Основы этнопсихологии

Основы этнопсихологии. 

ВВЕДЕНИЕ

Сложность явлений национальной психологии заставляет с особой тщательностью  поставить вопрос о том, где коренятся  причины национальных особенностей людей. В исследованиях были перебраны многочисленные причины этих различий: в теориях «народного духа» они были объяснены изначальной заданностью, в различных биологических интерпретациях общественного процесса они часто рассматривались как генетически обусловленные, как принадлежащие расе; корни этих различий отыскивались также в антропологических, физических особенностях людей, в географических условиях их существования и т.д. Неудовлетворенность этими концепциями повернула исследователей лицом к анализу исторически сложившихся экономических, социальных и культурных условий жизни. Андреева Г.М. Социальная психология.М.: Аспект Пресс, 2001

Этнопсихология накопила достаточно большой и интересный материал относительно особенностей психологического склада и поведения людей, обусловленных  их этнической принадлежностью. Однако уже на довольно ранних этапах исследований было установлено, что круг признаков, позволяющих одной этнической группе отличить себя от других, тем определеннее, чем меньшая этническая общность берется в качестве предмета исследования. Особенно хорошо этот материал «поддавался» исследованию в том случае, когда  брались наименее развитые -- наиболее изолированно живущие племена. Поэтому огромное большинство исследований в традиционной этнопсихологии осуществлено на материале племен, населяющих острова Тихого и Атлантического океанов, таких как Таити, Гаити и пр. Хотя в этих исследованиях и устанавливалась зависимость этнической психологии от условий жизни группы, сами условия в данной конкретной ситуации были весьма специфическими. Перенос результатов подобных исследований на большие современные нации невозможен, так как при переходе к этим новым объектам исследования необходимо включение еще целого ряда факторов, что в принципе может изменить сложившуюся картину. Поэтому, несмотря на ценность отдельных работ и их высокое качество, они остаются полезными на весьма «локальном» уровне.

Другая попытка предпринята  в рамках культурантропологии, ориентированной на школу неофрейдизма. Здесь было введено понятие «базовой личности», фиксирующее в каждом индивиде именно те черты, которые роднят его с другими индивидами этой же этнической группы. Анализ базовой личности предполагал анализ способов ее социализации, т.е. изучение семьи, норм, принимаемых группой, символов, принятых в данной культуре, и т.д., т.е. исследование было нацелено на выяснение условий формирования базовой личности, иными словами, условий, порождающих этнические особенности людей.

Несомненно, это перспективное  направление анализа, однако он не всегда доведен до конца: условия оказались  сведенными только к культурным символам, в то время как социально-экономические  отношения оказались вне поля рассмотрения, без чего нельзя считать  найденным ответ на вопрос о причинах этнических различий между людьми и, в частности, психологических различий представителей разных этнических групп.

Поэтому задача, которая стоит  перед социальной психологией, перед  этнопсихологией, весьма сложна. Политическая острота проблемы в современном  мире заставляет решать эти вопросы  с особой корректностью. Принцип  равенства наций, характерный для  политической программы демократических  государств, не означает признания  «одинаковости» наций. Следовательно, выявление национальных особенностей, в том числе различий в психическом  складе, остается актуальной задачей. Эти особенности не могут быть абсолютизированы и должны рассматриваться  как производные от определенных исторических условий, закрепленных на протяжении ряда поколений. Несмотря на относительную устойчивость этих черт, они способны исторически изменяться. Поэтому национальная психология выступает  как историческое образование, этнический стереотип «лишь возводит в абсолют  фактическую односторонность жизнедеятельности  разных человеческих групп, обусловленную  разницей условий существования  и наличным мировым разделением  труда».

1. ЭТНИЧЕСКИЕ СИМВОЛЫ И  НАЦИОНАЛЬНАЯ ПСИХИКА

Национальная (этническая) принадлежность индивида является чрезвычайно значимым для социальной психологии фактором потому, что она фиксирует определенные характеристики той микросреды, в  условиях которой формируется личность. Этническая специфика в определенной степени концентрируется в историческом опыте каждого народа, и усвоение этого опыта есть важнейшее содержание процесса социализации индивида. Через  ближайшее окружение, прежде всего  через семью и школу, личность по мере развития приобщается к специфике  национальной культуры, обычаев, традиций. Способ осознания этнической принадлежности, прежде всего национальной, зависит  от конкретных социально-исторических условий существования данной этнической группы. На уровне обыденного сознания можно зафиксировать целый ряд  характеристик, которые свойственны  именно данной этнической группе.

Наиболее разработанным  вопросом оказался вопрос о психическом  облике наций, хотя понятие это оказывается  достаточно трудно поддающимся операциональному определению. Поэтому предпринят ряд попыток найти такие эквиваленты этому понятию, которые более доступны для использования их в эмпирических исследованиях. Как синоним «психическому складу нации» употребляются понятия «национальный характер», «национальное самосознание», просто «национальная психология».

