Психологічна готовність дошкільника до навчання у школі

Мета курсової роботи – з’ясувати можливості виховання позитивного ставлення дітей дошкільного віку до навчання в школі.
Об’єктом дослідження є процес виховання позитивного ставлення дітей дошкільного віку до навчання в школі.
Предмет дослідження – зміст, засоби і методи формування у дітей дошкільного віку позитивного ставлення до навчання в школі.
Гіпотеза дослідження. Виховання позитивного ставлення до школи у дітей старшого дошкільного віку буде більш ефективним за умов упровадження в виховний процес ігрових та корекційних засобів, бесід та вправ.

Вступ
Розділ 1. Вивчення проблеми психологічної готовності дитини до шкільного навчання в сучасній психолого-педагогічній літературі
1.1 Аналіз проблеми психологічної готовності дошкільників до навчання у школі
1.2 Поняття психологічної готовності до шкільного навчання
1.3 Структура готовності до навчання у школі дітей дошкільного віку
Розділ 2. Експериментальне дослідження
2.1 Методика дослідження
2.2 Аналіз та узагальнення результатів дослідження
Висновки
Список використаних джерел