Автор работы: Пользователь скрыл имя, 31 Января 2013 в 16:24, курсовая работа
Цель работы: выявление особенностей детско-родительских отношений в неполных семьях.
Задачи:
1. Изучить литературу по теме исследования, проанализировать и обобщить полученную информацию;
2. Исследовать особенности развития ребенка в неполной семье.
2. Рассмотреть типы неполных семей.
3. Проанализировать особенности детско – родительских отношений в неполных семьях.
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..4
1.ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ…………………6
1.1 Семья и ее основные характеристики………………………………….6
1.2 Характеристики неполной семьи ……………………………………...8
2.1 Изучение влияния особенностей детско-родительских отношений в неполных семьях на развитие личности ребенка. Диагностика отношений………………………………………………………………………12
2.2 Отношение к ребенку в неполных семьях……………………………..12
2.3 Особенности влияния отца и матери на ребенка…………………….13
2.3.1 Роль матери в жизни ребенка…………………………………13
2.3.2 Роль отца в жизни ребенка……………………………………15
2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В ПОЛНЫХ И НЕПОЛНЫХ СЕМЬЯХ………………………………………………………………………..16
2.1 Характеристика выборки и описание процедуры исследования...16
2.2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………24СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………...25
26. Фромм А. Азбука для родителей или как помочь ребёнку в трудной ситуации. – Екатеринбург: АРД ЛТД, 1996.
27. Фурутан А. Отцы, матери, дети: Практические советы родителям: Пер. с англ./ Предисл. К. Г. Митрофанова. - М.: Прогресс, 1992.
28. Хрестоматия по социальной психологии. Учебное пособие для студентов: Сост. и вступ. очерки Т. Кутасовой. - М.: Международная педагогическая академия, 1994.
29. Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи. – М., 2004.
30. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. - СПб.: Издательство «Питер», 1999.
Информация о работе Особенности детско-родительских отношений в неполной семье