Особенности стиля поведения в конфликтных ситуациях в зависимости от типа темперамента

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Ноября 2012 в 20:57, курсовая работа

Краткое описание

Человечество издавна пыталось выделить типичные особенности психического склада различных людей, свести их к малому числу обобщенных портретов - типов темперамента. Такого рода типологии были практически полезными, так как с их помощью можно было предсказать поведение людей с определенным темпераментом в конкретных жизненных ситуациях.
Атмосферу межличностных отношений создают сами люди. Своими поступками они могут загрязнить эту атмосферу. Но люди же могут изменить ее так, чтобы установился климат, благоприятствующий личностному развитию и равноправному существованию целых сообществ.

Содержание

Введение 3 - 4
Глава 1. Теоретические предпосылки изучения стилей поведения
в конфликтной ситуации и типов темперамента 5- 20
1.1. Понятие темперамента. Типы темперамента 5 - 11
1.2. Конфликт, стратегии поведения в конфликтных ситуациях 12 - 16
1.3. Особенности стиля поведения в зависимости от типа
темперамента 17 - 20
Глава 2. Эмпирическое изучение особенностей стиля поведения
в конфликтных ситуациях в зависимости от типа темперамента 20 - 30
2.1. Организация и методы исследования 20 - 23
2.2. Особенности стиля поведения в конфликтных ситуациях
в зависимости от типа темперамента 23 - 30
Заключение 31 - 33
Список использованной литературы 34 - 35
Приложения 36

Прикрепленные файлы: 1 файл

Особенности стиля поведения в конфликтных ситуациях в зависимости от типа темперамента.doc

— 345.00 Кб (Скачать документ)

 

Приложения

А

Характеристика типов темперамента

САНГВИНИК. Человек с  повышенной реактивностью, но при этом активность и реактивность у него уравновешены. Он живо, возбужденно  откликается на все, что привлекает его внимание, обладает живой мимикой и выразительными движениями. По незначительному поводу он хохочет, а несущественный факт может его рассердить. По его лицу легко угадать его настроение, отношение к предмету или человеку. У него высокий порог чувствительности, поэтому он не замечает очень слабых звуков и световых раздражителей. Обладая повышенной активностью и будучи очень энергичным и работоспособным, он активно принимается за новое дело и может долго  работать не утомляясь. Способен быстро сосредоточиться, дисциплинирован, при желании может сдерживать проявление своих чувств и непроизвольные реакции. Ему присущи быстрые движения, гибкость ума, находчивость, быстрый темп речи, быстрое включение в новую работу. Высокая пластичность проявляется в изменчивости чувств, настроений, интересов и стремлений. Сангвиник легко сходится с новыми людьми, быстро привыкает к новым требованиям и обстановке. Без усилий не только переключается с одной работы на другую, но и переучивается, овладевая новыми навыками. Как правило, он в большей степени откликается на внешние впечатления, чем на субъективные образы и представления о прошлом и будущем, экстраверт.

У сангвиника чувства  легко возникают, легко сменяются. Легкость, с какой у сангвиника образуются и переделываются новые временные связи, большая подвижность стереотипа, отражается также в умственной подвижности сангвиников, обнаруживают некоторую склонность к неустойчивости.

ХОЛЕРИК. Как и сангвиник  отличается малой чувствительностью, высокой реактивностью и активностью. Но у холерика реактивность явно преобладает над активностью, поэтому он необуздан, несдержан, нетерпелив. Вспыльчив. Он менее пластичен и более инертен. Чем сангвиник. Отсюда - большая устойчивость стремлений и интересов, большая настойчивость, возможны затруднения в переключении внимания, он скорее экстраверт.

ФЛЕГМАТИК обладает высокой  активностью, значительно преобладающей  над малой реактивностью, малой  чувствительностью и эмоциональностью. Его трудно рассмешить и опечалить - когда вокруг громко смеются, он может оставаться невозмутимым. При больших неприятностях остается спокойным. Обычно  у него бедная мимика, движения невыразительны и замедлены, так же, как речь. Он ненаходчив, с трудом переключает внимание и приспосабливается к новой обстановке, медленно перестраивает навыки и привычки. При этом он энергичен и работоспособен. Отличается терпеливостью, выдержкой, самообладанием. Как правило, он трудно сходится с новыми людьми, слабо откликается на внешние впечатления, интроверт.

Недостатком флегматика является его инертность, малоподвижность. Инертность сказывается и на косности его стереотипов, трудности его перестройки. Однако это качество, инертность, имеет и положительное значение, содействует основательности постоянству личности.

