Становление современной когнитивной психологии (Дж. Миллер, У. Найссер)

Значительная часть когнитивной психологии занимается вопросом о том, как знания представлены в уме человека. Самая актуальная проблема репрезентации знаний — то, что некоторые когнитивные психологи называют "внутренними репрезентациями" или "кодами",— порождала одни и те же фундаментальные вопросы на протяжении столетий: Каким образом приобретаются, хранятся, передаются и используются знания? Что есть мысль? Какова природа восприятия и памяти? и как развиваются все эти способности? В этих вопросах отражена суть проблемы репрезентации знаний: Как хранятся и схематизируются в уме идеи, события и объекты?
Рассматривая тему репрезентации знаний, мы проследим мнения многих ученых о том, как события, происходящие вне индивидуума, сочетаются с внутренним действием

I. Предыстория современной когнитивной психологии 2
1) Репрезентация знаний в древний период 2
2) Репрезентация знаний в средневековый период 5
3) Репрезентация знаний: начало ХХ века 7
4) Изменение «духа» в физике 10
II. Становление современной когнитивной психологии (Дж. Миллер, У. Найссер) 12
1) Возрождение современной когнитивной психологии 12
2) Метафора компьютера 22
3) Природа когнитивной психологии 23
4) Роль интроспекции 25
5) Бессознательное познание 26
III. Заключение 29
IV. Список литературы 32