Социально-психологические причины конфликта в молодой супружеской паре

Оглавление

 

Введение…………………………………………………………………….3

 

ГЛАВА 1 Теоретико-методологическое изучение проблемы супружеского конфликта в молодой семье…………………………………………………………………………..6

1.1 Понятие супружеского конфликта …………………………………..6

1.2Характеристика молодой  семьи как социально уязвимой категории…………………………………………………………………..9

1.3Социально-психологические причины супружеского конфликта………………………………………………………………...13

 

Глава 2 Исследование СТЕПЕНИ СОВМЕСТИМОСТИ МОЛОДЫХ СУПРУГОВ И СПОСОБОВ РЕГУЛИРОВАНИЯ КОНФЛИКТОВ ……………………………………………………………….22

2.1Методология исследования и его проведение……………………………………………………………….22

2.2Статистическая обработка и анализ полученных данных……………………………………………………………..……. 25

 

Заключение……………………………………………………………….27

Список использованной литературы………………………...29

ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………….30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Молодые люди, создавшие  семью, стремятся удовлетворить  комплекс потребностей – в любви, в детях, в переживании общих  радостей, в понимании, общении. Однако семья – это не только реализация идеальных представлений о браке, которые сложились у будущих супругов. Это реальная жизнь двух, а затем и нескольких людей, во всей ее сложности и многообразии; она включает в себя непрерывные переговоры, заключения соглашений, компромиссы и, конечно, преодоление трудностей, разрешение конфликтов, которые есть в каждой семье.

Существует большое  число различных периодизаций семейного  цикла - психологических, социологических, демографических. Основанием для них  служили как различные теоретические  основы, так и результаты эмпирических исследований и консультативная практика. Например, В.А. Сысенко предлагает классификацию браков, в основе которой положена продолжительность супружеской жизни. Семьи, где супруги прожили 4 года, он называет юными или совсем молодыми, 5-9 лет - молодыми [1,88]. Мустаева Ф.А. считает, что молодая семья – это семья на начальной стадии ее развития, на стадии реализации супружеского выбора.

Исходя из указа Президента Республики Беларусь от 22 ноября 2007 г. № 585, под молодыми семьями в нашей стране понимаются семьи, в которых хотя бы один из супругов (родитель в неполной семье) находится в возрасте до 31 года. Можно сказать, что молодая семья в нашей республике это  супружеская пара с детьми или без них; брак – первый; продолжительность совместной жизни – до пяти лет; возраст супругов – не старше 30 лет [4,137] О. А.Добрынина утверждает, что самые напряженные периоды существования семьи отмечаются у супругов в первые 2 года. Именно с этой группой семей мы будем проводить в дальнейшем исследования.

В нашей стране ежегодно регистрируется около 77 тысяч браков (2008 год – 77 201, 2009 – 78 800), из них 59 500 между  молодыми людьми до 30 лет. На это количество браков приходится 35 тысяч разводов (на 2008 год – 36679, на 2009 – 35056), т.е. на 8,3 брака 3,7 развода (на 1000 человек населения). Статистика разводов между супругами находящимися в браке от 1 до 3 лет говорит следующее: на браки до 1 года приходится 1084 разводов, 1 год – 2918, 2 года – 2907, 3 года – 2708 [16,81-82].

Статистические данные показывают, что наибольшее количество разводов происходит после года совместной жизни. Это можно объяснить тем, что в начале семейной жизни супруги привыкают друг к другу, покупают мебель и предметы обихода, часто не имеют собственной квартиры и живут с родителями одного из них. Супруги ожидают детей, с рождением которых возникает много обязанностей и трудностей. В профессиональной области молодые супруги только приобретают какую-либо квалификацию, постепенно они достигают определенного положения, адаптируются к новой семейной обстановке. Совместная жизнь требует немалых затрат, как физических, материальных, так и психологических. В этот период молодые супруги сталкиваются со многими сложностями и проблемами, которые порой и порождают конфликтные ситуации.