МЕЛАНХОЛИК  - человек с высокой чувствительностью и малой реактивностью. Повышенная чувствительность при большой инертности   приводит к тому, что незначительный повод может вызвать у него слезы, он чрезмерно обидчив, болезненно чувствителен. Мимика и движения его невыразительны, голос  тихий, движения бедны. Обычно он неуверен в себе, робок, малейшая трудность заставляет его опускать руки. Меланхолик   неэнергичен, ненастойчив, легко утомляется и мало работоспособен. Ему присуще легко отвлекаемое и неустойчивое внимание и замедленный темп всех психических процессов. Большинство меланхоликов - интроверты.

Меланхолик застенчив, нерешителен, робок. Однако в спокойной  привычной обстановке меланхолик может  успешно справляться с жизненными задачами.

Б

Ключ к тесту-опроснику Г. Айзенка

Ложь

 

Номера вопросов

Норма (9-11 классы)

Да

8, 16, 24, 28, 36, 44

Девочки - 3-4

Нет

4, 12, 20, 32, 40, 48

Мальчики - 3-4


Экстраверсия — интроверсия

 

Номера вопросов

Норма (9-11 классы)

Да

1, 3, 9, 11, 14, 17, 19, 22, 25, 27, 30, 35, 38, 41, 43, 46, 49,  53, 57

Девочки - 12-13

Нет

6, 33, 51, 55, 59

Мальчики - 12-13


Нейротизм

 

Номера вопросов

Норма (9-11 классы)

Да

2, 5, 7, 10, 13, 15, 18, 21, 23, 26, 29, 31, 34, 37, 39, 42, 45, 47, 50, 52, 54, 56, 58, 60

Девочки - 12-13

Нет

-

Мальчики - 10-11


В

Круг Г. Айзенка

(нестабильный)

 

легко расстраивается,  
тревожный, ригидный,  
пессимистичный, сдержанный, 
необщительный, тихий

 

меланхолик

 

(интровертированный)

0

24

чувствительный, возбудимый, 
беспокойный, изменчивый, 
агрессивный, импульсивный,

оптимистичный, активный,

 

холерик

 

(экстравертированный)

24

 

 

флегматик

 

пассивный, осмотрительный, рассудительный,

доброжелательный, миролюбивый, управляемый, надежный, ровный, спокойный, стабильный.

12

 

сангвиник

 

общительный, контактный, разговорчивый,

отзывчивый, непринужденный, жизнерадостный, не склонный к беспокойству, склонный к лидерству.

0

(стабильный)


Г

Таблица № 1.

Общая сводная таблица полученных результатов

 

Ф. И. О.

тип темперамента

соперничество

сотрудничество

компромисс

избегание

приспособление

П. О.

холерик

4

5

4

9

6

К. Е.

холерик

9

6

8

7

4

Б. М.

холерик

4

6

5

7

6

З. С.

холерик

9

6

4

9

4

А. Р.

холерик

6

6

4

6

6

П. Д.

холерик

7

6

4

7

8

К. И.

холерик

9

5

4

8

4

А. Р.

холерик

7

6

8

7

6

О. Р.

холерик

4

6

7

5

6

Р. О.

холерик

7

8

5

5

5

А. Л.

холерик

10

7

4

6

2

П. Д.

холерик

9

8

8

4

4

Т. Л.

холерик

7

4

9

8

3

Д. Ж.

холерик

6

6

9

5

3

Т. Л.

холерик

7

8

7

9

5

С.И.

холерик

6

9

4

3

4

А.О.

холерик

2

6

11

7

3

Р.Д.

холерик

9

8

4

5

4

Ш. А.

холерик

10

6

5

7

4

Р. Д.

холерик

9

6

4

5

2

Среднее значение

7,9

6,4

5,8

8,9

4,5

К. В.

сангвиник

2

6

8

8

6

Ж. О.

сангвиник

4

6

5

8

7

Р. Ю.

сангвиник

5

8

8

5

4

Б. Д. П. О.

сангвиник

4

10

5

7

4

К. Р.

сангвиник

12

0

2

2

6

С. В.

сангвиник

2

10

9

5

4

М. К.

сангвиник

12

2

8

6

2

Среднее значение

5,9

7,1

6,4

5,8

4,7

Ч. Р.

меланхолик

3

4

10

7

6

Т. О.

меланхолик

6

10

7

3

4

Н. М.

меланхолик

4

4

8

8

5

Л. А.

меланхолик

5

4

6

7

8

Среднее значение

4,5

5,5

7,7

6,2

5,7

А. Р.

флегматик

4

6

8

7

6

П. Д.

флегматик

5

2

5

8

10

К. И.

флегматик

7

6

5

7

5

А. Р.

флегматик

4

6

9

7

4

Среднее значение

5

5

6,8

7,2

6,3


Д

Тест-опросник Г. Айзенка

1.  Любишь ли ты  суету и шум вокруг себя?

