Проблемы одаренных детей и их неравномерность возрастного развития

Цель исследования: проанализировать проблему одаренности в социальной педагогике и исследовать ее в социально – педагогической деятельности.

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………..4
ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИКО – МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ
1.1 Определение понятий «одаренность» и «одаренный ребенок» и детская одаренность……………………………………………………….. 6
1.2 Признаки одаренности…………………………………………… 12
1.3 Виды одаренности……………………………………………….. 17
1.4 Проблемы одаренных детей и их неравномерность возрастного развития………………………………………………………………….…. 22
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ОДАРЕННОСТИ
2.1 Методики выявления одаренных детей ……………………….. 26
2.2 Результаты выявления одаренных детей …………………….. 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………… 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ …………………... 35
ПРИЛОЖЕНИЯ