Однако важно знать  истинные причины и факторы, приводящие к конфликту в молодой семье, так как психологический климат семьи не является чем-то неизменным. Его создают члены каждой семьи, и от их усилий зависит, каким он будет, благоприятным или неблагоприятным. Исходная основа благоприятного климата семьи – это супружеские отношения. Совместная жизнь требует от супругов готовности к компромиссу, умения считаться с потребностями партнера, уступать друг другу, развивать в себе такие качества, как взаимное уважение, доверие, взаимопонимание. Однако очень часто молодые супруги не могут договориться, прийти к общему мнению и установить прочные, тёплые отношения. В результате чего возникают споры, разногласия и конфликты.

Проблемами супружества  занимаются не только в теории, но и на практике. В.А. Сысенко, Голод С.И. (Голод С.И. «Стабильность семьи: социологические и демографические аспекты» 1984.), Волкова А.Н. в своих работах раскрывали вопросы семейных проблем. Опросник РОП (ролевые ожидания и притязания в браке), а также опросник ПЭА для диагностики трех феноменов отношений, предложенный А.Н.Волковой, достаточно часто используется в семейной психологии. Т. Лири, К. Томас много внимания уделяли изучению причин семейных конфликтов. Опросник, составленный К.Томасом, предназначен для изучения личностной предрасположенности к конфликтному поведению. Тест Т. Лири используется для диагностики взаимопонимания, идеального образа партнера.

Большинство психологов и социологов, исследующих семейные отношения, подчеркивают важность начального периода развития семьи (Харчев А.Г., Мацковский М.С. «Современная семья и ее проблемы», 1978; Кочетов А. И. «Начало семейной жизни», 1989). И с этим можно согласиться, так как зарождение семьи, её благополучное становление играет большую роль в дальнейшем развитии супружеских отношений.

Сложность молодой семьи  как социальной системы и психологической  общности людей разного пола, возраста, социальной и профессиональной принадлежности приводит к тому, что попытки выделения  полного списка таких факторов, которые приводят к разногласиям, могут оказаться безуспешными. Поэтому при изучении семейной конфликтности необходимо выделять наиболее существенные факторы и причины.

Объектом исследования курсовой работы является конфликт в молодой семье, а предметом исследования – социально-психологические причины конфликтов в молодой супружеской паре.

Целью данной работы является выявление причин возникновения супружеских конфликтов в молодой семье.

Гипотеза исследования: конфликты в молодой семье имеют комплекс причин, обусловленных неподготовленностью молодых людей к вступлению в брак, недостаточной осведомлённостью друг о друге, различными взглядами и стереотипами поведения супругов. 

На основании объекта, предмета, цели и гипотезы исследования нами были выдвинуты следующие задачи:

1. определить природу супружеских конфликтов и механизмы их возникновения;
2. проанализировать проблемы молодой семьи как социально уязвимой категории;
3. выявить причины возникновения семейных конфликтов;
4. выяснить способы регулирования конфликтов.

 

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ СУПРУЖЕСКОГО КОНФЛИКТА В МОЛОДОЙ СЕМЬЕ

 

1. Понятие супружеского конфликта

Прежде  чем разбираться в супружеских  конфликтах стоит понять смысл самого конфликта. Конфликт – это осознанное столкновение, противоборство минимум двух людей, групп, их взаимно противоположных, несовместимых, исключающих друг друга потребностей, интересов, целей, типов поведения, отношений, установок, существенно значимых для личности и групп [2,24].

Конфликты социально  обусловлены и опосредствованы  индивидуальными особенностями  психики людей. Они связаны с  острыми эмоциональными переживаниями  – аффектами, с действием познавательных стереотипов – способов интерпретации  конфликтной ситуации, и одновременно с гибкостью и «изобретательностью» личности или группы в поисках и выборе путей конфликтного, т. е. ведущего к усилению конфликта, поведения.

Конфликт – это распространенная черта социальных систем, он неизбежен и неотвратим, а потому должен рассматриваться как естественный фрагмент человеческой жизни. Конфликт может быть принят как одна из форм нормального человеческого взаимодействия. Он не всегда и не везде приводит к разрушению; это один из главных процессов, служащих сохранению целого.

