Социальная адаптация безработных

Содержание

 

Введение……………………………………………………………........................3

Глава 1.Теоретические аспекты исследования особенностей  
социально- психологической адаптации безработных разного  
возраста к современным требованиям рынка труда…………………..................6

1. Психологическая характеристика современного рынка труда
2. Отечественные и зарубежные подходы к проблеме адаптации.
3. Сущность и содержание социально-психологической адаптации 
   безработных разного возраста к современным требованиям рынка труда…....6
4. Психологические характеристики возрастных групп безработных…....14

 

ВВЕДЕНИЕ

 

«Особенности социально-психологической

адаптации безработных разного возраста к  
современным требованиям рынка труда»

 

 

Проблема психологического обеспечения адаптации человека к новым социальным условиям жизнедеятельности достаточно остро заявляет о себе на переломных этапах развития любого общества. Поэтому на фоне довольно сложных социально-экономических преобразований в российском обществе определенный научный интерес представляют проблемы, возникающие на рынке труда. С момента появления первых массовых увольнений работников прошло более десяти лет, закономерно предположить, что в обществе уже сформировались определенные адаптационные процессы. В условиях социально-психологической напряженности люди выбирают различные модели поведения.

Необходимо отметить, что ситуация безработицы в нашей стране существует на фоне изменения в целом всей системы социально-экономических отношений. Эти обстоятельства предъявляют новые требования к поведению населения, переоценке привычных представлений относительно роли собственной активности в процессе повышения уровня его социального и материального благополучия. Нельзя ожидать, что приспособление большинства населения к новым социальным условиям произойдёт в какое-то ближайшее время. Процесс этот очень долгий и сложный, так как за этим кроется глубокая и серьёзная по своим последствиям проблема психологической и мировоззренческой перестройки человека.

 В  настоящее время популярна точка  зрения, что стратегии поведения раскрываются в различных формах адаптации. Вопрос о том, как протекает процесс адаптации безработных на современном этапе, какие факторы обуславливают успешность его протекания, представляет особый интерес для нашего исследования.

Исследования отечественных ученых М.П.Будякиной, А.А.Русалиновой, Т.Н.Верршининой, Е.В.Таранова внесли существенный вклад в изучение взаимосвязи производственной и социально-психологической адаптации. Акцент в их исследованиях - личность индивидуума в рабочем коллективе. М.И.Некипелов, Г.Г. Кухлова и др. исследовали динамику работоспособности, психических и физиологических состояний у безработных.

Однако большинство авторов ограничиваются только констатацией тех или иных изменений, не пытаясь подойти к трактовке полученных знаний с системной позиции.

В исследованиях В.А. Петровского и М.В. Полевой показано, что на положительное развитие личности в плане дальнейшей социально-психологической адаптации большое влияние оказывает лояльное отношение начальника к неординарной активности сотрудника.

Необходимость исследования проблемы особенности социально-психологической адаптации безработных разного возраста к современным требованиям рынка труда определила объект, предмет, цель и задачи исследования.

Объект исследования: социально-психологическая адаптация безработных разного возраста.

Предмет исследования: особенности социально психологической адаптации безработных разного возраста.

Цель исследования: изучение особенностей социально-психологической адаптации безработных разного возраста.

Сформулированная цель обусловила решение следующих задач:

1.  На основе анализа  литературы:

- уточнить понятие «социально-психологическая адаптация»;

 - выявить критерии для исследования особенностей  социально-психологической адаптации безработных разного возраста к современным требованиям рынка труда;

- выявить психологические характеристики возрастных групп безработных.

2. Провести  эмпирическое исследование социально-психологических  особенностей адаптации безработных разного возраста к современным условиям рынка труда.

Гипотеза исследования: Существует прямая связь между возрастом безработного и  социально-психологической адаптацией.

Методики исследования: социально-психологическая адаптация 
(Р.Даймонд, К.Роджерса); Многоуровневый личностный опросник (МЛО) «Адаптивность» разработан А.Г.Маклаковым и С.В.Чермяниным).

Результаты исследования по тестовым методикам были обработаны с помощью критерия Манна-Уитни  в пакете математического анализа программы SPSS.

