Проявление синдрома эмоционального выгорания у педагогов, его коррекция и профилактика

Цель исследования заключается в исследовании синдрома эмоционального выгорания у педагогов, возможность его коррекции и профилактики.
В соответствии с целью и выдвинутой гипотезой были поставлены следующие задачи:
1. Проанализировать теоретическую литературу по изучаемой проблеме.
2. Изучить и проанализировать особенности синдрома эмоционального выгорания у педагогов на разных стадиях профессиональной деятельности.

Введение……………………………………………………………………………… 3-6
Глава 1. Теоретические основы синдрома эмоционального выгорания: понятие, модели, симптомы и факторы ……………………………………7-45
1.1 . Понятие синдрома эмоционального выгорания, история вопроса,
модели и симптомы эмоционального выгорания , факторы, инициирующие возникновение синдрома эмоционального выгорания ……………………. 7-21
1.2 . Особенности СЭВ у педагогов …………………………………….22-27
1.3 . Диагностика СЭВ у педагогов ………………………………………27-40
Выводы…………………………………………………………………… 41- 44

Глава 2. Коррекционная и профилактическая работа с синдромом эмоционального выгорания у педагогов……..45-60.
2.1. Принципы построения коррекционной программы, направленной на профилактику и преодоление синдрома эмоционального выгорания
……………………………………………………………………....45-48
2.2. Этапы коррекционной работы……………………………………..49-53
2.3. Рекомендации по профилактике возникновения эмоционального выгорания………………………………………………………....54-56

Заключение………………………………………………………………………57-59
Литература………………………………………………………………………60- 63
=