Автор работы: Пользователь скрыл имя, 31 Октября 2012 в 01:44, курсовая работа
Способность к творчеству проявляется в неизменных стремлениях что-то фантазировать и сочинять, придумывать и шкодничать. Многие родители беспокоятся, а не врушка-ли растет, не развиваются ли при этом качества обманщика и лжеца? Это заблуждение, поэтому в своей работе я поставила цель – по возможности разобраться в вопросе о детской фантазии, которая тесно связана с воображением (иногда даже эти термины употребляют как синонимы). Закономерен вопрос что такое детские фантазии и воображение, нужно ли их корректировать родителям, педагогам, воспитателям?
Введение. Фантазия, воображение как способность к творчеству.
Глава 1. Основная часть. Сущность воображения как высшей психической функции и отражения действительности.
§1. Виды воображения.
§2. Воображение, талантливость, интересы.
§3. воображение и личность.
Глава 11. Роль воображения в состоянии вдохновения и состояние эмоции.
Заключение.
Список литературы.