Проблема адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения

Цель исследования: разработать и апробировать план психолого-педагогической деятельности на адаптационный период.
Задачи:
Изучить психолого-педагогическую литературу по теме исследования.
2. Выявить уровень адаптированности детей раннего возраста к условиям детского сада.
3. Разработать и апробировать комплекс мероприятий по адаптации детей к ДОУ

ВВЕДЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . С. 3
ГЛАВА I. Освещение проблемы адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ в психолого-педагогической литературе
1.1. Характеристика понятия «адаптация» С. 5
1.2. Психологические особенности детей раннего возраста С. 12
1.3. Формы и способы работы по организации процесса адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ С. 16
Выводы по I главе С. 22
ГЛАВА II. Экспериментальная работа по адаптации детей раннего
возраста к условиям ДОУ
2.1. Цель, задачи, методика и результаты констатирующего эксперимента С. 23
2.2. Организация и методика экспериментальной работы С. 26
2.3. Анализ результатов экспериментальной работы С. 30
Выводы по II главе С. 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . С. 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ . . . . .