Психологическая сущность внимания и его свойства

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Июля 2012 в 23:43, реферат

Краткое описание

Целью нашей работы является изучение профессионального мышления педагога. Задачи работы:
1) Провести теоретический анализ основных подходов к исследованию проблем педагогического мышления.
2) Раскрыть психологические механизмы и закономерности обнаружения и разрешения педагогической проблемности.
3) Изучить типы профессионального педагогического мышления.
4) Разработать основные подходы к развитию профессионального мышления педагога.

Содержание

Введение……………………………………...……………………………………3
1.Профессиональное мышление педагога ………..……………………………..5
1.1.Понятие и сущность мышления……… . …. ….…………..………………5
1.2.Типы и функции профессионального мышления педагога………………7
1.3. Творческий компонент профессионального мышления…………………8
2. Пути развития профессионального мышления педагога…..…………..… ..13
2.1. Развитие профессионального оперативного мышления педагога в ходе решения психолого-педагогических задач ……………………..…………… 13
2.2. Психологическое просвещение как путь к развитию инновационной деятельности…………………………………….……………………….……....17
2.3. Деятельностный подход в профессионализации мышления будущего педагога…………………………………………………………………………..20
Заключение………………………….……………………………………………22
Глоссарий………………………………………………………………………...24
Список использованных источников…………………………………………..25
Приложение А: Типология творческой личности, предложенная В.И.
Андреевым……………………………………………………………………………..26
Приложение Б: Уровневая характеристика критериев профессионализации педагогического мышления……………………………………………………..27

Прикрепленные файлы: 1 файл

Курсовая работа.Профессиональное мышление педагога и пути его развития.doc

— 172.00 Кб (Просмотреть файл, Скачать документ)
Открыть текст работы Психологическая сущность внимания и его свойства