Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Ноября 2013 в 18:59, дипломная работа
Целью данной работы является теоретическое обоснование и описание практического опыта проведения коррекционно-развивающих занятий по формированию наглядно - действенного мышления детей раннего возраста.
В процессе работы решались следующие задачи:
1. Охарактеризовать особенности развития наглядно- действенного мышления детей раннего возраста.
2. Рассмотреть практический опыт проведения психолого-педагогических мероприятий с детьми раннего возраста по формированию наглядно- действенного мышления в ГБОУ № 2304.
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретическое изучение проблемы развития и формирования наглядно-действенного мышления в раннем возрасте
1.1. Изучение мышления в раннем возрасте отечественными и зарубежными психологами…………........................................................................................6
1.2. Развитие мышления в раннем возрасте…………………………………..11
1.3. Приемы развития мышления в раннем возрасте ….…………………..16
Глава 2. Реализация программы коррекционно-развивающих занятий с детьми направленной на формирование наглядно-действенного мышление детей раннего возраста
2.1 Система работы воспитателя в организации адаптации детей раннего возраста к условиям…………………….29
2.2.
Заключение….……………..……………………………………………………39
Список использованной литературы…………………………………...……40
Приложение