Контрольная
работа
по дисциплине: Юридическая психология
на тему: Психология допроса
Выполнил (ла) студент(ка) |
1 |
курса |
заочной
|
формы обучения, |
специальности: |
030900.62
(шифр
специальности) |
«Юриспруденция»
(название специальности) |
| |
номер зачетной книжки: |
|
|
|
|
(ФИО
студента) |
Научный руководитель: |
|
(ученая степень, звание, должность) |
| |
|
(ФИО
научного руководителя) |
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение………………………………………………………………………….3
- Общие социально-психологические
условия ведения допроса……….4
- Психология допроса………………………………………………………9
Заключение………………………………………………………………………17
Литература………………………………………………………………………18
ВВЕДЕНИЕ
Допрос - это следственное действие, предусмотренное
и регламентированное УПК, состоящее в
получении управомоченным органом показаний
от лиц, располагающих сведениями об обстоятельствах,
имеющих значение для дела и подлежащих
доказыванию.
Допрос — самый распространенный
способ получения доказательств по делу
и наиболее психологизированное следственное
действие, связанное с личностными особенностями
допрашиваемого и допрашивающего, с психическим
взаимодействием между ними. Проведение
допроса требует от следователя высокой
общей, психологической и профессиональной
культуры, глубокого знания людей, их психологии,
мастерского владения тактическими приемами
допроса.
Целью данной работы является
изучение психологии допроса.
Общие
социально-психологические условия ведения
допроса
Допрос в ходе предварительного
следствия (в суде) является наиболее распространенным
видом процессуального общения. С социально-
психологической стороны допрос — довольно
динамичная разновидность профессионального
общения, протекающего в особом режиме,
характеризующемся целым рядом психологических
особенностей, обусловленных процессуальным
порядком его проведения, а также теми
правовыми последствиями, которые связаны
с его результатами.
В зависимости от коммуникативной
ситуации, складывающейся во время допроса,
различают допрос в конфликтной (со строгим
и нестрогим соперничеством) и в бесконфликтной
ситуации. С этой точки зрения условно
всех допрашиваемых можно разделить на
три основные категории лиц1:
- заинтересованных в положительных
результатах расследования и вследствие этого оказывающих
своими показаниями помощь правоохранительным
органам в установлении истины по делу;
- безразлично относящихся к
деятельности правоохранительных органов;
- незаинтересованных в том, чтобы
преступление было раскрыто, чтобы истина была полностью
установлена, и вследствие этого противодействующих усилиям
правоохранительных органов.
Рассмотрим некоторые наиболее
общие социально-психологические рекомендации,
имеющие значение для установления психологического
контакта с допрашиваемыми лицами.
Получение информации о личности
допрашиваемого, его индивидуально-психологических
особенностях. Допросу в ходе предварительного
расследования, когда это вызывается необходимостью
предшествует сбор информации о личности
допрашиваемого, его отношении к совершенному
преступлению и другим обстоятельствам
дела. Готовясь к допросу,
необходимо также учитывать, что некоторые лица, в начале
предварительного следствия в процессуальном
отношении являющиеся свидетелями, в дальнейшем
в силу их причастности к совершенному
преступлению, о чем еще не известно следователю, могут оказаться
подозреваемыми, обвиняемыми. Поэтому
следователь, собирая данные о субъекте,
которого предстоит допрашивать, прогнозирует,
какую позицию тот может занять на допросе.
Особую помощь следователю
в этих условиях может оказать использование
следующих методов: анализ результатов
деятельности изучаемого лица; беседа
с теми, кто его хорошо знает; метод обобщения
независимых характеристик; непосредственное
и опосредованное на- блюдение за ним,
его поведением; сопоставление результатов
наблюдения и другой полученной информации.
