Развитие логического мышления младших школьников посредством игровой деятельности

На современном этапе развития общества наша страна находится в сложной ситуации, переживает трудные времена. Общество стоит на пороге новой идеологии, нового строя и новой политики.
Меняется жизнь: претерпевают изменения ее социальная и нравственная сферы. В связи с этим возникает много проблем, какая должна быть экономика, политика, как повысить технический и сельскохозяйственный уровень страны, как обеспечить достойный уровень жизни всех граждан государства. Общество не может стоять на месте, оно развивается, и для прогресса нужны люди свободные, высокообразованные, творческие, обладающие нестандартным мышлением, умные, способные осуществлять научно-технический прогресс.

Введение……………………………………………………………………………………………………….2
1Теоретические основы изучения развития логического мышления детей младшего школьного возраст……………………………………………………………………….7
1.1 Исследование процесса мышления в психологии………………………………….7
1.2 Психолого-педагогические условия развития словесно- логического мышления детей младшего школьного возраста………………………………………16
1.3 Структура, функции и типы дидактических игр………………………………….24
1.4 Теоретические основы использования дидактических игр в развитии логического мышления у детей младшего школьного возраст………………..32
2 Практическая работа по развитию мышления детей младшего школьного возраста в игровой деятельности………………………………………………………………39
2.1 Диагностика уровня развития логического мышления младших школьников ………………………………………………………………………………………………..39
2.2 Анализ опыта использования игр в процессе развития логического мышления младших школьников………………………………………………………………43
2.3 Игра и игровые задания на развитие мышления детей младшего школьного возраста………...........................................................................................................51
Заключение……………………………………………………………………..…………………………..54
Список использованной литературы…………………………………………………………56