Развитие эмпатиии у подростков как коммуникативного навыка

Цель курсовой работы: выделить и проанализировать особенности развития эмпатии у подростков как коммуникативного навыка.

Задачи исследования:
а) рассмотреть теоретические подходы к изучению развития эмпатии как качества способствующего взаимопониманию в общении;
б) охарактеризовать содержание общения как ведущей деятельности в подростковом возрасте ;
в) выделить основные методы диагностики эмпатии.

Введение…………………………………………………………………...
1 Теоретические подходы к изучению развития эмпатии
1.1 Определение понятия «эмпатия». Уровни эмпатических
способностей ………….…………………………………………......
1.2 Развитие эмпатии у подростков……………………….………..…..
2 Общение в подростковом возрасте………………………………….....
2.1 Общение как ведущая деятельность подростков……...…………...
2.2 Основные коммуникативные навыки в процессе
общения………………………………………………………………
3 Методы диагностики эмпатии.……………………….……….……...
Заключение……………………………………………………….............. Список использованных источников…………………………………….
Приложение А Исследование эмпатии как сопереживания
(вариант экспресс-диагностики И.М.Юсупова)…....
Приложение Б Диагностика уровня эмпатических
способностей В.В.Бойко............................................
Приложение В Диагностика эмпатии по А. Мехрабиену и
Н. Эпштейну…..……………………...…………..........

4


7
9
13
15

19
23
27
29

31

35

39