Ценность конфликтов в том, что они предотвращают окостенение семейной системы, открывают дорогу инновациям. Конфликт – это стимул к изменениям, это вызов, требующий творческой реакции. В конфликте, бесспорно, есть риск разрушения отношений, опасность непреодоления кризиса, но есть также и благоприятная возможность выхода на новый уровень отношений, конструктивного преодоления кризиса и обретения новых жизненных возможностей.

С.В. Ковалев замечает, что счастливые семьи отличаются не отсутствием или низкой частотой конфликтов, а малой их глубиной и сравнительной безболезненностью и беспоследственностью [1,120].

Участники семейных конфликтов часто не являются противоборствующими  сторонами, адекватно осознавшими  свои цели, скорее они жертвы собственных  неосознаваемых личностных особенностей и неправильного, не соответствующего реальности, видения ситуации и самих себя. Для семейных конфликтов характерны крайне неоднозначные и потому неадекватные ситуации, связанные с особенностями поведения людей в конфликтах.

В протекании конфликта как процесса выделяют четыре основных стадии:

• возникновение объективной конфликтной ситуации;
• осознание объективной конфликтной ситуации;
• переход к конфликтному поведению;
• разрешение конфликта [1,124].

Конфликт становится реальностью только после осознания противоречий, как только восприятие ситуации как конфликтной порождает соответствующее поведение (из этого следует, что противоречие может быть не только объективным, но и субъективным, мнимым). Переход к конфликтному поведению – это действия, направленные на достижение своих целей, и блокирование достижения противоположной стороной ее стремлений и намерений. Существенно, что и действия оппонента также должны осознаваться им как конфликтные. Эта стадия связана с обострением эмоционального тона взаимоотношений и прогрессирующей их дестабилизацией. Однако действия участников выполняют одновременно и своеобразную познавательную функцию, когда развитие конфликта приводит к более глубокому, хотя и не всегда более точному пониманию ситуации.

Чтобы лучше понять механизм возникновения конфликта, нужно различать 3 типа систем представлений [15,45]:

1. «Эгоцентрическая система представлений». В центре этой системы «я  сам», «мои желания», «мои цели».  Все остальные предметы, в том  числе и другие люди, представлены в такой системе только как полезные инструменты или вредные преграды для удовлетворения собственных желаний.

2.«Альтероцентрическая система представлений». Здесь в центре всех представлений другой (альтер). Человек сопереживает этому другому, отождествляет себя с ним. Он переживает его желания или страдания и опасения как свои собственные. Окружающие оцениваются как полезные инструменты или вредные преграды для осуществления желаний, удовлетворения потребностей того человека, который помещен в центр системы представлений. Такая система представлений неустойчива, возникает в момент сопереживания.

3.«Социоцентрическая система представлений». Это полицентрическая система. Социоцентрическая система позволяет учитывать одновременно интересы как свои собственные, так и других людей, и искать реальные способы их взаимоприемлемого удовлетворения. Психологическим подлежащим социоцентрических высказываний о мире является не «я», не «ты», а «мы».

У одного и того же человека в разные моменты времени может складываться в голове в качестве преобладающей любая из трех систем представлений.

Возможны два основных пути разрешения семейных конфликтов: изменение объективной конфликтной  ситуации и преобразование ее «образов», представлений о сути и характере  конфликта, имеющихся в наличии у оппонентов.

Семейные конфликты обычно связаны  со стремлением людей удовлетворить  те или иные потребности или создать  условия для их удовлетворения без  учета интересов партнера. Причин для этого очень много. Это  и различные взгляды на семейную жизнь, и нереализованные ожидания и потребности, грубость, неуважительное отношение, супружеская неверность, финансовые трудности. Конфликт, как правило, порождается не одной, а комплексом причин.

Американский психолог М. Дойч предложил  рассматривать следующие типы конфликтов:

1.Подлинный конфликт, существующий объективно и воспринимаемый адекватно (жена хочет использовать свободную комнату как кладовку, а муж – как фотолабораторию).

2.Случайный, или условный, конфликт, который легко может быть разрешен, хотя это и не осознается его участниками (супруги не замечают, что есть еще площадь).

3.Смещенный конфликт – когда за «явным» конфликтом скрывается нечто совсем другое (споря из-за свободной комнаты, супруги на самом деле конфликтуют из-за представлений о роли жены в семье).