В отечественной этнографической  литературе имеется солидная попытка  упорядочить всю эту систему  предлагаемых определений и дать ту канву, по которой может быть, хотя бы на описательном уровне, проанализирована психология этнических групп. В соответствии с традицией, сложившейся в социальной психологии больших групп, в психологии этнических общностей различаются  две стороны: 1) наиболее устойчивая часть -- психический склад (куда включаются национальный, или этнический, характер, темперамент, а также традиции и обычаи, и 2) эмоциональная сфера, куда включаются национальные, или этнические, чувства. Налчаджан А.А. Этнопсихология.СПб.: Питер, 2004

Несмотря на многочисленные противоречия и споры относительно содержания национального характера, в конкретных исследованиях обычно наблюдается довольно большое единодушие при описании черт национального  характера у отдельных национальных групп (храбрость, трудолюбие, сдержанность и пр.). Что же касается сущности и  природы национального характера, то здесь возникает много дискуссионных  проблем: о соотношении национального  характера и характера конкретных представителей данной национальной группы; о том, могут ли определенные черты  характера быть исключительным достоянием одной национальной группы и полностью  отсутствовать у другой. Национальный характер в качестве элемента психического склада может быть рассмотрен лишь как фиксация каких-то типических черт, которые проявляются наиболее отчетливо  именно в тех случаях, когда выступают  не отдельные люди, а группы. При  выявлении таких типических, общих  черт национального характера нельзя их абсолютизировать: во-первых, потому что в реальных обществах в  любой группе людей переплетаются  национальные и социальные характеристики. Во-вторых, потому, что любая черта  из выделенных в национальных характерах различных групп не может быть жестко привязана только к данной нации; каждая из них, строго говоря, является общечеловеческой: нельзя сказать, что  какому-то народу присуще трудолюбие, а другому -- общительность. Поэтому речь идет не столько о каких-то «наборах» черт, сколько о степени выраженности той или другой черты в этом наборе, о специфике ее проявления. Недаром литература фиксирует, например, специфику английского юмора (хотя чувство юмора свойственно, естественно, не только англичанам), итальянской зкспансивности (хотя в не меньшей степени экспансивными являются и испанцы) и т.д.

Основной сферой проявления национального характера является разного рода деятельность, поэтому  исследование национального характера  возможно при помощи изучения продуктов  деятельности: наряду с исследованием  обычаев и традиций особую роль играет здесь анализ народного искусства  и языка. Язык важен еще и потому, что передача черт национального  характера осуществляется в процессе социализации прежде всего при посредстве языка. Относительная устойчивость черт национального характера, несмотря на изменчивость социальной среды, объясняется тем, что возникает определенная инерция, обеспечиваемая путем межпоколенной передачи опыта.

В этнических группах иногда фиксируются и такие элементы психического склада, как темперамент  и способности. Однако этот вопрос до сих пор не решен в социальной психологии однозначно: некоторые исследователи  вообще отрицают правомерность выявления  специфики темперамента и способностей для различных этнических групп. Причиной этого являются те многочисленные наслоения, которые имеются в исследованиях проблем наций. Что касается темперамента, то высказывается мнение, что речь должна идти лишь о выявлении специфических сочетаний преобладающих типов темперамента, а не о жестком «привязывании» определенного типа темперамента к определенной этнической группе. Еще сложнее вопрос о способностях. В условиях господства реакционных идеологий вопрос о способностях различных наций обрастает целым рядом политических спекуляций, порожденных различными формами шовинизма и расизма. Исследование проблемы на уровне социальной психологии требует поэтому крайней щепетильности, гарантии того, что будет дано именно научное решение вопроса.

Это особенно важно, коль скоро  при исследовании способностей употребляется  такой инструментарий, как тесты. Как справедливо отмечают многие авторы, всякий тест не может по своей  сущности учитывать специфику различных  культур, в условиях которых он применяется. Отсюда возможность занижения результатов  тестовых испытаний, которая оказывается  лишь результатом неадаптированного  теста к специфическим условиям данной культуры. Все это также  может дать основание для националистических спекуляций. Общепризнано, что тесты  умственных способностей сами по себе не позволяют надежно разграничивать то, что обусловлено природными способностями, и то, что является результатом  влияния среды, обучения и воспитания. «При равных культурных возможностях для реализации своих потенций средние  достижения членов каждой этнической группы приблизительно одинаковы». Поэтому  вопрос о способностях как элементе психического склада этнических групп  вряд ли правомерен.

