Работа с бумагой и картоном. Аппликация. Марийский народный орнамент

С детьми разучивается стихотворение Т. Софроновой:

Марийский узор

Рассветов и закатов ярких  краски

И разноцветные луга, пестрота лесов

Загадочною вышитою сказкой

Легли узорами на чистоту  холстов.

А темно-красный в черном обрамленье

Узор марийский радовал  века.

Сейчас расцвечен он на удивленье-

Как радуга переливаются цвета.

Квадраты треугольники и  ромбы,

Розеты и простые уголки,

Переплетенье их торжественно и строго,

И как они на белом льне легки.

На платьях, фартуках, рубашках,

Искусно вышит женскою рукой,

Веревочкой, и крестиком  и гладью-

Ведет узор волшебный разговор.

Изделия  с марийской вышивкой можно использовать в украшении уголка, групповой комнаты, мини-музея. В уголок театральной деятельности помещаются марийские костюмы с национальной вышивкой или отдельные их элементы(поясочки, платочки, ленточки, салфетки и др.). Желательно, чтобы на праздники, утренники, посвященные национальному искусству, дети и взрослые надевали марийские костюмы.

 

 

 

 

 

 

Занятие: Экскурсия в этнографический  музей

Цель: Познакомить детей с марийской вышивкой, показать ее красоту; вызвать у детей чувство восхищения ею, желание не только рассматривать созданные народными мастерицами узоры, но и самим научиться воспроизводить их.

Развивать интерес к национальной вышивке; показать детям выразительные  средства национальной вышивки –  цвет, элементы орнамента, композиции4выявить  взаимосвязь явлений природы  и народного творчества.

 

Ход работы. Осмотр коллекции  изделий, выполненных разными мастерами. Обратить внимание детей на более  ранние и поздние работы. Сравнить, чем отличаются вышивка  современная  и старинная. Знакомство с историей развития марийской вышивки.

Вышивка – один из древних  видов народного художественного  творчества. Человек издавна старался передавать и красоту природы, и свои ощущения , и переживания условными знаками и узорами; прямыми и волнистыми линиями, крестами и квадратами, ромбами, кругами. И наши предки различные явления в природе изображали с помощью знаков. Такие знаки располагали на вороте рубахи, подоле, на полотенцах и скатертях, на платьях.

По древним обычаям  праздничный костюм и предметы убранства  украшались богатой вышивкой. Вышивкой занимались женщины и девушки.

После рассказа дается возможность  рассмотреть различные вышитые  изделия.

 

Занятие: Закладка для книги

 Цель: Научить приемам  работы с иголкой со швами(«вперед иголку», «косая стежка»);развивать эстетический вкус, воспитывать уважение к труду взрослых.

Материал: коллекция закладок, образец, эскизы элементов орнамента  марийской вышивки, ткань (холст, двунитка), цветные нитки, иголки, ножницы, прямоугольные пяльцы.

Ход работы. Вышивание небольшой  закладки для книги размером 9×25 см. рассмотреть эскиз закладки, где схематично размечено расположение орнаментальной композиции. Ширина данной композиции равна 64 нитям.

Подготовка к вышиванию. Отсчитать на ткани 64 нити для ширины закладки, из яркой нитки отмечают края стежками «вперед иголкой», а  также длину закладки, оставив  место, для вышивания центрального узора. Он занимает 210 нитей по вертикали. Таким образом, яркой ниткой отметили рабочее поле будущей закладки. Далее оставляют по ее четырем сторонам по 1 см для обработки краев мережкой или узорной дорожкой («кашта»). После этого ножницами отрезается ткань строго по нитям. Чтобы не раскрошились края, обметывают их нитками. Заправляют ткань в пяльцы и натягивают.

Вышивание.  Начинают вышивать по вертикали с левого угла красными нитками дорожку «косой стежкой» (рис.) Завершив дорожку, надо закрепить  конец нитки под «косую стежку»  и аккуратно отрезать нитку. Заправляют нитку малинового цвета и вышивают вторую дорожку, которая должна быть расположена симметрично первой дорожке (рис.). Завершив вторую дорожку, этой же ниткой  вышивают «счетной гладью»  треугольники (рис.). Заправляют коричневую нитку и вышивают «косой стежкой» по диагонали ткани вверх и вниз по две ступеньки, чередуя узор (рис.). Завершив зигзагообразную дорожку («кудыр»), через две нити выше повторяют такой же узор в противоположном направлении. При завершении вышивки закрепляют конец нитки и отрезают ее. Таким же способом вышивают закладку на одном конце. Рисунок повторяют на противоположной стороне закладки.

Исполнение центрального узора (рис.) Надо найти центральную  точку. Отсчитывают 4 нити влево и  начинают вышивать «росписью» композицию по шаблону. Далее «гладью» вышивают квадратики малиновой, красной, коричневой нитками.

Завершение работы. Обрабатывают края закладки мережкой, распяливают  ткань и очищают края закладки от оставшихся ниток. Края изделия оформляют  краевым швом (или односторонней  мережкой), отступая по 1 см с каждой стороны, делают бахрому. Готовую закладку проутюживают через влажную ткань.

Итог работы. Оценивание и выставка детских работ. (Майкова)