Среди различных индивидуально-психологических
особенностей допрашиваемого лица наибольший
интерес представляют структурные образования
его личности, составляющие ее направленность,
мировоззрение, ценностные ориентации,
потребностно-мотивационную сферу, а также
характерологические особенности субъекта,
которые проявляются в его самооценке,
отношении к окружающим людям, в способах
удовлетворения им своих материальных
и духовных потребностей, а также такие
черты характера, как эмоциональная уравновешенность,
агрессивность, тревожность, подозрительность,
трусливость и некоторые другие.
Вызов свидетеля на допрос.
Основанием для принятия подобного решения
служит информация о том, что субъект располагает
(может располагать) определенными сведениями
по делу. Другим фактором, влияющим на
принятие данного решения, является характер
следственной ситуации, определяющий
необходимость его безотлагательного
вызова. Оценка следователем информационных
возможностей субъекта с учетом сложности
следственной ситуации, когда на него
воздействуют заинтересованные лица,
может ускорить принятие подобного решения.
Следователь, выбирая тот или
иной способ вызова свидетеля (а иногда
и сам являясь для его допроса туда, где
тот работает или служит), может извлечь
из этого определенные тактические преимущества.
Они объективно создаются фактором внезапности,
поскольку субъекту не оставляется время
для налаживания различных контактов
с заинтересованными лицами в целях совместного
принятия согласованных мер, направленных
на сокрытие истины.
Пространственная организация
общения во время допроса.
Выбор следователем пространственных
форм общения с допрашивае- мым зависит:
от характера отношений (конфликтные,
бесконфликтные) и тактического замысла.
Объективно общая пространственная
зона общения следователя с любым посетителем
задается обстановкой кабинета, в котором
происходит допрос. Однако встречаются
различные варианты, в которых в той или
иной мере проявляются закономерности
восприятия людьми друг друга в процессе
общения с учетом характера диалога от
подчеркнуто формализованного до психологически
сближенного, когда приглашенному свидетелю
предлагается сесть в непосредственной
близости от рабочего стола следователя.
В качестве примеров приведем
некоторые из таких вариантов2.
Первый вариант. По предложению
следователя / допрашиваемый занимает
место в 2—3 метрах от него посреди кабинета
вне какой-либо пространственной опоры.
Такое расположение свидетельствует о
подчеркнуто формализованном характере
общения. В психологическом отношении
данная форма пространственной организации
допроса менее удобна для допрашиваемого,
который будет ощущать себя как бы «на
виду» у следователя.
Второй вариант в психологическом
отношении представляет более «защищенную»
для допрашиваемого форму пространственной
организации общения. Иногда к ней прибегают
и для того, чтобы в поле зрения допрашиваемого
оказались какие-либо лежащие на столе
следователя фотографии, фрагменты документов.
Третий вариант предполагает
более близкое пространственное расположение
следователя и допрашиваемого (примерно
50—0 см), что может подчеркивать еще более
доверительный характер отношений.
В любом из рассмотренных выше
вариантов следователь сохраняет за собой
статусно-доминирующее положение, инициативу
изменения пространственной организации
общения, связывая ее со своим тактическим
замыслом.
Общение, непосредственно предшествующее
допросу. В законе четко
не разграничиваются стадии процессуального
общения. Однако в нем совершенно определенно
указывается, что должен сделать следователь
с момента явки к нему свидетеля до начала
допроса.
Собственно допросу предшествует
довольно непродолжительная стадия профессионального
общения, во время которой следователь
удостоверяется в личности свидетеля,
разъясняет ему его обязанности и предупреждает
об ответственности за отказ или уклонение
от дачи показаний и за дачу заведомо ложных
показаний.
Первоначальный диалог, обусловленный
самим фактом прихода вызванного на допрос,
обменом взаимными приветствиями, позволяет
следователю продемонстрировать свое
вежливое, корректное отношение к нему,
доброжелательность, уважение к его личности.
Нельзя забывать и того, что
вошедший в кабинет тоже внимательно наблюдает
за поведением следователя, его жестами,
тональностью речи и по ним пытается прогнозировать
для себя последствия. Искаженное восприятие
личности следователя, а также бытующие
в обществе негативные социальные стереотипы
иногда возводят психологический барьер
взаимного непонимания и недоверия между
следователем и допрашиваемым с первых
же минут встречи.