Осторожность должна быть присуща и исследованиям некоторых  других особенностей этнических групп. Игнорирование культурного (т.е. и  этнического) контекста может давать тенденциозный материал, который  легко использовать в различных  политических доктринах. Область изучения психологии наций настолько тесно  связана с политической проблемой  равенства наций, настолько прочно включена в идеологический контекст, что игнорировать эти аспекты  и в сугубо профессиональном социально-психологическом  анализе никак нельзя.

Целый ряд явлений, усложняющих  исследования специфики национального  характера, возникает и на уровне обыденного сознания, что порождено  процессом стереотипизации, свойственным всякому восприятию социальных объектов и особенно проявляющимся при восприятии представителей другой этнической группы. Возникновение этнических стереотипов связано с развитием этнического самосознания, осознания собственной принадлежности к определенной этнической группе. Присущая всякой группе психическая общность выражается, как известно, в формировании определенного «мы-чувства». Для этнических групп «мы-чувство» фиксирует осознание особенностей своей собственной группы, отличие ее от других групп. Образ других групп при этом часто упрощается, складывается под влиянием межэтнических отношений, формирующих особую установку на представителя другой группы. При этом играет роль прошлый опыт общения с другой этнической группой. Если эти отношения в прошлом носили враждебный характер, такая же окраска переносится и на каждого вновь встреченного представителя этой группы, чем и задается негативная установка. Образ, построенный в соответствии с этой установкой, дает этнический стереотип. Чаще всего этнический стереотип возникает из-за ограниченности межэтнического общения: черты, присущие единичным представителям другой этнической группы, распространяются на всю группу. Складывающиеся таким образом стереотипы в дальнейшем влияют на возникновение этнических симпатий или антипатий. Даже при нейтральном эффекте всякий этнический стереотип означает приписывание этнических признаков представителям иных этнических групп, т.е. способствует распространению «приблизительных», неточных характеристик, что в определенных политических условиях открывает дорогу различным проявлениям национализма и шовинизма. Поэтому необходимо очень точно развести социально-психологический механизм возникновения этнических стереотипов и возможные политические спекуляции, построенные на этой основе.

Сам факт осознания особенностей своей этнической группы не содержит в себе предубеждения против других групп. Но так дело обстоит до тех  пор, пока осуществляется констатация  этих различий. Однако очень легко  от такой констатации перейти  к оценке другой группы, и тогда-то возможны искажения ее образа. Психологически при этом возникает явление этноцентризма -- склонности воспринимать все жизненные явления с позиции «своей» этнической группы, рассмотренной как эталон, т.е. при известном ее предпочтении. Таким образом этноцентризм есть сочувственная фиксация черт своей группы. Она не обязательно подразумевает формирование враждебного отношения к другим группам, хотя этот оттенок и может возникнуть при определенных обстоятельствах.

Характер, который приобретает  этноцентризм, зависит от типа общественных отношений, от содержания национальной политики, от исторического опыта взаимодействия между народами. Этнические стереотипы складываются всегда в некотором социальном контексте, и, когда они приобретают стойкую форму предубеждения, т.е. стандартно негативно окрашенного эмоционального образования, они легко могут быть использованы в качестве орудия национальной розни. Социально-психологический анализ формирования этнических стереотипов, объясняющий механизм их возникновения в ситуациях межэтнического общения, может внести определенный вклад в борьбу с такими негативными явлениями. Бромлей Ю.В. Этнос и этнография.М., 1973

В частности, важной характеристикой  психологии этнических групп, устанавливаемой  социальной психологией, является относительность  психологических различий между группам. В одном из исследований Института Гэллапа жители 12 городов различных стран были опрошены об их предпочтениях относительно ряда объектов: высота культурного уровня, лучшая кухня, самые красивые женщины, уровень развития национальной гордости. Фиксировался уровень обыденного сознания, распространенность стереотипов относительно других национальностей. По вопросу о лучшей кухне -- представители всех групп предпочли свою собственную. По вопросу о высоте культурного уровня наблюдался разброс мнений: у себя констатировали наличие самого высокого уровня греки, голландцы, индусы, американцы, норвежцы, шведы, жители Западного Берлина, австрийцы. Финны, датчане, африканцы и канадцы дали разные ответы на этот вопрос. Самыми красивыми женщинами жители Западного Берлина назвали шведок, австрийцы -- итальянок, датчане -- немок, а у остальных самыми красивыми женщинами были названы женщины своей национальности. Более развитое чувство национальной гордости у себя обнаружили греки, американцы и индусы, финны назвали шведов, все остальные назвали англичан. Результаты эти весьма показательны, ибо свидетельствуют о высокой степени относительности представлений о содержании типичных характеристик различных национальных групп. В этнические стереотипы всегда мощно вторгаются различного рода внеэтнические влияния, прежде всего социально-исторические, политические, а также обусловленные содержанием культуры и т.д.