Профессионального психологического отбора

4.Пересмотреть стиль управления предприятием.

5.  Применять мотивационные  программы для развития сотрудников. 

6.Стать единой командой  с одной целью.

Во время практики я окончательно убедилась в правильности выбора данной профессии.Как психолог я тонко чувствую эмоциональное состояние человека,с помощью наблюдательности представляю его внутренний мир могу определить реакцию на мои высказывания.Мне понятен собеседник,суть его проблемы.Я научилась слушать и устранять барьеры в общении.

1.Умение устанавливать  взаимоотношения и контакты с людьми: педагогом-психологом, членами коллектива и руководством, детьми, то есть овладела умением реализации коммуникативной функции профессиональной деятельности психолога;

2.Умение проводить  психологические наблюдения, обработку  собранного в результате наблюдения материала, построение гипотез, доказательств и выводов;

3.Умение применять  на практике теоретические знания  изученных дисциплин; 

4.Умение анализировать и давать объективную оценку профессиональной деятельности педагогов и своей деятельности;

5.Умение формулировать  цели и задачи своей деятельности, планировать свою работу для  достижения поставленных целей. 

6. Навык разработки и проведения занятий.

Также во время практики  я приобрела навыки и умения  психолога в ситуации профессионального взаимодействия с людьми: наблюдательность к проявлениям душевной деятельности другого человека, умение  мысленно представить  его внутренний мир, способность сопереживать, доброжелательность, терпение  и  снисходительность  к  различным нестандартным  проявлениям поведения, умение правильно (понятно, ясно, связано) излагать  свои  мысли, способность  предвидеть реакции собеседника  на  собственные  высказывания, умение снимать психологический барьер в общении, умение  понимать собеседника, схватывать суть его проблем.

Я думаю, что опыт, полученный мной на данной практике, несомненно, пригодится мне в дальнейшем, при построении своей профессиональной деятельности.