Определенную психологическую
нагрузку несет и разъяснение свидетелю
его обязанностей, предупреждение об ответственности
за отказ, уклонение от дачи показаний,
заведомо ложные показания. Если для следователя
процедура предупреждения свидетеля носит
формальный характер, не оказывающий никакого
воздействия на его психику, то для свидетеля,
особенно впервые попадающего в прокуратуру,
воспринимается совершенно по-иному и
может быть понята как выражение ничем
не оправданного к нему недоверия и даже
угрозы со стороны следователя. Не осознавая
в полной мере того, что предупреждение
следователя вызвано вовсе не этим, а прежде
всего требованием закона, свидетель может
перенести свое отрицательное отношение
непосредственно с ситуации предупреждения
на личность следователя. Допуская такую
возможность, следует придать словам предупреждения
соответствующую нейтральную тональность,
поскольку интонационные нюансы здесь
особенно значимы. Иногда рекомендуется
дополнительно использовать так называемые
актуализаторы вежливости, т.е. слова,
специально подчеркивающие уважительное
отношение к личности допрашиваемого,
свидетельствующие о том, что следователь
положительно оценивает его качества
(социально-статусные, ролевые, личностные)
и не сомневается в том, что свидетель
с присущей ему честностью расскажет все
известное по делу.
Допустимая в обращении замена
фамилии свидетеля на его имя-отчество
лишний раз подчеркнет уважительное отношение
следователя к личности свидетеля, особенно
если это человек более старший по возрасту.
Недооценка этих общепринятых норм и правил
поведения, в которых зафиксирован социальный
опыт многих поколений людей, малейший
отход от них всегда чутко фиксируются
в коммуникативных процессах и существенно
влияют на взаимопонимание и поддержание
психологического контакта.
Психология
допроса
В процессе предварительного
следствия в условиях взаимодействия
следователя с обвиняемым, а также с рядом
других лиц (потерпевший, свидетель и др.)
возникает диалог как одна из динамических
характеристик процесса следствия.
Умение использовать диалог
для поисков и установления истины можно
считать признаком высокой культуры расследования.
Это требует от следователя хорошего знания
действующего законодательства, умения
эффективно взаимодействовать в соответствии
с процессуальным законом, соблюдая этические
нормы. Многим допрос представляется борьбой
следователя с допрашиваемым.
Исходя из принципов гуманизма
допрос следует рассматривать в первую
очередь как диалог следователя и допрашиваемого,
в процессе которого происходят поиск
и установление истины.
Опытный следователь на допросе
делает следующее: целенаправлен но воздействуя
на личность допрашиваемого в рамках закона,
следователь умеет: выбрать тот единственный
ключ, который открывает интимный мир
человека, его душу.
Одной из ведущих характеристик
этого процесса является закономерность
его динамики, установление последовательных
этапов, выявление особенностей каждого
из этих этапов, раскрытие внешних и внутренних
(психологических) факторов, которые определяют
особенности каждого из этапов.
Первая часть допроса — вводная,
здесь следователь получает от допрашиваемо
го анкетные данные: фамилию, имя, отчество,
год рождения, семейное положение и т.
п. Но это только внешняя сторона. Подтекстом
этой части, ее внутренним содержанием
является определение обоими собеседниками
линии своего дальнейшего поведения по
отношению друг к другу.
Вторая стадия допроса — стадия
перехода к психологическому контакту.
Обычно на этой стадии задаются незначительные
для существа дела вопросы. Речь идет о
трудовом и жизненном пути допрашиваемого,
может быть, даже о погоде, о видах на урожай
и т. д. Но главной задачей этой части является
установление контакта между следователем
и допрашиваемым. На этой стадии определяются
такие общие параметры беседы, как ее темп,
ритм, уровень напряженности, основные
состояния собеседников и главные аргументы,
которыми они будут убеждать друг друга
в своей правоте.