Психологияны оқыту әдістемесі

М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік  университеті

 

 

 

«Бекітемін»

Факультет деканы

______________

қолы  аты-жөні

«__»__________20__ж.

 

 

 

Педагогика  факультеті

«Педагогика және психология»  кафедрасы

5B010300- Педагогика  және психология

мамандығының  студенттері үшін оқытудың кредиттік технологиясы бойынша

«Психологияны оқыту әдістемесі»

^{(пәннің  атауы)}

ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК  КЕШЕНІ

 

Курс – 2

Семестр –  4

Кредит саны - 2

Дәріс – 15 сағат

Практикалық сабақ (лаб., сем. және т.б.)  – 15 сағат

Оқытушының жетекшілігімен

студенттің өзіндік жұмысы (ОЖСӨЖ) – 30 сағат

СӨЖ – 30 сағат

Емтихан –  2 -ші семестрде

Барлығы –  90 сағат

 

 

                                                      Орал, 2013

 

 

Пәннің оқу әдістемелік кешені (ПОӘК) 2007ж Алматы қ. Абай атындағы АМУдің «психология және әлеуметтік психология» кафедрасы дайындаған типтік бағдарламасы негізінде құрастырылды.

 

 

Құрастырушы: Кусаинова М.Г. оқытушы.                                                                                

                            (аты-жөні, лауазымы, ғылыми дәрежесі)

 

 

    «Педагогика және психология»     кафедрасының отырысында бекітілді.

“____”  ________________20__ ж. № ___хаттама.

 

 

Кафедра меңгерушісі_____________Сардарова Ж. И                              

                                          (қолы)                (аты-жөні)

 

_Педагогика  факультетінің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында бекітілді.

“___” ___________  20__ ж.  № __  хаттама.

 

Педагогика  факультетінің оқу-әдістемелік

кеңесінің төрағасы   _________      ____________________

(қолы)                         (аты-жөні)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қолданушыға нұсқау

Комплектация 

         Сырттай  бөлімнің студенттеріне «Қоршаған орта» пәнін оқыту әдістемесі пәнін қашықтан оқытудың оқу- әдістемелік кешені құрамына келесі материалдар кіреді:

1.«Қоршаған орта» пәнін  оқыту әдістемесі курсының жұмыс  бағдарламас

2. «Қоршаған орта»  пәнін оқыту әдістемесі пәнінен  дәріс материалдары

3.Білімді тексеруге арналған  сұрақтар, тапсырмаларды орындауға  және емтиханға дайындалуға арналған әдістемелік нұсқаулар

 

 

 

 

Жүйелік талаптар

Оқу- әдістемелік кешенмен тиімді жұмыс жасу үшін компьютер келесі минималь талаптарды жауап беруі  қажет: MS Windows /2000/XP/ операциялық жүйесі, процессор 166 МГц; 128 Мб оперативті жады; DVD-дискіні оқу құралы; дыбыстық карта; «тышқан» құрылғысы. Браузер: Internet Explorer, Opera.

Құжат тілі: HTML.

 

1. Оқытушы туралы мәлімет

Құсайнова Мәншук Ғилымқызы - педагогика және психология кафедрасының оқытушысы

 

 

 

 

Офис:  Педагогика және психология кафедрасы

Толық мекен-жайы: корпус № 7 – Студенттер көшесі 1, 2 (2- қабат), 212-каб.

Жұмыс телефоны: 505346

Үй телефоны:    518820

Электрондық адрес:  gulnur_muz@ mail.ru

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Пән туралы  мәлімет

  Кіріспе.

Курстың қысқаша  сипаттамасы:

« оқыту әдістемесі» - бұл психологияны оқытудың теориясы мен тәжірибесін синтездеуге бағытталған дәрістер курсы. Мұнда оқытудың мазмұнын, формаларын және әдістерін, оқытушы мен оқушылардың іс-әрекетін біртұтас ретінде қарастырыла отырып, психологияны оқыту процесі зерттеледі.

Курс мақсаты.

Психологияны оқыудың әдістемесі оқытудың ережелері мен принциптерін, оның формалары мен әдістерін негіздей отырып, болашақ оқытушылардың жоғары деңгейде кәсіби даярлығын қамтамасыз етуді көздейді. ЖОО психологиялық пәндерді оқыту әдістемесі болашақта әрі қарай дами отырып, психологияны оқытудың заңдылықтарын анықтап, негіздеуге және соның негізінде оқыту процесін басқару жолдарын іздестіруге ұмтылады.

Курс  міндеті:

• Болашақ оқытушыларға жоғары оқу орындарында психологиялық пәндерді оқытудың әдіснамалық және жалпытарихи мәселелерімен қаруландыру;
• Оқыту процесінде болашақ оқытушыларды психологиялық пәндерді оқытуға қажет білім, білік және дағдылармен қаруландыру;
• Болашақ оқытушыларда тұлғаның психологиялық бағытталуын қалыптастыру.