Выборка исследования: Объектом изучения являлся процесс социально-психологической адаптации безработных разного возраста к современным требованиям рынка труда. В исследовании приняло участие 20 безработных, зарегистрированных в центре занятости г. Железнодорожного, из них 10 человек в возрасте 17-30 лет и 10 человек в возрасте 40-60 лет.

 

 

 

Глава 1. Теоретические аспекты исследования особенностей  
социально-психологической адаптации безработных разного возраста

 

1.1. Сущность и содержание социально-психологической адаптации  
безработных разного возраста

 

Таким образом, для начала определяем сущность «социально-психологической адаптации».

В Российской педагогической энциклопедии дается следующие определение адаптации (лат. adapto-приспособляю) – процесс приспособления индивида к условиям внешней и внутренней среды

А.Аканде утверждает, что адаптация в социально-психологическом значении рассматривается как взаимоотношения личности с малой группой. То есть, с точки зрения социальной психологии, процесс адаптации понимается как процесс вхождения личности в малую группу, усвоение ею сложившихся норм, отношений, занятие определенного места в структуре отношений между ее членами [1].

В работах Т.А.Кухарева и И.А.Милославовна под социально-психологической адаптацией подразумевается способ связи личности и макросоциума, подчеркивается смена общественного положения человека, приобретение новой социальной роли, т.е. социально-психологическая адаптация соотносится с социализацией [11,15].

По И.А.Георгиевой особенности социально-психологического изучения адаптации заключаются в том, что, во-первых, отношения индивида и общества рассматриваются как опосредованные малыми группами, членом которых является индивид, во-вторых, малая группа сама становится одной из сторон, участвующих в адаптационном взаимодействии, образуя новую социальную среду – сферу ближайшего окружения, к которому приспосабливается человек [6].

С позиции Р.И.Мокшанцева и А.В.Мокшанцевой социально-психологическая адаптация понимается как активное взаимодействие человека с социальной средой, в отличие от прежнего представления об адаптации как простом приспособлении ради достижения его оптимальных уровней по принципу гомеостаза и относительной стабильности. Адаптивность стратегий поведения в значимых ситуациях обусловливается адаптивными возможностями личности, особенностями восприятия и оценки ею значимой для нее ситуации [16].

Р.И.Мокшанцев и А.В.Мокшанцева выдвигают мнение, что социально-психологическая адаптация безработного - постоянный процесс активного приспособления индивида к условиям социальной среды, а также результат этого процесса. Соотношение этих компонентов, определяющее характер поведения, зависит от целей, ценностных ориентаций, возможностей их достижения в социальной среде и от индивидуальных личностных качеств субъекта [16].

 С  точки зрения Р.И.Мокшанцева и А.В.Мокшанцевой основные типы социально-психологического адаптационного процесса формируются в зависимости от структуры потребностей, мотивов индивида и психологических свойств его личности. Есть два типа — активный и пассивный. Активная социально-психологическая адаптация — это преобладание собственного воздействия индивида на социальную среду. Пассивная социально-психологическая адаптация — это конформное приятие индивидом целевых и ценностных ориентации внешней социальной среды [16].

Согласно определению из рабочей книги практического психолога целесообразно учитывать взаимный характер социально-психологической адаптации человека и той среды, с которой он вступает в регулятивные адаптационные связи в труде и жизни. Устойчивая психическая адаптация (адаптировннность) - это уровень психической деятельности (комплекс регуляторных психических реакций), определяющий адекватное заданным условиям среды поведение человека, его эффективное взаимодействие со средой и успешную деятельность без значительного нервно-психического напряжения. [18]

Так А.Б.Леонова рассматривает адаптацию как постоянный процесс взаимодействия в системе «человек-среда», протекающий на двух уровнях: физиологическом и социально-психологическом. При этом связь в системе «человек-среда» является системообразующей и определяет функциональное состояние организма [12].

А.Б.Леонова подмечает, что в зависимости от индивидуальных способностей и особенностей мотивационной сферы личности, условия деятельности способны оказывать ощутимое влияние на характер, скорость и результат адаптации. В коллективе адаптация выступает как необходимое условие продуктивной социальной активности, а социальная активность, в свою очередь, не может существовать без адаптации личности в данной социальной среде. Умение быстро находить свое место в совместной деятельности, в новом коллективе, проявление своих способностей и интересов является основным условием для адаптации человека в новой  по отношению к нему социальной среде. Причем, чем выше это умение, тем выше скорость адаптации [12].

