Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Апреля 2014 в 12:28, курсовая работа
Мы рассчитываем получить в результате проводимых методик эмпирическое подтверждение факта, что дети-первоклассники проявляют тревожность среднего и повышенного уровней; среди имеющихся страхов могут проявиться те, которые вызываются новой социальной ролью ребенка (специфические) и те, которые не связаны с его позицией ученика (неспецифические). Конкретными задачами исследования является:
1) Изучение психолого-педагогической и методической литературы;
2) Определение методик выявления страхов у детей;
3) Изучение принципов сохранения психического здоровья и предупреждение эмоциональных расстройств у детей;
Введение
1. Страх и виды тревожности
1.1 Что такое страх? Страх и тревога
1.2 Причины страха
1.3 Проявление страхов у детей младшего школьного возраста
1.4 Преодоление страха и тревожности у детей
2. Выявление страхов у детей
2.1 Методика выявления страхов у детей с помощью рисования страхов
Заключение
Список литературы