Развитие мышления в дошкольном возврасте

Цель моей курсовой работы: выявить основные закономерности развития мышления в дошкольном возрасте.
Мышление было определено как объект исследования, а мышление детей дошкольного возраста – предмет исследования.
Для достижения цели исследования поставлены следующие задачи:
Обобщить материал о дошкольном возрасте и видах мышления.
Рассмотреть мышление как один из познавательных процессов личности дошкольника.
Определить особенности развития мышления у детей в дошкольном возрасте.
Провести исследование развития мышления дошкольников.
Составить рекомендации по развитию мышления в дошкольном возрасте.

Введение…………………………………………………………………………….. 3
Глава 1. Общая характеристика мышления………………………………………. 6
§ 1. Понятие о мышлении………………………………………………... 6
§ 2. Компоненты мышления……………………………………………... 7
§ 3. Виды мышления……………………………………………………. 13
§ 4. Связь мышления с психическими процессами личности………... 19
Глава 2. Общая характеристика дошкольного возраста………………………... 22
Глава 3. Развитие мышления в дошкольном возрасте………………………….. 24
§ 1. Зарождение мышления и его развитие в раннем возрасте………. 24
§ 2. Проявление мышления и его изменения в дошкольном
возрасте……………………………………………………………... 27
§ 3. Роль игры, учебной деятельности в развитии мышления……….. 35
Выводы по теоретической части…………………………………………………. 38
Глава 4. Исследование мышления в дошкольном возрасте……………………. 39
Анализ результатов исследования……………………………………………….. 39
Выводы по практической части …………………………………………………..40
Рекомендации............................................................................................................ 41
Заключение………………………………………………………………………… 44
Список литературы………………………………………………………………... 46