И.К.Кряжева отмечает, что социально-психологическая адаптация безработных определяется «степенью реализации личностного потенциала в конкретных условиях деятельности, наличием условий (в том числе психологических) для свободного проявления сущностных сил» [10].

По мнению ученых А.С.Гусева, O.K.Жданова и Е.А.Яблокова необходимым условием нормальной, плодотворной жизнедеятельности человека является оптимальная его сбалансированность с окружающей социальной средой, то есть возможность удовлетворения человеком своих значимых потребностей и целей посредством такого поведения, которое соответствует нормам морали и не противоречит требованиям общества. А поскольку цели человека и требования социального окружения изменчивы, то оптимальная сбалансированность личности со средой — понятие динамическое. Для поддержания равновесия необходим постоянный процесс адаптации. Данный процесс начинает действовать, если возникает рассогласованность системы "личность-среда", переживаемый человеком как состояние психического напряжения. Такое состояние возникает в процессе адаптации человека к условиям его жизнедеятельности и является формой мобилизации резервов организма [7].

Ряд плодотворных изысканий в направлении изучения социально-психологической адаптации личности в различных сферах было осуществлено научным коллективом Лаборатории социальной и экономической психологии Института психологии РАН (В.Н.Безносиков, А.Л.Журавлев, О.И.Зотова, Л.В.Ключникова, И.К.Кряжева, В.П.Поздняков, С.Н.Пустовалов, Е.В.Таранов и др.).

Так, например, В.Н.Безносиков указывает, что среди большого количества разрабатываемых учеными проблем адаптационного процесса, пожалуй, наиболее интенсивно изучалась проблема социальной адаптации безработного. Недаром начиная с 70-х годов в социальной психологии равнозначно применяются два понятия «социальная адаптация» и «производственная адаптация». «На тождественность использования данных терминов указывает тот факт, что как в той, так и в другой исследователями выделяются две отдельные составляющие: профессиональная и социально-психологическая адаптация» [2].

Е.В.Таранов в своем диссертационном исследовании, посвященном изучению социально-психологических проблем адаптации безработного, операционально определяет социально-психологическую адаптацию как «многомерный  процесс формирования у личности устойчивого позитивного отношения к задачам рынка труда и систему межличностных отношений» [21, с. ????????].

О.И.Зотова и И.К.Кряжева, логически продолжая разработку данной проблемы, отмечают, что социально-психологическая адаптация осуществляется на разных уровнях  общества, трудового коллектива, непосредственного социального окружения, личностной адаптированности [5].

О.И.Зотова и И.К.Кряжева утверждают что, важным фактором, влияющим на адаптационный процесс, являются условия жизни и деятельности. Оценка и восприятие этих условий опосредованы отношением к содержанию труда и целям деятельности [9,10].

Критерии социально-психологической адаптации безработных к современным исследованиям рынка труда. Проблема критериев оценки эффективности адаптации как системного процесса остро возникает при разработке программы психологической диагностики, профилактики и коррекции адаптационных расстройств. На современном этапе развития психологической науки существует множество подходов к проблеме диагностики состояний дезадаптации. Однако наиболее интересным представляется взгляд на адаптацию как на системный процесс. В связи с этим целесообразно контролировать протекание процесса адаптации и его результат во всех значимых сферах жизни индивида и на всех уровнях: социальном, социально-психологическом, психологическом, психофизиологическом, биологическом.

Рассматривая вопрос о критериях оценки эффективности адаптации, следует подчеркнуть, что их выбор, очевидно, во многом определяется теоретической концепцией адаптации, в рамках которой эта оценка осуществляется. По убеждению подавляющего большинства исследователей, один лишь критерий включенности индивида в процесс общественных отношений не является надежным показателем при определении эффективности и устойчивости адаптации. Хотя субъективно переживаемое индивидом чувство удовлетворенности характером этих отношений и, по мере возможности, объективно регистрируемые внешние проявления такой удовлетворенности, несомненно, являются важнейшими критериями оценки эффективности адаптации [24].