Ошибки родителей в воспитании подростков

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 2. Опытно – педагогическая работа по выявлению типичных ошибок родителей в воспитании подростков

2.1. Изучение последствий в развитии  личности подростка по типу  ошибочного воспитания.

1. Гипопротекция.  Повышенная свобода действий у ребенка. Его поступки не контролируются. Родители ничего не знают о своём ребёнке, где и с кем он проводит время, чем увлекается. Родители формально выполняют свои функции, но не вкладывают в воспитание личностного смысла. В результате ребенок вынужден искать необходимые ему ценности и нормы вне семьи. И не всегда эти нормы не противоречат его здоровью, психике и общественному закону.

2. Гиперпротекция. Воспитание, в основе которого лежит повышенное внимание к ребенку и повышенный контроль над ним. Родители стремятся полностью контролировать поведение ребенка, заставить его копировать собственную ценностно-нормативную систему.

В подобной системе воспитания полностью игнорируется личность ребенка. Вследствие чего происходит резкое падение  адаптивных способностей личности: конфликты  со сверстниками, беспомощность, потребительская  позиция. А у многих подростков такой тип воспитания, наоборот, вызывает бурный протест, ведущий к обострению взаимоотношений с родителями и к различным нарушением поведения.

3. «Кумир семьи». «Мимозное воспитание». Целью родителей становится удовлетворение всех потребностей ребенка, стремление избавить его от любых трудностей. Ребенок в итоге становится эгоцентричным, всегда желает быть в центре внимания, все желаемое получать с легкостью, без особого труда. При столкновении с реальными жизненными трудностями он оказывается не в силах с ними справится. 

4. Эмоциональное  отвержение. Воспитание по типу Золушки. Мать или отец тяготятся ребенком, который постоянно ощущает это, особенно если в семье есть другой ребенок, получающий со стороны больше внимания. Такое воспитание способствует развитию повышенной ранимости и чувствительности, обидчивости и скрытности.

5. Жесткие взаимоотношения. Жестокое отношение с суровыми расправами за мелкие проступки и непослушание вызывает у ребенка страх перед родителями, ожесточение. Из таких детей нередко вырастают жестокие люди.

6. Воспитание вундеркинда. Родители стремятся дать ребенку как можно более широкое образование, развить его, чаще всего мнимые способности. Кроме учебы в школе, ребенок занимается музыкой, иностранным языком, спортом. Он постоянно занят, куда-то спешит.

В таких случаях ребенок  лишается возможности участвовать  в детских играх, общаться со сверстниками. У него протест против такого режима. Он стремится избавиться от чрезмерных нагрузок, выполняя их формально. Такая  загруженность способствует развитию повышенной истощаемости нервной системы  и тревожности.

Любому ребенку из любой  семьи в любой стране в первую очередь нужна родительская любовь. Уверенность в том, что кто-то любит его от всего сердца, совершенно бескорыстно. Такое могут только родители. 

Доверяйте своему ребёнку  и говорите с ним с позиции  взрослого человека, криком вы никогда  ничего не добьётесь. С криком и наказанием вы будете обычной мамой и папой, а вы должны стать ребёнку в  этом возрасте другом. Другом, с которым  он может поделиться своими мыслями, проблемами, волнующими его.

Каждый ребёнок может вырасти очень хорошим человеком, если до него будет кому-то дело.

Это главные ошибки родителей  и если вовремя их не устранить  это может привести к следующим проблемам не только человека (подростка) но и обществу в целом:

1. Отклонения связаны с нарушением правовых норм:  правонарушение - это виновное поведение лица, которое противоречит нормам права и влечет за собой юридическую ответственность. На данный момент каждый 5 подросток состоит на учете по делам несовершеннолетним. Данный вид отклонения может появиться у подростка в ходе воспитания по принципу гипопротекции и жестокого обращения со стороны родителей.

2. Пьянство и алкоголизм: Под пьянством понимается злоупотреблением алкоголем. Так же алкоголизм проявляется в виде психической и физической зависимости от алкоголя и приводит к деградации личности , патологии обмена веществ, внутренних органов нервной системы. Данный вид может быть также связан с воспитанием по принципу гипопротекции, но так же хочу отметитьё что в нашей стране введен Закон «О запрете продажи алкоголя лицам не достигнувших 21 года, а так же продажа табачных изделий лицам не достигнувшим 18 лет» однако же данный закон практически не выполняется.

3. Проституция: Вступление за плату в случайные, внебрачные сексуальные отношения не основанные на личной симпатии, влечение, или, систематическое вступление в половую связь за вознаграждение, которое служит основным или существенным источником дохода .

