) противопоставление темперамента характеру, установление антагонистических  отношений между ними;

3) признание темперамента элементом характера;

4) признание темперамента основной природой характера.

Авторами первой точки  зрения являются  А. Ружицкий и Э. Кречмер. Выводя темперамент из особенностей телесной конституции, Э. Кречмер отождествлял его с характером личности.  Эта точка зрения довольно распространена в западной психологии, где темперамент не выделяется как самостоятельное понятие, а выступает в качестве синонима понятий «характер» и «личность». (Р. Кеттелл).

В российской психологии близкие взгляды разделял А.Ф. Лазурский, который практически отождествлял темперамент и характер и относил  их к эндопсихике (по Лазурскому - совокупность внутренних психических и психофизических функций: темперамент, характер, умственная одаренность и пр.), характеризующей врожденный запас физических и духовных сил. Он считал, что эндопроявления выражают внутренние, субъективные соотношения между психофизиологическими элементами данной личности, и в то же время они всегда связаны с индивидуальными особенностями нервной системы.

Точка зрения второго  рода выражена психологами П. Викторовым и  В. Вирениусом. П. Викторов отмечает, что темперамент представляет собой врожденную первичную реакцию личности, а характер есть проявление вторичной, приобретенной в опыте реакции. Между первичной реакцией, образующей «первичную индивидуальность», и вторичной реакцией, или «вторичной индивидуальностью», возникает антагонизм. Образующаяся в опыте жизни вторая реакция тормозит проявление врожденной реакции.

Этой же точки зрения придерживается Н.Д. Левитов, который  считает, что темперамент не входит в характер и что последний  находится в антагонистических  отношениях с первым. По мнению автора, развитие личности совершается по пути «преодоления темперамента характером, преобразования темперамента под влиянием характера». Личность как бы раздваивается, отдельные ее свойства противопоставляются  друг другу.  При этом характер может вступать в конфликт с темпераментом. [Н.Д. Левитов, 2009].

Авторы третьей точки зрения (С.Л. Рубинштейн и С. Городецкий) рассматривают темперамент как необходимый элемент, как ядро характера, как его неизменную часть.

Сторонники  четвертой  точки зрения (Л. С. Выготский, Б.Г. Ананьев, В.М. Русалов) рассматривают темперамент как врожденную основу характера, как динамическую сторону характера и личности.

Существование данных подходов обусловлено биосоциальной природой человека. С одной стороны, бесспорным является то, что характер формируется после рождения человека, в процессе его взаимодействия с социальной средой. Однако, с другой стороны, никто не будет отрицать того, что физиологические особенности организма все же накладывают отпечаток на личность.

В отечественной психологии сложилось мнение о том, что темперамент  и характер очень близки, поскольку особенности темперамента в той или иной форме отражаются на характере человека. Это связано с тем, что основные свойства темперамента складываются значительно раньше, чем завершается формирование характера. Поэтому большинство известных исследователей придерживается мнения, что характер развивается на основе темперамента.

 

Выводы по 2 главе

Как видно из выше сказанного, темперамент был предметом исследования  многих  ученых с древности до наших дней. Теории и концепции  темперамента хоть и отличаются друг от друга, но хронологически, как бы, вытекают одна из другой с более новыми исследованиями и выводами.  Попытки формирования различных подходов к классификации темпераментов привели к тому, что, во всяком случае, в российской науке, наиболее признанным и обоснованным оказался подход, учитывающий особенности нервной системы и психики человека.

До сих пор существуют несколько разные взгляды на природу  темперамента. Значительная часть ученых считает темперамент врожденным качеством.

 Свойства темперамента  к числу собственно личностных  качеств человека можно отнести  только условно, они скорее  составляют индивидные его особенности,  так как в основном биологически  обусловлены и являются врожденными.  Тем не менее темперамент оказывает  существенное влияние на формирование характера и поведения человека, иногда определяет его поступки, его индивидуальность. Характер не является застывшим образованием, он формируется на всем жизненном пути человека. Характер образуется в процессе непрерывного взаимодействия индивида с окружающими людьми, в процессе отражения складывающихся обстоятельств жизни и воспитания.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

 

Итак, на основе вышеизложенного можно сказать, что проблема изучения личности является одной из центральных в психологии. Понятие «личность» многозначно и многопланово. В большинстве определений под личностью понимают человека в совокупности его социальных и жизненно важных качеств, приобретенных им в процессе социального развития.

В основе личности лежит ее структура. Элементами психологической структуры личности являются ее психические свойства и особенности, к основным из которых относится темперамент и характер.

Темперамент - устойчивое объединение индивидуальных особенностей личности, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности. Темперамент - это индивидуально-своеобразные свойства психики, отражающие динамику психической деятельности человека, и проявляющиеся независимо от его целей, мотивов и содержания. Темперамент слабо меняется в течение жизни, и, собственно, меняется даже не темперамент, а психика, а темперамент всегда стабилен.

Характер - целостные  свойства личности (нрав), постоянно  проявляющиеся в её поведении (в  отношениях к миру и людям).

Характер формируется, развивается и изменяется в практической деятельности человека, отражает условия и образ жизни. Каждый характер индивидуален, но, несмотря на это, характерам можно давать некоторые общие оценки: по содержанию, силе, наличию или отсутствию тех или иных черт.

Темперамент имеет отношение лишь к динамической стороне личности. Характер же отражает содержательную сторону личности, определяет ее ценность, предел возможных для данного человека достижений.

Темперамент и  характер имеют достаточно тесную связь  между собой, зависят от психофизиологических особенностей организма и типов высшей нервной деятельности. Однако если темперамент изначально закреплен генетически и в процессе жизнедеятельности индивида в основном постоянен, то этого нельзя сказать о характере. Он формируется и изменяется на протяжении всей жизни человека. Свойства темперамента являются наследственными, поэтому чрезвычайно плохо поддаются изменению.

Формирование характера существенно зависит от свойств темперамента, особенности темперамента могут способствовать или противодействовать формированию тех или иных черт характера.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список используемой литературы:

Информация о работе Темперамент, характер, личность