Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Апреля 2013 в 17:34, контрольная работа
Актуальность темы моей контрольной работы раскрывается следующими положениями. Еще несколько десятков лет назад С. Л. Рубинштейн писал: «Изучению одаренности посвящено очень много работ. Однако полученные результаты никак не адекватны количеству затраченного на эти работы труда. Это объясняется ошибочностью исходных установок очень многих из исследований и неудовлетворительностью тех методик, которые в них по большей части использовались».
Введение……………………………………………………………………….……..3
Способности………………………………………………………………..4
Общая характеристика способностей человека…………………..4
Уровни и развитие специальных способностей…………………..5
Взаимосвязь способностей и возраста…………………….………9
Одарённость………………………………………………………..……..10
Общее понятие одарённости……………………………….……..10
Детская одаренность………………………………………..……..11
Виды одаренности…………………………………………………12
Влияние социальной среды на одаренность……………………..14
Талант………………………………………………………………….….15
Гениальность………………………………………………………..……16
Общее понятие гениальности………………………………….....16
Сходство гениальных людей с помешанными…………………..16
Промежуточная ступень гениальности - маттоиды (по Ч. Ломброзо)………………………………………………………….19
Заключение………………………………………………………………………….22
Список использованных источников………………………