Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Ноября 2014 в 19:56, реферат
Первый год обучения в школе - чрезвычайно сложный, переломный период в жизни ребенка. Меняется его место в системе общественных отношений, меняется весь уклад его жизни, возрастает эмоциональная нагрузка. На смену беззаботным играм приходят ежедневные учебные занятия. Они требуют от ребенка напряженного умственного труда, активизации внимания, сосредоточенной работы на уроках и относительно неподвижного положения тела, удержания правильной рабочей позы. Известно, что для ребенка шести-семи лет очень трудна такая нагрузка.
Остро встает вопрос, как помочь ребенку научиться выполнять новые правила и требования учителя, как плавно и безболезненно перейти от игровой, к новой, очень сложной учебной деятельности. В большей степени это относится к так называемым гиперактивным детям. Им никак не усидеть за партой.
1. Введение.
2. Понятие «адаптация».
3. Основные проблемы адаптации ребёнка к школе.
3.1. Дисциплина.
3.2. Индивидуальные способности ребёнка.
3.3. Общение с учителем.
4. Рекомендации родителям и педагогам.
5. Причины школьной дезадаптации.
6. Заключение.
7. Литература.