Развитие памяти у детей старшего дошкольного возраста

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Ноября 2014 в 12:59, курсовая работа

Краткое описание

Цель работы - провести психологическое исследование особенностей развития памяти у детей старшего дошкольного возраста.
В ходы работы были решены следующие задачи:
1) дать общую психологическую характеристику старшего дошкольного возраста;
2) рассмотреть особенности развития памяти у детей старшего дошкольного возраста
3) подобрать диагностические методики, направленные на исследование уровня развития памяти у детей старшего дошкольного возраста

Содержание

Введение ………………………………………………………………………3
Глава 1. Развитие памяти у детей дошкольного возраста…………………...4
Общее представление о памяти…………………………………………..4
Виды памяти……………………………………………………………….8
Развитие памяти в старшем дошкольном возрасте……………………...10
Общая характеристика развития детей старшего дошкольного возраста.20
Глава 2. Практическая работа по диагностике и коррекции развития памяти у детей старшего дошкольного возраста………………………………………34
2.1 Методики диагностики развития памяти у детей старшего дошкольного возраста………………………………………………………………………...34
2.2 Психологическая диагностика развития внимания и памяти у дошкольников………………………………………………………………………………37
2.3 Коррекционные занятия, направленные на развитие внимания и памяти.40
Заключение…………………………………………………………………….58
Литература……………………………………………………………………..59

Скачать полностью (135.43 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Прикрепленные файлы: 1 файл

курсовая психология развития.doc

— 340.00 Кб (Скачать документ)

Литература

  1. Айзман Р. «Память и внимание – компоненты психического здоровья» - www.zdd.1september.ru
  2. Немов С.Р. «Психология» книга1 – www.koob.ru
  3. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. — Т. I. — М., 1989. — С. 302.
  4. www.bookap.by.ru
  5. Безруких М.М., Ефимова С.П., Князева М.Г. «Что такое память и как она развивается» - www.logoburg.com
  6. Блонский П.П. «Память и мышление»: В кн. избр. псих. произв. – М.: Просв., 1964.
  7. www.dreamkids.ru/students/bilety/texts/85.htm
  8. Минюрова С.А. «Развитие памяти у детей 3-10 лет» - www.karapuz.kz
  9. Основы психологии: Практикум / Ред.-сост. Л.Д.Столяренко. – Ростов-на-Дону, Феникс, 2005.
  10. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. «Возрастная психология: Развитие человека от рождения до поздней зрелости.» – М.: ТЦ Сфера, 2004.
  11. Мухина В.С. Возрастная психология: Феноменология развития, детство, отрочество. – М.: Издательский центр Академия, 1997.
  12. www.moi-detsad.ru
  13. Лаврентьева М. В.  «Общая характеристика развития детей старшего  
    дошкольного возраста» -  www.pedlib.ru
  14. Зимняя И. А. «Педагогическая психология» — М.: Логос, 2000.
  15. http://adalin.mospsy.ru/l_01_02.shtml

16. Выготский Л.С. Обучение и развитие в дошкольном возрасте // Умственное развитие в процессе обучения. - М.: Л., 1935.

17. Выготский Л.С. Психология: Мир психологии. – М.: ЭКСПО-Пресс, 2002. – 1008с.

 

18. Зинц Р. Обучение и память: Под ред. Б.А. Бенедиктова. – Мн.: 1989.

19. Истомина З.М. Развитие произвольного запоминания у дошкольников // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии, Ч. 2, – М.: 1981.

20. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Развитие человека от рождения до поздней зрелости. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 464с.

21. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. Е.И.Рогов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001, – 448с.

22. Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти. – М.: 1994.

23. Макселон Юзеф. Психология. – М.: Просвещение, 1998, – 425с.

24. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 1998.

25. Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. – М.: Просвещение, 1966.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Информация о работе Развитие памяти у детей старшего дошкольного возраста