Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Июня 2014 в 13:31, контрольная работа
Психосоматические соотношения это проблема не сегодняшнего дня и не только медицинская и социальная проблема. В широком смысле этого слова – это проблема существования человека.
На сегодняшний день психосоматические расстройства у детей раннего возраста являются очень важной проблемой, как для психологов, так и для практического здравоохранения.
Неумение распознать эту патологию часто приводит к тому, что истинный диагноз устанавливается спустя многие годы после возникновения первых проявлений болезни. Возникновение и дальнейшее развитие психосоматических нарушений приводит к становлению большинства патологических состояний, особенно в раннем возрастном периоде, что требует максимально ранней диагностики и лечения этих расстройств, которые нередко взаимно дополняются и усиливаются, а в ряде случаев утяжеляют проявления основного заболевания (соматического или психического).
Введение
1. Понятие о психосоматическом расстройстве……………………………....4
2. Классификация психосоматических заболеваний………………………... 5
3. Факторы риска возникновения у детей раннего возраста психосоматических заболеваний…………………………………………….... 7
4. Клинические проявления психосоматических расстройств у детей
раннего возраста………………………………………………………………. . 8
5. Обследование детей раннего возраста……………………………………..14
6.Терапия психосоматических расстройств у детей ………………………...17
Заключение
Список использованных источников
Психосоматические расстройства у детей раннего возраста являются сегодня одной из самых распространенных форм патологии детского возраста.
Список использованных источников
соматопсихические расстройства у детей. — СПб.: Речь, 2005. — 400 с.
6. Исаев Д.Н. Психосоматические расстройства у детей: Руководство для врачей. СПб:, Питер, 2000, 365 с.
7. Карвасарский Б.Д. Медицинская психология. Л., 1982, 139-167 с.
8. Клиническая психология / Под ред. Б. Д. Карвасарского. — СПб.: Питер, 2002.
9. Клиническая психология : учебник / Е. А. Орлова, Н. Т. Колесник ; отв. ред. Г. И. Ефремова. — М. : Издательство Юрайт, 2011. — 363 с. — Серия : Основы наук.
10. Немов Р.С. Психология : Учеб. для студ. высш. пед.учеб.заведений:– В 3 кн.-4- изд.-М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС,2003
11. Николаева В.В. Особенности личности при пограничных расстройствах и соматических заболеваниях. - М., 1995 - 358 с.
12. Николаева В.В., Арина Г.А. Принципы синдромного анализа в психологическом изучении телесности. // I Международная конференция памяти А.Р. Лурия. М., 1998.
13.Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Издат. центр “Академия”, 2002. - 512.
14. Психологический словарь /под ред. Давыдова В.В.-М.,1983.
Информация о работе Особенности психосоматических расстройств у детей раннего возраста