4. Наркомания: Злоупотребление наркотическими веществами, а также заболевание, которое выражается в психической и физической зависимостью от наркотических средств. Токсикомания – использование лекарственных и других средств, не являющихся наркотическими, но влекущих одурманивание

5. Попрошайничество: Систематическое выпрашивание у посторонних лиц денег или других материальных ценностей, под каким либо предлогом или без такового.

6. Самоубийство или суицид: сознательное и добровольное лишение себя жизни, когда смерть выступает как самоцель, а не средство достижение чего либо другого, кроме нее самой.

 Когда начинаешь перечитывать все эти факторы риска становиться жутко, ведь казалось бы, что такого если подростка не поняли не заметили вовремя не объяснили? Ну, кто как не родители виноваты во всех этих проблемах.

2.2. Исследовательская работа проведенная  с учениками 7 «А» класса СОШ№3 и их родителями.

 Был проведен опрос в 7 «А» классе СОШ№3 и их родителями.

«В чем по Вашему мнению главная проблема родителей в  воспитании ребенка в подростковом периоде?»

Большая часть подростков согласна с тем, что главная ошибка воспитания это гипопротекция, и  вот как объясняют свой выбор  подростки: 
«В  настоящее время подрастающее поколение ведет себя очень развратно и распущено, слишком многое позволяют себе, и нет той грани, за которую ребенок не может выходить. От этого и происходят ране возрастные  преступления и т.д. Воспитание этих детей не соответствует социальным нормам»

«Родители не уделяют времени  своим детям, не смотрят за ними, занимаются своими делами, проблемами. Практически не следят за ними, не интересуются, у детей повышенная свобода, они предоставлены сами себе, и с этого начинаются многие преступления».

«Главная проблема родителей  в воспитании подростка является вседозволенность. Для подростка  все должно быть в меру. Родители должны ограничивать некоторые действия своих детей»

Также было написано еще  много мнений по поводу жестокого  воспитания: «в наше время одна из проблем восприятия является то, что родители воспитывают своего ребенка как эгоиста. Позволяют ему все, лишь бы «дите» не плакало. И родители сами не замечают, как ребенок начинает наглеть, если даже прихоти ребенка будут превышать должное, родители все равно будут потакать ему, вот это я считаю вполне актуальной проблемой.»

Подростки

Можно согласиться со студентами, которые проходили опрос, поскольку сейчас в мире много вседозволенности подросткам.

 

 

Родители

Рассматривая график взрослого  мнения на этот опрос он разделился на 2 графы то есть:  жестокое воспитание отметили большинство современных мам, а гипопротекцию  мамы которые выросли и воспитывались в полном процветании СССР. И вот как ответили наши мамы и бабушки: «я выбираю гипоротекцию потому что в мое время нас воспитывали только ремнем! А сейчас детей воспитывают по принципу «чем бы дитя не тешилось лишь бы не орало» я считаю что давно нужно прекратить такое воспитание, ведь нет никакой культуры речи, уважения к старшим, нет никакой воспитанности, что подростки что дети целыми днями ходят как беспризорники, от чего потом и начинают совершать правонарушения и губят сами себе жизнь!»

«Самой главной проблемой мне кажется это жестокое воспитание с подростками, потому что, когда обращаешься жестоко с подростками у них начинает храниться обида в глубине души, а так же начинает накапливаться агрессия, не только против своих родителей но и против всего мира, именно из такого воспитания вытекают люди неуравновешенные а так же представляющие угрозу обществу, убийцы, ведь если разбирать в жизни каждого серийного убийцы вся их ненависть на жизнь складывалась именно в подростковом возрасте, тогда когда родители воспитывали их путем жестокости, непонимания и не доверия»

Рекомендации  родителям по воспитанию подростка:

1.  Самое главное в воспитании поддержка, не только с подросткового возраста, а, начиная с самого детства, быть своему ребенку взрослым другом, чтобы подросток знал, что если у него случилась проблема, его друзья сверстники не помогут, что за помощью нужно обращаться только к родителям. А, так же вера в своего подростка, при любых сложных ситуациях, и при подростковой депрессии,  родитель должен поддерживать ребенка морально, повторяя ему, что он самый лучший и сможет всего в жизни достичь, должны постоянно убеждать его, что они верят в него, что бы  задать ему стимул не замыкаться в себе, а продолжать идти вперед  для преодоления всех препятствий и достижению новых вершин.