Оқыту әдістемесі:. Сабақтар оқытудың жаңа технологияларын қолдану арқылы өткізіледі.                     

-     материалдың ауқымды блоктармен берілуі;

• «Сыни ойлау» стратегиясын қолдану;
• зерттеу әдісін қолдану.

 

Оқыту негізгі оқу материалдары қамтылған дәрістер мен практикалық сабақтар негізінде жүргізіледі және алынған практикалық дағдылар, түсініктер бекітіліп отырады. Магистранттардың білімін бақылау үй тапсырмаларын тексеру, электрондық оқулық т.б. оқу құралдарында берілген тестілерді орындау, ауызша сұрау, жеке семестрлік тапсырмалар арқылы жүзеге асады.

 

 

 

« Психологияны оқыту әдістемесі» пәнінің жұмыс бағдарламасы– (SILLABUS)

1-апта

№1 кредит сағат

№1 дәріс тақырыбы:  Оқу әрекетіне жалпы сипаттама

1. Оқу әрекеті ерекше бір іс-әрекет ретінде
2. Оқу әрекетінің мазмұны мен құрылымы
3. Оқып-білім алушы оқу әрекетінің субъектісі ретінде

№1 ОЖМӨЖ мазмұны:

1. Оқу әрекеті құрылымындағы әрекеттер мен операциялар
2. Оқып-білім алушыларды ұғымның қалыптасуы үрдіс ретінде.

№1 МӨЖ мазмұны:

1. Оқу міндеттерінің ерекшеліктері

 

№2 кредит сағат

№1 семинар тақырыбы: Оқу әрекетінің қалыптасуы 

1. Ақыл-ой әрекеттерін сатылы қалыптастыру теориясы (П.Я.Гальперин, Н.Ф.Талызина)
2. Психологияны оқыту әдістемесінде ақыл-ой әрекетін сатылы қалыптастыру теориясын жүзеге асыру.

№2 ОЖМӨЖ мазмұны

1. Ақыл-ой әрекеттерін сатылы қалыптастыру теориясы бағдарламалы оқытудың негізі ретінде.

№2 МӨЖ мазмұны

1. «Оқу әрекеті» түсінігіне әртүрлі анықтамалар

 

2-апта

№3 кредит сағат

№2 дәріс тақырыбы:  Оқып-білім алушылардың танымдық іс-әрекетін белсенді етуге  бағытталған оқыту үрдісін ұйымдастыру әдістерінің жүйесі ретіндегі проблемалы оқытудың психологиясы.

1. Проблемалық оқытудың пәндік-мазмұндық сипаттамасы.
2. Проблемалық оқыту табыстылығының мақсаттары мен шарттары.
3. Проблемалық оқытудың негізгі ұғымдары.

№3 ОЖМӨЖ мазмұны:

1. Проблема, проблемалық ситуация.
2. Проблемалық міндет, проблемалық сұрақ, проблемалық тапсырма

№3 МӨЖ мазмұны:

1. Проблемалы оқытудың қазіргі модификациялары

 

№4 кредит сағат

№2 семинар тақырыбы:  Оқу міндеттерінің таксономиясы танымдық әрекетті дамытуды басқару құралы ретінде

1. Оқу міндеттерінің таксономиясы
2. Танымдық әрекетті дамыту мәселесі

№4 ОЖМӨЖ мазмұны:

1. Оқушылардың оқу-танымдық іс-әрекетін белсендендіру әдістерін іздестіру мәселесі.
2. Белсенді оқытудың айырма ерекшеліктері.

№4 МӨЖ мазмұны:

1. Оқу міндеттерінің таксономиясы танымдық әрекетті дамытуды басқару құралы ретінде

 

 

3-апта

№5 кредит сағат

№3 дәріс тақырыбы: Психологиядағы оқыту теориясының ұғымы, әрекеттік тұрғыдан оқыту мәселесі.

1. Оқытудың мәні, құрылымы.
2. Оқытудың қозғаушы күштері.

№5 ОЖМӨЖ мазмұны:

1. Оқытушы және білім беруші іс-әрекет
2. Оқу міндеттерінің түрлері.

№5 МӨЖ мазмұны:

1Психологияны оқыту мақсаты..

 

№6 кредит сағат

№3 семинар тақырыбы: Оқыту мен даму.

1. Оқыту мен дамудың өзара қатыстылығы ретіндегі Л.С.Выготскийдің оқыту теориясы.
2. Оқыту үрдісіндегі білімнің игерілуінің тиімділігі жағдайлары.

№6 ОЖМӨЖ мазмұны:

1. Психологиядағы оқыту теориясының ұғымы.
2. Психологиядағы оқыту мәселесі.

№6 МӨЖ мазмұны:

1. Оқыту үрдісіндегі білімнің игерілуінің тиімділігі жағдайлары.

 

4-апта

№7 кредит сағат

№4 дәріс тақырыбы: Отандық білім беру жүйесіндегі дамытып оқыту.