2.  Часто ли ты  нуждаешься в друзьях, которые  могли бы тебя поддержать?

3.  Ты всегда находишь быстрый ответ, когда тебя о чем-нибудь спросят?

4.  Бывает ли так,  что ты раздражен чем-нибудь?

5.  Часто ли у  тебя меняется настроение?

6.  Верно ли, что  тебе легче и приятнее с  книгами (или компьютером), чем  с ребятами?

7.  Часто ли тебе  мешают уснуть разные мысли?

8.  Ты всегда делаешь  так, как тебе говорят?

9.  Любишь ли ты  подшутить над кем-нибудь (или  чем-нибудь)?

10.  Ты когда-нибудь  чувствовал себя несчастным, хотя  для этого не было настоящей  причины?

11.  Можешь ли ты  сказать о себе, что ты веселый, оживленный человек?

12.  Ты когда-нибудь  нарушал правила поведения в  школе?

13.  Верно ли, что  ты часто бываешь раздражен  чем-нибудь?

14.  Нравится ли тебе  все делать в быстром темпе?

15.  Ты переживаешь  из-за всяких страшных событий,  которые чуть было не произошли, хотя все кончилось хорошо?

16.  Тебе можно доверить  тайну?

17.  Можешь ли ты  без особого труда внести оживление  в скучную компанию?

18.  Бывает ли так,  что у тебя безо всякой причины  сильно бьется сердце?

19.  Делаешь ли ты  обычно первый шаг для того, чтобы подружиться с кем-нибудь?

20.  Ты когда-нибудь  говорил неправду?

21. Ты легко расстраиваешься,  когда критикуют тебя и твою  работу?

22.  Ты часто шутишь  и рассказываешь смешные истории  своим друзьям?

23.  Ты часто чувствуешь  себя усталым?

24.  Ты всегда делаешь  сначала уроки, а потом все  остальное?

25.  Ты обычно весел  и всем доволен?

26.  Обидчив ли ты?

27.  Ты очень любишь  общаться с другими ребятами?

28.  Всегда ли ты  выполняешь просьбы родных о  помощи по хозяйству?

29.  У тебя бывает  головокружение?

30.  Бывает ли, что  твои действия и поступки ставят  других людей в неловкое положение?

31.  Ты часто чувствуешь, что тебе все надоело?

32.  Любишь ли ты  хвастать?

33.  Ты чаще всего  сидишь и молчишь, когда попадаешь  в общество незнакомых людей?

34.  Волнуешься ли  ты иногда так, что не можешь  усидеть на месте?

35.  Ты обычно быстро  принимаешь решения?

36.  Ты никогда не  шумишь в классе — даже когда  там нет учителя?

37.  Тебе часто снятся  страшные сны?

38.  Можешь ли ты  дать волю чувствам и повеселиться в обществе своих друзей?

39.  Тебя легко огорчить?

40.  Случалось ли  тебе плохо говорить о ком-нибудь?

41.  Верно ли, что  ты обычно говоришь и действуешь  быстро?

42.  Если ты оказываешься  в глупом положении — долго  потом переживаешь?

43.  Тебе нравятся веселые игры?

44.  Ты всегда ешь  то, что тебе дают?

45.  Тебе трудно ответить  «нет», когда тебя о чем-нибудь  просят?

46.  Ты любишь часто  ходить в гости?

47.  Бывают ли такие  моменты, когда тебе не хочется  жить?

48.  Был ли ты когда-нибудь  груб с родителями?

49.  Считают ли тебя  ребята веселым человеком?

50.  Ты часто отвлекаешься, когда делаешь уроки?

51.  Ты чаще сидишь  и смотришь, чем принимаешь активное  участие в каком-нибудь деле  или игре?

52.  Тебе обычно бывает  трудно из-за разных мыслей?

53.  Бываешь ли ты совершенно уверен, что справишься с делом которое должен выполнить?

54.  Бывает ли, что  ты чувствуешь себя одиноким?

55.  Ты стесняешься  заговорить первым с незнакомыми  людьми?

56.  Ты часто спохватываешься,  когда уже поздно что-либо исправить?

57.  Когда кто-нибудь  из ребят кричит на тебя, ты  тоже кричишь в ответ?

58.  Бывает ли, что  ты иногда чувствуешь себя  веселым или печальным без  всякой причины?

59. Считаешь ли ты, что  трудно получить настоящее удовольствие  от оживленной компании?

60.  Тебе часто приходится волноваться из-за того, что ты сделал что-либо, не подумав?





Информация о работе Особенности стиля поведения в конфликтных ситуациях в зависимости от типа темперамента