Социальный статус пожилого человека в современном российском обществе

Необходимо помочь пожилым  людям восстановиться в привычных  обязанностях, функциях, видах досуговой  деятельности, изменить характер отношения  с людьми, превратить пожилого человека из объекта (клиента) социокультурного воздействия в его субъект. Важно  помочь человеку продолжать отдавать свои знания, опыт, предоставляя тем  самым ощущение перспективы в  жизни, надежду на то, что и в  новых обстоятельствах человек останется нужным.

Пенсионный возраст может  стать плодотворным временем для  культурной, творческой, педагогической и образовательной деятельности, развития и реализации новых интересов, возникновения и удовлетворения новых культурных потребностей.

Исследования показывают, что чем интенсивнее человек  работает творчески, тем дольше его  ум сохраняет активность, превосходит  других по интеллектуальным возможностям. Жизненные успехи продлевают жизнь  больше, чем физическая активность и здоровый образ жизни, поэтому  особенно актуальным является создание благоприятной психоэмоциональной сферы средствами культуры, образования, общения в процессе ресоциализации .

В исследовании А.А. Аронова  «Творчество и долголетие» делается вывод о том, что на творческое долголетие влияют физические усилия, упорядоченный, размеренный образ  жизни, ограниченность творческой площадки стенами лаборатории, учебной аудитории, института, что характерно для ученых (средняя продолжительность жизни  выдающихся ученых составила 70 лет). А.А. Аронов подчеркивает исключительную роль эмоционального фактора в творческом долголетии личности. Эмоции, окрашенные радостью, подпитанные положительной энергией, получаемые постоянно, объективно выступают в качестве серьезной предпосылки творческого и физического долголетия творческой личности, созидательной составляющей феномена долголетия.

Чтобы старость не стала  обузой обществу, пародией на активную жизнь, существует только одно средство - придать смысл жизни пожилого человека, то есть сохранить возможность  социальной, политической, интеллектуальной или творческой деятельности.

Активность пожилых людей  сгруппирована в двух основных направлениях: выполнение полезной работы и удовлетворение различного рода интересов. Оба эти  направления взаимосвязаны и  способствуют сохранению позитивной самооценки, устраняют чувство ненужности, одиночества, при условии что им сопутствует материальное обеспечение, соответствующее реальному прожиточному минимуму, то есть все полагающиеся выплаты обеспечивают удовлетворение основных потребностей пожилого человека.

По мнению Е.И. Холостовой, активизация пожилых людей должна идти по многим направлениям одновременно, воздействовать на сферы умственной и физической деятельности человека, в то же время обеспечивая ему ощущение собственной безопасности и полезности, а также доброжелательного отношения окружающих.

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

 

Важной первопричиной  того, что значительная часть пожилых, престарелых оказывается в положении  изгоев, не нужных ни семье, ни обществу, и до которых нет дела государству, партиям, церкви, другим атрибутам так называемого гражданского общества, является распространившаяся болезнь - дегуманизация общества, в той или иной степени захватившая все социальные слои; падение нравственности, аморальность. Глубина и масштаб негативных тенденций требуют повышенного внимания к проблемам семьи. Жестокое обращение со стариками - это, в определённом смысле, теневой сегмент семейной жизни, межличностных отношений. В связи с этим необходимо помнить, что отношение к старикам во все времена было и остаётся показателем цивилизованности общества, его нравственной и общей культуры.

Стремление человека к  труду относится к ряду его  основных жизненных потребностей и  не исчезает с наступлением пожилого возраста. Отказываясь воспринимать пожилых людей как полезных и  равноправных членов общества, строить  отношения с ними по принципу равенства  в профессиональном пространстве, современное  общество совершает большую ошибку. Ведь для того чтобы стать специалистом высокого класса в своей профессии  одного образования мало.

Только с опытом приходит то, что отличает классного специалиста  от простого представителя профессии - профессиональная интуиция, умение предугадывать  события, предотвращать не желаемое.

Чтобы стать профессионалом в своём деле, требуется в среднем 15 лет, а в некоторых областях значительно дольше - 20, а то и 30 лет. Произведя несложные математические действия, легко увидеть, что рассвет  человека как специалиста в своей  профессии приходится на 40 - 50 лет. Однако сегодня это именно тот возрастной рубеж, с которого начинается «выбраковывание» работников руководителями и стремление заменить их, по возможности, молодыми.

Таким образом, анализируя проблемы пожилых в современном обществе мы выяснили, что корень их лежит в закрепившемся стереотипном образе пенсионера как иждивенца. Эта социальная дисгармония возникает, тем не менее, не только благодаря экономической нестабильности общества.

Причинами являются так же издержки семейного воспитания. В  недалёком прошлом умудрённая старость была почётна, а работников почтенного возраста ценили как профессионалов, следовательно, как это не печально, в нашем русском менталитете намечается тенденция ухода от основных человеческих ценностей.

Исходя из этого утверждения  в обществе должны прилагаться реальные усилия по реставрации нравственности населения.

 

 

Список используемой литературы

 

 

1.Андреенкова Н. В. Понятие социализации личности // Социал. исслед. Вып. 3. М., 1970. С. 43—48.

2.Владимиров Д. Г. Старшее поколение как фактор экономического развития // Социс. 2004. № 4. С. 57—60.

3.Гидденс Э. Социология. М., 1999.

4.Горшков М. К. Социальная ситуация в России в фокусе общественного мнения // Социс. № 9. 2006. С. 3—8.

5.Заславская Т. И. Современное российское общество: проблемы и перспективы // Обществ. науки и современность. 2004. № 5. С. 5—11.

6.Здоровье пожилых // Докл. Комитета экспертов ВОЗ. Женева, 1992.

7.Козлова Т. З. Самооценка пенсионеров // Социс. 2003. № 4. С. 58—63.

8.Осколкова О. Б. Старение населения в странах ЕС // Мировая экономика и междунар. отношения. 1999. № 10. С. 72—77.

9.Пияшева Л. И. Контуры радикальной социальной реформы // Постижение. Перестройка: гласность, демократия, социализм. М., 1989. С. 264—278.

10.Саралиева З. М., Балабанова С. С. Пожилой человек в Центральной России // Социс. 1999. № 12. С. 54—64.

11.Сови А. Общая теория населения : в 2 т. М., 1977.

12. Владимиров Д.Г. Старшее поколение как фактор экономического развития / Д.Г. Владимиров // Социологические исследования. - 2004. - № 4. - С. 57 - 60.

13. Елютина М.Э., Смирнова Т.В. Геронтологическая составляющая кадровой работы современного руководителя. / М.Э. Елютина, Т.В. Смирнова // Социологические исследования. - 2006. - №3. - С. 40 - 47.

14. Козлова Т.З. Мониторинг удовлетворённости пенсионеров материальным положение в 2000-е годы. / Т.З. Козлова // Социологические исследования. - 2006. - №5. - С 134 - 136.

15. Писарев А.В. Образ пожилых в современной России / А.В. Писарев // Социологические исследования. - 2004. - № 4. - С. 51 - 57.