1. Дамыта отырып, оқыту жүйесіндегі оқыту нәтижелерінің негізгі сипаттамалары.
2. Психологияны оқыту әдістемесі үшін дамыта оқыту тұжырымдамасының маңызы.

№7 ОЖМӨЖ мазмұны:

1. Жоғары оқу орнында дамытып оқытуды жүргізу
2. Отандық білім беру жүйесіндегі дамытып оқыту.
3. Психологияны оқыту әлдістемесінде дамыта оқыту тұжырымдамасының рөлі.

№7 МӨЖ мазмұны:

1. Жоғары оқы орындарындағы дамытып оқытудың жағдайлары.

 

№8 кредит сағат

№4 семинар тақырыбы: Жоғары оқу орнында дамытып оқытуды жүргізу

1. Жоғары оқу орнында дамытып оқытудың жағдайлары, оқу материалының мазмұны және оның ойлауды дамытудағы рөлі.
2. Теориялық білімнің негізгі сипаттамалары.

 №8 ОЖМӨЖ мазмұны:

1. Жоғары оқу орнындағы дамытып оқытудың қазіргі әдістері
2. Жоғары оқу орнындағы дамытып оқытудың түрлері

№8 МӨЖ мазмұны:

1. Жоғары оқу орнындағы тұжырымдамалар.

 

5-апта

№9 кредит сағат

№5 дәріс тақырыбы: Белсенді оқыту әдістерінің психологиялық негіздері

1. Жоғары оқу орнындағы қазіргі тұжырымдамалар.
2. Оқып-білім алушының белсенді танымдық іс-әрекеті оқытудың психологиялық теориясының негізі ретінде

№9 ОЖМӨЖ мазмұны:

1. Теориялық білімнің негізгі сипаттамалары
2. Оқытып-білім берушілермен білім алушының біріккен әрекетін ұйымдастыру.

№9 МӨЖ мазмұны:

1. Білім берудің дәстүрлі және инновациялық стратегиясын ұйымдастырудың психологиялық айырмашылықтары.

 

№10 кредит сағат

№5 семинар тақырыбы: Мұғалім мен магистрдің шығармашылық және бірлескен  өнімді әрекетін ұйымдастыру мен жобалау ситуациялары.

1. Педагогикалық іс-әрекет субъектілерінің өзара қатынасы.
2. Педагогикалық іс-әрекет субъектілерінің бірлескен әрекеттерін ұйымдастыру.
3. Мұғалім мен магистрдің шығармашылық және бірлескен  өнімді әрекетін жобалау ситуациялары.

№10 ОЖМӨЖ мазмұны:

1. Педагогикалық оқу орындарының алдыңғы қатарлы ұжымдары және шығармашылық ізденіс.
2. Шығармашылық ізденістің бағыттары.

№10 МӨЖ мазмұны:

1. Қазіргі білім берудегі оқу іс-әрекетінің даму тенденциялары мен проектілеудің мәні мен принциптері оқытудың интенсификациясының факторы ретінде.
2. Болашақ мамандардың қажет шығармашылық қабілеттерінің қалыптасуы

 

6-апта

№11 кредит сағат

№6 дәріс тақырыбы: Бағдарламалы оқытудың әдістері

1. Ақыл-ой әрекетін сатылы қалыптастыру теориясы бағдарламалы оқытудың негізі ретінде.
2. Бағдарламалы оқытудың әдістемелік шаралары.

№11 ОЖМӨЖ мазмұны:

1. Әрекеттің бағдарлық негізінің схемасы.

№11 МӨЖ мазмұны:

3. Оқу міндеттерінің түрлері: пәндік, логикалық және психологиялық.

 

№12 кредит сағат

№6 семинар тақырыбы: Проблемалық оқытудың әдістері

1. Проблемалық оқытудың мәні.
2. Проблемалы ситуацияларды құрудың психологиялық шарттары

№12 ОЖМӨЖ мазмұны:

1. Проблемалы оқытудың негізгі ұғымдарына сипаттама.
2. Проблемалық оқытудың ерекшеліктері.

№12 МӨЖ мазмұны:

1. Проблемалық оқытудың негізгі функциялары мен белгілері.

 

7-апта

№13 кредит сағат

№7 дәріс тақырыбы: Интерактивті оқыту әдістері.

1. Интерактивті оқыту үрдісіндегі мінез-құлық қалпы.
2. Үлкен шеңбер, аквариум әдістерінің құрылымы.
3. Пікірталас, рөлдік пікірталас, педагогикалық-психологиялық консилиум отырысы әдістерінің көмегімен  сабақ өткізу.

№13 ОЖМӨЖ мазмұны:

1. Коммуникативті ойын және рефлексия
2. Эвристикалық әңгіме, «ми шабуылы» әдісі

№13 МӨЖ мазмұны:

1. Практикалық жұмыстары конкурсы және оларды талқылау.