Правила составления эффективной тренинговой программы

6. Распределить  время.

7. Выбрать механизм  стимулирования активности участников.

8. Подобрать  или придумать ситуативные задачи  или другие интерактивные упражнения.

9. Написать план  занятий.

10. Подготовить  необходимый инвентарь (реквизит  ведущего).

11. Спланировать  начало (подготовить тезисы) и сделать  заключительное резюме.

Заключительная  стадия подразумевает оценку эффективности  проведенного тренинга. Выделяют множество разных показателей, по которым можно сделать выводы об эффективности того или иного тренинга. Среди них: демонстрация участниками новых моделей поведения, знаний, навыков; повышение мотивации; сплочение группы и улучшение микроклимата в ней; повышение или снижение самооценки участников; снижение уровня тревожности; критика личности ведущего и самого тренингового процесса.

Ключом к  успеху тренинга служит систематичность  его проведения, когда занятия  носят не разовый, стихийный характер, а планируются с учетом достижений участников и проводятся искренне и с энтузиазмом.

Заключение

Умение грамотно формулировать и работать с целями - наиболее важный момент в любом аспекте жизни человека, именно поэтому придается такое значение тому этапу проработки тренинговой программы, где осуществляется постановка цели, так подробно обсуждаются все нюансы целеполагания. От того, насколько четко сформулирована и скомпонована цель, насколько грамотно преподнесена и принята всеми участниками, зависит степень достижения результата самого тренинга.

Библиография

1. Бекоева Д.Д. Практическая психология :учеб. Пособие для студ. высш. Учеб. Заведений / Д.Д. Бекоева. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 192 с.
2. Горбушина О.П. Психологический тренинг. Секреты проведения. – СПб.: Питер, 2008. – 176с.
3. Жадько Н.В., Чуркина М.А. К вопросу об эффективности тренинга // Управление персоналом. - 2004. - № 17. – С. 26.
4. Рай Л. Упражнения: схемы и стратегии. – СПб., 2009.