2. Ненужно  отвергать  своих детей конечно проблемы  в их возрасте кажутся взрослым  пустяковыми, и многие родители  просто не обращают на это  внимание или даже надсмехаются  и подшучивают над своим ребенком, стоит помнить, что в подростковом  периоде развития у ребенка  складывается мировоззрение, а  так же каждая мелочь влияет  на формирование его личности. Если подростку нужна помощь, помогите ему, дайте понять, подростку,  что он не один, и что вам  он небезразличен.

3. Уважение моральных  ценностей, а так же увлечений  подростка (если конечно его  увлечения направлены в положительную  сторону). Данную мою рекомендацию  можно рассмотреть на простом  примере: «парень или девушка  14 лет решили заниматься профессионально  большим спортом, а родители  просто не пусти его/ее в  тренажерный зал так как «у  тебя ничего не получится, ты  это не одолеешь,  не говори  глупости» и еще куча разных  отговорок после чего махнули  на подростка рукой и просто  забыли про его увлечение»  фрустрация для подростка очень  опасна, происходит замыкания подростка в себе, появляется ненависть, подросток перестает верить в себя. Но также не каждый родитель может материально обеспечить увлечения своего ребенка, но каждому стоит спокойно сеть и объяснить подростку, что сейчас пока нет материальных возможностей на осуществление твоей мечты. В этом возрасте начинается поиск себя, и почему бы не дать подростку научиться путем активного научения Торндайка «методом проб и ошибок».

4. Родитель должен в  воспитании подростка придерживаться  правила «Золотой середины» устанавливать  перед подростком определённые  нормы морали и дисциплины, что  бы избежать чрезмерной любви  и чрезмерного ареста ребенка  в родном доме. Правила могут  быть самыми простыми, но выполнять  их подросток должен обязательно.  Но надо преподносить все, так  что бы ребенок не боялся  родителей, а уважал. Каждому подростку так было бы приятно приносить домой хорошие оценки со школы если родители к нему с пониманием относятся,  ведь в этом возрасте подросток относиться к окружающим точно так же как они относятся к нему. Но так же не стоит забывать о наказании  ведь, какой бы подросток не был, если виноват, должен отвечать за свои поступки, что тем самым учит подростка ответственности  и честности.

5. Так же не мало важным в воспитании объяснение подростку все, что можно делать, а что нельзя, то есть вовремя объяснять подростку все аспекты половой жизни, так же проводить беседы на тему алкоголизма и наркомании, что бы подросток,  попав в неблагоприятное общество, знал о  вреде алкоголя и наркотиков, и смог самостоятельно препятствовать «дурному» влиянию,  и не продолжать общаться с такой компанией. Также должны проводиться беседы об экстремизме, так как в настоящее время подростки подвержены сильному влиянию различных сект (речь так же идет не только о религиозных сектах, а так же о влиянии таких субкультур как готы, эмо и т.д.) Для чего нужно бороться с этим, если это можно просто предотвратить?!

6. Родители любящие своих  детей, не будут носить их  на руках всю жизнь, ведь  когда то все равно придется  повзрослеть. Родители в подростковый  период должны помочь своим  детям не только морально, но  и физически. Можно устроить  подростка на самую легкую  работу, например если родители  работают в офисе то подростка  можно устроить, помощником разносить бумаги и т.д., ведь первая зарплата для подростка это что то такое недостижимое. Если ребенок с подросткового возраста будет знать цену деньгам, каким образом они достаются, это полностью повлияет на их взгляды и требования о покупке новой вещи и т.д.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

Хотелось бы упомянуть  в заключении что это тот  самый возраст в которого с трудом переживают как взрослые так и дети. То есть такой возраст, в котором стоится мировоззрение,  и залаживается фундамент будущего человека. И так ужасно упоминать про то, что во многих случаях светлое будущее своему ребенку портят не просто посторонние люди, а портят его самые такое близкие, такие как родители. Сейчас  каждый подросток находиться в факторах риска так как, вокруг «столько соблазна», если не предотвратить плохое воспитание водителей общество потерпит крах, в  общественности возрастет число убийств и остальных мелких правонарушений. Данная работа направлена на то что бы «открыть родителям глаза». Цель данной работы направлена на то что бы родители научились подбирать правильные методы общения и подходы к ребенку. Каждый ребенок заслуживает, светлого будущего если родители не могут обеспечить этим своих детей материально, то хотя бы должны, помочь ему морально. Помочь подростку взрослеть — это значит заботиться о гармоничном развитии его личности: формировать его познавательные интересы, развивать способности, воспитывать нравственные качества, развивать физически. Это не настолько сложно, вот только в наше время родители заняты все больше собой и работой чем воспитанию своих детей.