Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Ноября 2011 в 20:09, реферат
Проблема общения традиционно находится в центре внимания в связи с ее значимостью во всех сферах жизнедеятельности человека и социальных групп. Человек постоянно находится во взаимодействии с другими людьми, в системе общественных связей, в системе симпатий и антипатий. В процессе общения возникают и изменяются межличностные отношения людей. Согласно культурно-исторической теории JI.C. Выготского, развитие психики детей происходит в процессе взаимодействия, общения со взрослыми и сверстниками. Ребёнок присваивает общественно-исторический опыт, на основе которого у него формируются специфические для человека виды психической и практической деятельности.
Глава 1. Теоретические основы изучения межличностного общения в подростковом возрасте.
Основные подходы к изучению проблемы общения.
Основные концепции проблемы общения в отечественной психологии.
Понятие общения. Функции общения. Виды общения
Структура общения.
1.5 Подростковый возраст
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей межличностного общения в подростковом возрасте.
2.1 Организация и методы исследования.
2.2 Результаты эмпирического исследования особенностей межличностного общения в подростковом возрасте.
Заключение.
Приложение 1.
Приложение 2.
Список литературы.