Психологические особенности детей дошкольного возраста с ЗПР

Цель: теоретически изучить и проанализировать психологические особенности детей с задержкой психического развития.
Объектом данной работы являются дети дошкольного возраста с задержкой психического развития.
Предмет: психологические особенности детей с задержкой психического развития.
Задачи:
1. Провести анализ литературы по проблеме исследования развития психологических особенностей дошкольников с задержкой психического развития.
2. На основе анализа литературы подобрать необходимые методики;
3. Провести эмпирическое исследование дошкольников с ЗПР и детей с нормальным течением онтогенеза, проанализировать результаты;
4. Провести сравнительный анализ полученных данных; сделать выводы.

Введение…………………………………………………………………………………………………………. 3
Глава 1. Общая характеристика детей с задержкой психического развития
1. 1. Изучение детей с ЗПР в историческом аспекте…………………………6
1.2. Причины задержки психического развития……………………………..11
1.3. Клинико-психологические особенности детей с задержкой психического развития………………………………………………………………………14
1.4. Дифференциальная диагностика задержки психического развития и сходных с ней состояний………………………………………………….. 26
Глава II. Психологические особенности детей с задержкой психического развития дошкольного возраста
2.1. Эмпирическое исследование особенностей детей дошкольного возраста с ЗПР………………………………………………………………………....34
2.2. Результаты, их анализ и интерпретация…………………………………40
2.3. Коррекция познавательного и эмоционального развития детей с ЗПР…42
Заключение……………………………………………………………………...45
Список литературы …………………………………………………………….. 47
Приложение