Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Мая 2013 в 20:58, курсовая работа
Целью нашего исследования является создание системы профилактики выгорания, профессиональной поддержки и обмена опытом среди педагогов-психологов через организацию пространства супервизии.
Нами выделены следующие этапы исследования:
- Диагностический;
- Коррекционный;
- Аналитический.
1) Диагностический этап.
Проверить уровень эмоционального выгорания можно с помощью использования разработанных диагностических методик.
Первичная диагностика осуществлялась при соблюдении необходимых требований и обозначила реальную картину существующей проблемы. Исследование проводилось среди всех педагогов – психологов города Гая в ноябре 2006 года. Количество опрошенных составило 27 человек.
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………3
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. Глава 1. Особенности понятия профессионального «выгорания» и супервизии…………………………………………………………5
§1. Синдром выгорания и вторичная травма…………………………………..5
§2. Определение супервизии……………………………………………………9
§3. Функции супервизии. Основные модели и варианты супервизии. Балинтовская группа…………………………………………………………….....12
Глава 2. Практическая часть. Система работы по профилактике профессионального выгорания……………………………………………………20
§1. Исследование уровня профессионального выгорания среди педагогов-психологов…………………………………………………………………...20
§2. Опытно-экспериментальное исследование условий коррекции профессионального выгорания……………………………………………..24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………………30
………